市场调查与分析教案完整版(DOC 18页).doc

1、 教案教师姓名 课程名称市场调查与分析班级授课日期年 月 日 课时 4课型讲授章节名称项目一 市场调查的准备能力目标1.通过本项目的学习和训练，认识什么是市场调查以及其作用，了解市场调查的发展过程，能够联系实际说明市场调查有什么作用。2.通过本项目的学习和训练，认识市场调查的类型，能够区分市场调查的几种类型及其应用条件，掌握市场调查的内容和方式。3.了解确定市场调查主题的工作流程，能够确定市场调查的意图，了解营销问题背景，确定市场调查目标的和内容。素养目标1.通过本项目的学习和训练，培养学生搜集和分析文献资料的能力。2.通过本项目的学习和训练，培养学生思考、归纳、说明以及团队协作能力。教学重点

2、1.掌握市场调查的内容和方式2.确定市场调查的意图；3.了解营销问题背景；4.确定市场调查目标的和内容。教学难点1.掌握市场调查的内容和方式；2.确定市场调查目标的和内容。补充、删节、更新 课外作业1、 复习本次课的内容；2、 预习下次课内容课后体会授课主要内容1.1.1市场调查的含义与特征 1.市场调查的含义 2.市场调查的特征1.1.2市场调查的发展过程市场调查是随着商品生产和交换的发展而产生和发展起来的，然而，市场调查作为一门学科是20世纪初在美国发展起来的。一、市场调查发展的三个阶段第一阶段，萌芽期(1900年以前) 第二阶段，成长期(1900-1950年)第三阶段，成熟期(1950年

3、至今)二、市场调查的发展趋势1.市场调查的产业化。2.市场调查的职业化。3.市场调查的规范化。4.市场调查效率大大提高。 （1）全球调查需求趋势;（2）全球调查供给趋势三、市场调查在中国1.1.3市场调查的类型1.按研究性质分类按市场调查的研究性质分类，有探索性调查、描述性调查、因果关系调查和预测性调查4种类型。2.按组织形式分类按市场调查的组织形式分类，有专项调查、连续性调查和搭车调查3种类型。3.按分析方法分类; 4.按资料来源分类; 5.按范围分类1.1.4市场调查的内容1.市场需求调查;3.市场竞争调查;4.市场营销实务调查 1.1.5市场调查的方式一、市场普查（一）市场普查的概念;（

4、二）市场普查的特点;（三）市场普查的方式二、市场典型调查（一）市场典型调查的概念;（二）市场典型调查的特点;（三）市场典型调查必须解决的几个问题（四）市场典型调查的优缺点二、市场重点调查（一）市场重点调查的概念;（二）市场重点调查的特点;（三）选择重点单位的一般原则1.1.6市场调查的原则与作用一、市场调查的原则 二、市场调查的作用1.2.1了解市场调查的过程(一)非正式调查阶段 (二)市场调查设计阶段 (三)资料收集阶段 (四)调查结果处理阶段1.2.2明确市场调查意图一、与决策者进行沟通；二、与专家进行沟通；三、分析二手资料1.明确信息来源 2.收集信息资料 3.整理信息资料四、定性调查1

5、.2.3分析营销问题背景1.分析客户公司历史资料和前景预测 2.分析企业的资源和各种限制3.分析企业和决策者的目标 4.分析消费者 5.分析竞争者 6.分析法律环境 7.分析经济环境1.2.4确立市场调查目标 1.不要将市场调查目标定得太宽泛 2.不要将市场调查目标定得太狭窄3.正确定义市场调查目标教案教师姓名 课程名称市场调查与分析班级授课日期年 月 日 课时12课型讲授章节名称项目二 选择市场调查方法能力目标通过本项目的学习和训练，重点掌握市场调查方法的应用，了解文案调查法、市场观察法和实验调查法，以及访问调查法的特点和适用情形，并掌握各种方法的基本实施过程。素养目标1.培养学生文献资料搜

6、集和分析能力2.培养学生沟通与表达能力3.培养学生团队协作和应变能力4.培养学生吃苦耐劳的坚强意志和面对各种环境的适应能力。教学重点1. 了解文案调查法2. 市场观察法；3. 实验调查法；4. 访问调查法。教学难点1. 掌握各种方法的基本实施过程；2. 掌握市场调查方法的应用。补充、删节、更新 课外作业3、 复习本次课的内容；4、 预习下次课内容课后体会授课主要内容【案例导入】【能力目标】【素养目标】任务一 文案调查法 2.1.1认知文案调查法 2.1.2确定文案调查法资料来源 2.1.3实施文案调查法任务二 市场观察法 2.2.1认知市场观察法 2.2.2执行市场观察法 2.2.3评价市场观

