心理咨询教案(DOC 12页).doc
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1、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.第一章 概述教学目的:作为心理咨询与治疗教材的开始,通过本章的学习,帮助学生对心理咨询与心理治疗有一个初步的认识和把握,明了心理咨询与心理治疗的相互关系,重点掌握心理咨询与心理治疗工作的专业素质要求。教学重、难点:心理咨询的定义、对专业人员的要求授课时数:2学时教学方法:在讲解的基础上组织学生讨论教学手段:多媒体教学第一节 心理咨询与心理治疗的定义 心理咨询是一种特殊的助人的职业,它所运用的理论、方法与其他助人的职业有着很大的不同。例如,社会工作较多地关心人与人之间的社会关系和法律关系,而心理咨询者则强调通过教育、指导和短期干预等手
2、段或方法帮助来访者解决所面临的心理冲突、困扰,预防心理疾病的发生,促进人的全面发展。 一、咨询的特征及定义 咨询在国外是一个涵盖非常广的概念。咨询(Counseling or Consultation)一词来源于拉丁语“consultatio”,它具有考虑、反省、深思、忠告、交谈等意思。 (一)咨询的特征1、咨询体现着对来访者进行帮助的人际关系。咨询过程是建立在咨询者与来访者良好的人际关系基础之上的。经过专业训练的咨询者利用其专业技能及所创造的良好咨询气氛,来帮助人们学会以更为有效的方式对待自己、对待他人和生活中的难题。 2、咨询是一系列心理活动的过程。从咨询者的角度看,帮助来访者更好地理解自
3、己,更有效地生活,其中包含有一系列的心理活动在内。3、咨询属于一个特殊的服务领域。在咨询过程中,咨询者可以帮助来访者认识自己,确定目标,作出决定,解决难题。特殊的咨询,还可提供有关职业、学业、疾病的康复、心理卫生、婚姻家庭、性问题、宗教和价值观的选择,事业的发展,以及其他一些有关问题的咨询服务。但是将咨询作为一种职业,作为一门学科的历史还是很短的;由于人们的理解不同,对咨询的解释也是很不相同的。(二)咨询的定义美国教育大词典的解释是:对存在私人、教育和职业问题的人进行的个体和人际的帮助,在这个过程中,要研究和分析中肯的信息,寻求解决问题的方法;在专家的支持下,利用学校和社会资源促使来访者自己作
4、出决定。中国的辞海的解释是:接受事业单位、团体或个体的委托,为他们提供各种专门知识的智力服务。现代汉语词典中解释为“征求意见”。这是从来访者角度看。从咨询者角度看,有人认为应是“提供信息”。而还有人认为“咨询就是帮助人们去探索和研究问题,使他们决定自己应做些什么”。可见,咨询就是考虑、深思、反省、忠告、指导、参谋、顾问、征求意见、寻求帮助、交谈、商讨。人们普遍认同的定义是Bulks和Steffre的定义:咨询是指受过训练的咨询者和来访者之间的一种职业关系,这种关系通常是一对一的关系,尽管有的时候这种关系超过两个人。咨询的目的是,通过一些有意义的过程,解决情绪、人际关系等问题,帮助来访者理解和澄
5、清其生活观点,学会达到自己确定的生活目标。我国的阮芳赋先生曾推荐里斯曼1963年对咨询所下的定义:“咨询乃是通过人际关系而达到的一种帮助过程、教育过程和增长过程”。这一定义基本表达了咨询的实质内容。以此定义为基础,结合我们前面所谈到的咨询的几种特征,在这里,我们可以给咨询作如下定义:咨询是通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程。这是我们根据对咨询的实质的理解作出的定义。这一定义涉及到了我们对咨询特征的认识,即咨询须建立良好的人际关系;咨询是在心理学的有关理论指导下的活动;咨询是对来访者进行帮助的活动过程。此外,这一定义还涉及到咨询的根本目的帮助来访者自强自立。这一目标着眼于帮助
6、来访者认清自己的问题所在,通过咨询,能提高应付挫折和各种不幸事件的能力,使之能够自己面对和处理自己人生中的问题,即使其能够自强自立。在这里,帮助的过程实际上就是一种教育的过程和使来访者产生某种转变,促使他们成长的过程。(三)心理咨询的定义“心理咨询”(Psycholoical Counseling)美国精神病学词汇表(1988)的定义为:“是一种谈话和讨论的治疗方法。其中供咨询者向求询者就般或特定的个人问题提供建议或辅导。”心理学家莉奥妮E泰勒(LeoneETyler)认为:“咨询是种心理上进行帮助的活动,它集中于自我同一感的成长以及按照个人意愿进行选择和作出行动的问题。”塞西尔H帕特森(Ce
7、cilHPalterson)认为:”咨询是一种人际关系,在这种关系中咨询人员提供一定的心理气氛或条件,使咨询对象发生变化,作出选样,解决自己的问题。并且形成一个有责任感的独立个性从而成为更好的入和更好的社会成员”美国著名心理学家罗杰斯认为:心理咨询是一个过程,其间咨 询员与当事人的关系能给予当事人一种安全感,使他可以从容地开 放自己,甚至可以正视自己过去曾否定的经验,然后把那些经验融 合于已经转变了的自己,作出统合。这里,罗杰斯将心理咨询看成 是一种帮助人的过程,强调人际关系在咨询中的重要性,相信人可 以通过对自己的重新认识达到自我改变。港台学者对心理咨询的定义也各说不:王连生认为:“心理咨询
8、是一种帮助人们自我指导的高度艺术,是一种有爱心,有技术的专业,在心理咨询工作者与咨询对象的合作过程中,促进咨询对象的身心健康发展。”郑心雄认为,心理咨询是指受过训练的、合格的咨询工作者帮助咨询对象,使其能够发动、整理并综合自身的思维能力,进而求得自我了解,迈向自我实现。他还指出,其全部过程,不论是运用理论、工具、技巧与方法的同异,统称为心理咨询。香港学者林孟平认为,咨询是一个过程,在这过程中,一位受过专业训练的咨询员(或辅导员),与当事人建立一种具有治疗功能的关系,协助对方认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,克服成长中的障碍,充分发挥个人的潜能,使人生有丰富的发展。这一定义,被认为是对罗杰斯咨询
9、概念的具体化。 心理咨询的定义与咨询一致,参与者是存在心理问题的来访者和接受过心理学方面训练的咨询者。如果为心理咨询下一个定义的话,就是:心理咨询是指咨询者通过与来访者的职业关系帮助来访者解决问题,发挥其最大潜能。 在西方国家,心理咨询已经是一个非常令人羡慕的职业。学校的心理咨询工作也十分普及,而且还在不断的发展。 (四)心理咨询的基本因素 综观国内外心理学家和心理咨询专家的种种定义,虽然他们的具体界定多种多样,相互之间存在一定的差别,但是我们从中也可以归纳出心理咨询的一些共性。一般而言,心理咨询都包含有以下几个基本要素和基本特征。(一)心理咨询的基本要素1、帮助来访者作出选择。 心理咨询解决
10、的是来访者心理或精神方面存在的问题,而不是帮助他们处理生活中的具体问题。例如,一位考试焦虑的大学生,希望咨询员替他和学校交涉缓考的问题等。这些问题都不是心理咨询员的工作范围。咨询员应对此加以解释,并引导来访者把解决问题的着眼点集中于自己的心理问题上,通过咨询使消极情绪得到调整,以积极的态度自己去面对生活中的实际问题。 心理咨询是一种从心理上为求询者提供帮助的职业,而不是一般的帮助活动。它体现着对来访者进行帮助的人际关系。在日常生活中,人们也可以互相帮助,通过谈心交流来缓解别人的紧张情绪,缓解别人的伤感,但这不是心理咨询。心理咨询有特定的目的和任务,有专门的理论与方法,它重在帮助人分析内心的矛盾
11、冲突,探讨影响其情绪和行为的原因,协助他们自我改变,而不是人与人之间一般的社会交往。 2、获得学习。 通过心理咨询,来访者从不能自强自立到能够自强自立,从不能正确对待自己和他人到学会正确对待自己、减少内心矛盾和冲突,从不善交往或具有交往焦虑的困扰到学会怎样与他人和睦相处,以至最终能在生活的各个领域中实现其最大的潜能。这些都是在心理咨询过程中的学习和人格方面的成长。 3、人格发展。 心理咨询强调发展的观点。它帮助来访者消除阻碍发展的各类因素,以达到最佳的发展水平。在咨询过程中,咨询者可以帮助来访者认识自己,确定目标,作出决定,解决难题。特殊的咨询,还可提供有关职业、学业、疾病的康复、心理卫生、婚