7、察法任务三 实验调查法 2.3.1认知实验调查法 2.3.2设计实验调查法 2.3.3控制实验调查过程任务四 访问调查法 2.4.1认知访问调查法 2.4.2访问调查法的类型 2.4.3访问调查的过程控制【项目小结】【思考营地】【实战训练】【课后自测】教案教师姓名 课程名称市场调查与分析班级授课日期年 月 日 课时10课型讲授章节名称项目三 策划市场调查能力目标1.通过本项目的学习和训练，认知抽样调查法，设计随机与非随机抽样调查方案。2.通过本项目的学习和训练，认知市场调查问卷，学会设计市场调查问卷以及评估市场调查问卷。3.通过本项目的学习和训练，认知市场调查方案，掌握编写市场调查方案，并学会

8、评估与修改市场调查方案。素养目标1.培养学生对专业问题的分析能力和计算能力。2.培养学生团队写作能力。3.培养学生积极进取和开拓创新意识。教学重点1. 设计，修改，评估抽样调查方案。2. 设计，修改，评估市场调查问卷。3. 设计，修改，评估市场调查方案。.教学难点1.掌握抽样技巧；2.掌握设计科学的市场调查问卷；2.掌握设计合理的市场调查方案。补充、删节、更新 课外作业5、 复习本次课的内容；6、 预习下次课内容课后体会授课主要内容【案例导入】【能力目标】【素养目标】任务一 设计市场调查抽样 3.1.1认知抽样调查法 3.1.2设计随机抽样调查方案 3.1.3设计非随机抽样调查方案3.1.4有

9、关抽样设计的几个问题任务二 设计市场调查问卷 3.2.1认知市场调查问卷 3.2.2设计市场调查问卷 3.2.3评估市场调查问卷任务三 制定市场调查方案 3.3.1选择市场调查方案 3.3.2编写市场调查方案 3.3.3评估与修改市场调查方案【项目小结】【思考营地】【实战训练】【课后自测】教案教师姓名 课程名称市场调查与分析班级授课日期年 月 日 课时6课型讲授章节名称项目四 组织实施市场调查 能力目标1.通过本项目的学习与训练，了解和掌握市场调查工作组的组建，包括项目领导组的建立和市场调查人员的选择工作。2.通过本项目的学习和训练，掌握市场调查人员培训的组织工作，以及培训方式的选择和培训内容

10、的确定。3.通过本项目的学习和训练，重点掌握市场调查人员的控制和市场调查过程的控制。素养目标1.培养学生的组织与管理能力。2.培养学生团队分工与协作能力。3.培养学生沟通与表达能力。教学重点1.调查工作组的建立和调查人员的选择；2.调查人员的培训3. 市场调查人员的控制和市场调查过程的控制。教学难点市场调查人员的控制和市场调查过程的控制。补充、删节、更新 课外作业7、 复习本次课的内容；8、 预习下次课内容课后体会授课主要内容【案例导入】【能力目标】【素养目标】任务一 组建市场调查工作组 4.1.1建立调查项目领导组4.1.2选择市场调查人员任务二 培训市场调查人员 4.2.1组织培训工作4.

11、2.2选择适当的培训方式4.2.3确定培训内容任务三 管理与控制市场调查过程 4.3.1市场调查人员控制 4.3.2市场调查过程控制【项目小结】【思考营地】【实战训练】【课后自测】教案教师姓名 课程名称市场调查与分析班级授课日期年 月 日 课时4课型讲授训练章节名称项目五 整理市场调查资料能力目标1.通过本项目的学习与训练，了解市场调查资料的接收与编辑，理解数据清理的几个步骤以及缺失值的处理。2.通过本项目的学习与训练，学会数据统计任务书的制作，.掌握数据编码与录入，掌握数据统计的基本分析方法。素养目标1.培养学生数据整理与分析能力。2.培养学生逻辑思维、归纳、说明及演绎能力。3.培养学生创新

12、思维和积极开拓能力。教学重点1. 市场调查资料的接收与编辑；2. 数据统计任务书的制作；3. 数据编码与录入；4. 数据统计的基本分析方法。教学难点掌握市场调查资料的审核与处理要点。补充、删节、更新 课外作业9、 复习本次课的内容；10、 预习下次课内容课后体会授课主要内容【案例导入】【能力目标】【素养目标】任务一 确认数据资料 5.1.1认知市场调查资料 5.1.2审核市场调查资料 5.1.3处理市场调查资料误差任务二 编码、录入数据 5.2.1编码 5.2.2录入任务三 汇编与显示调查资料 5.3.1汇编市场调查资料 5.3.2显示市场调查资料【项目小结】【思考营地】【实战训练】【课后自测