12、姻家庭、宗教和价值观的选择、事业的发展,以及其他一些有关问题的咨询服务。在一些发达国家中,咨询心理学家活跃在中小学、大学、医院、诊所、康复中心、工矿企业、社会服务机构以及各个社区之中,以帮助人们在个人、社会、教育、职业等方面达到更有效的发展,取得更大的成就。 (二)非心理咨询的特点 Patterson认为要认识心理咨询的特点,首先认识什么不是心理咨询的特点是很重要的,他认为非心理咨询的特点如下: 1、咨询并非信息的提供,尽管在咨询过程中有信息的提供。 2、咨询并非是建议的提供。 3、咨询不是通过劝导的方式去改变人的态度和行为(牧师心理学)。 4、咨询不是通过威胁、警告等方式改变人的态度(犯罪心
13、理学)。 5、咨询不是对工作和行为的分派(人事心理学)。 6、咨询不是会话,尽管会话是咨询的一个重要过程。 (三)心理咨询的特点 Patterson在此基础上提出了咨询的特点: 1、咨询关注的是来访者主动和自愿的行为变化。 2、咨询的目的是为来访者自主的行为变化提供条件。 3、和其他所有关系一样,这种关系对来访者有一定的限制。 4、促使来访者行为变化的条件是通过会话的过程提供的(虽然不是所有的会话都是咨询,但是咨询要通过会话的过程完成)。 5、咨询过程的倾听是一个重要部分,但是并非所有倾听都是咨询。 6、咨询者理解其来访者(与对其他人的理解有区别,这种理解是质的理解,是通过有关理论和知识的理解
14、)。 7、咨询是在私人环境中进行的,讨论也是保密的。 二、心理治疗的定义 心理治疗与心理咨询一样,面临着没有公认定义的困境。美国精神病学词汇表将心理治疗定义为;“在这一过程中,一个人希望消除症状,或解决生活中出的问题,或因寻求各人发展而进入一种含蓄的或明确的契约关系,以一种规定的方式与心理治疗家相互作用。” (一)心理治疗的定义英国的弗兰克(JFrank)认为心理治疗是提供帮助的一种形式。它与非正式的帮助是不同的。首先,治疗者接受过进行这种工作的专门训练,并得到了社会的认可;其次,治疗者的工作有相应的理论为指导,这些理论可以解释心理障碍的原因并为解决这些障碍提供了有关措施。 一种极有影响的观点
15、是沃尔培格1967年的定义“心理治疗是针对情绪问题的一种治疗方法,由一位经过专门训练的人员以慎重细虑的态度与来访者建立起一种业务性的联系,用以消除、矫正或缓和现有的症状,调解异常行为方式,促进积极的人格成长和发展”。北京大学陈仲庚教授认为“心理治疗是治疗者与来访者之间的一种合作努力的行为,是一种伙伴关系;治疗是关于人格和行为的改变过程”。美籍华裔学者曾文星、徐静认为“心理治疗是指应用心理学的方法来治疗病人的心理问题。其目的在于:通过治疗者与病人建立的关系,善用病人求愈的愿望与潜力,改善病人的心理与适应方式,以解除病人的症状与痛苦,并帮助病人,促进其人格的成熟”。(二)作者的观点从上述的几种定义
16、中,我们不难发现,这些定义或多或少都涉及了下述几个方面,即治疗是一个过程,是治疗者与来访者的关系,治疗者运用有关的心理治疗理论对来访者进行帮助,以消除或缓解来访者存在的问题或心理障碍,促进人格的健康发展。这几个方面,的确反映了心理治疗的工作特点及主要目的在综合考察了上述几种观点的基础上,我们提出的心理治疗定义如下”心理治疗是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行帮助的过程,以消除或缓解来访者的问题或障碍促进其人格向健康、协调的方向发展。在心理治疗的定义中,我们看到良好的治疗关系又一次被强调,这是所有改变的前提条件。治疗者运用心理治疗的有关理论和
17、技术对来访者进行帮助这一特点,在心理治疗过程中比之在咨询过程中更为突出。而理论与技术的应用及良好的治疗关系在治疗者与来访者之间产生的交互作用,其目的均为使来访者产生某种改变,如情绪的、行为的或认知的改变,消除或缓解其问题和障碍,使其人格能向着较为积极的方向发展。这不是轻而易举的任务,来访者改变的发生,需要治疗者及来访者双方艰苦的努力。因为改变必须假以时日,所以说,治疗是一个过程,不是一蹴而就的事情,也就不难理解了。 第二节 心理咨询与心理治疗的同异 心理咨询与其他维护人的心理健康方式。如心理教育、心理辅导、心理治疗的关系非常密切。其目的都是助人成长或解决问题,其功能与性质颇有重叠,但在范围(服
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