13、】教案教师姓名 课程名称市场调查与分析班级授课日期年 月 日 课时6课型讲授与训练章节名称项目六 分析市场调查资料能力目标1.通过本项目的学习和训练，重点掌握定性分析，包括类推法定性分析、集合意见法定性分析、专家法定性分析，熟悉各种方法的运用。2.通过本项目的学习和训练，掌握定量分析方法的运用，包括单变量数据分析和双变量数据分析等相关内容。素养目标1.培养学生数据的得整理与分析能力。2.培养学生的逻辑思维、归纳、说明及演绎能力。3.培养叙述创新思维和积极开拓能力。教学重点1. 了解定性分析方法的类型、掌握定性分析方法；2. 了解定性分析方法的类型、掌握定量分析方法；教学难点掌握各种分析方法的运

14、用补充、删节、更新 课外作业11、 复习本次课的内容；12、 预习下次课内容课后体会授课主要内容【案例导入】【能力目标】【素养目标】任务一 确认数据资料 5.1.1认知市场调查资料 5.1.2审核市场调查资料 5.1.3处理市场调查资料误差任务二 编码、录入数据 5.2.1编码 5.2.2录入任务三 汇编与显示调查资料 5.3.1汇编市场调查资料 5.3.2显示市场调查资料【项目小结】【思考营地】【实战训练】【课后自测】教案教师姓名 课程名称市场调查与分析班级授课日期年 月 日 课时8课型讲授与训练章节名称项目七 撰写市场调查报告能力目标1.通过本项目的学习和训练，了解市场调查报告的概念，理解

15、市场调查报告的重要性，掌握市场调查报告类型的选择。2.通过本项目的学习和训练，了解市场调查报告的准备工作，掌握市场调查报告的结构构建，学会撰写市场调查报告。3.通过本项目的学习和训练，掌握修改市场调查报告，并提交市场调查报告的相关工作。素养目标1.培养学生的逻辑思维能力。2.培养学生的书面表达能力。3.培养学生创新思维和积极开拓能力。教学重点1. 理解市场调查报告的作用；2. 熟知市场调查报告的类型；3. 掌握市场调查报告的规范写作；4. 掌握修改、提交市场调查报告。教学难点掌握市场调查报告的写作要点补充、删节、更新 课外作业13、 复习本次课的内容；14、 预习下次课内容课后体会授课主要内容

16、【案例导入】【能力目标】【素养目标】任务一 认知市场调查报告 7.1.1认知市场调查报告 7.1.2明确市场调研报告重要性 7.1.3选择市场调查报告类型任务二 撰写市场调研报告 7.2.1准备撰写市场调研报告 7.2.2确定市场调查报告结构 7.2.3撰写市场调研报告任务三 修改和提交市场调查报告 7.3.1修改市场调查报告 7.3.2提交市场调查报告【项目小结】【思考营地】【实战训练】【课后自测】教案教师姓名 课程名称市场调查与分析班级授课日期年 月 日 课时6课型讲授章节名称项目八 市场调查的后续工作能力目标1.通过本项目的学习和训练，掌握市场调查报告的自我评价工作，包括自我过程性评价，

17、市场调查报告内容的评价，以及完善市场调查结果等相关工作的能力；2.通过本项目的学习和训练，掌握市场调查报告的可行性检查能力，包括，如何评价二手资料，一手资料，抽样过程，市场调查者等相关工作的能力；3.通过本项目的学习和训练，掌握市场调查报告的陈述与演示方法以及相关技巧的能力。素养目标1.培养学生逻辑思维能力；2.培养学生沟通与团队协作能力；3.培养学生创新意识和开拓能力。教学重点1. 掌握市场调查报告的自我评价工作；2. 掌握市场调查报告的可行性检查能力；3. 市场调查报告的陈述与演示方法以及相关技巧的能力。教学难点1. 掌握市场调查的自我评价；2. 掌握市场调查的可行性检查 。补充、删节、更新 课外作业15、 复习本次课的内容；16、 预习下次课内容课后体会授课主要内容【案例导入】【能力目标】【素养目标】任务一 自我评价市场调查报告 8.1.1自我过程性评价 8.1.2评价市场调查报告 8.1.3完善市场调查结果任务二 检查调查报告的可行性 8.2.1评价第二手资料 8.2.2评价第一手资料 8.2.3评价抽样过程 8.2.4评价市场调查者任务三 沟通和汇报市场调查结果 8.3.1策划调查报告展示方式 8.3.2掌握沟通与汇报技巧 8.3.3筹备市场调查报告会【项目小结】【思考营地】【实战训练】【课后自测】