汽车电子教案—安全用电(DOC 13页).doc

1、广西机械高级技工学校实 习 课 教 案编号：GJQD-0505-01 版本：A/O课题名称汽车电气电路基础及工具仪表使用总课时30本课题授课时间范围年 月 日 至 年 月 日（第 周 至 第 周）计划课日5分课题1-1安全用电课时6教学目的：1、会分析触电人体承受的电压；2、能正确选择安全用电的措施;3、能进行正确的触电急救。重点：安全用电难点：安全用电主要实习设备及材料：多媒体、实训室设备主要作业项目及评分标准：序号 作业项目 考核内容 配分 评分标准1、按电路图焊接电路 30分 每错一处扣5分序号作业项目考核内容配分评分标准1安全生产无事故发生10出现事故0分2认识零件识别零件名称10错一

2、处扣2分3正确使用电烙铁操作规范40错一处扣5分4电路连接正确用电设备能否正常工作40错一处扣5分567说明：该练习操作完毕，测验(一)相关知识1-1 电路及基本物理量一、安全用电汽车的维修工作中经常与电打交道，为确保高效的工作，安全的生产，我们必须掌握安全用电的相关知识。本项目学习汽车维修工作中的安全用电相关知识。安全用电是一项非常重要的工作，它直接影响着企业生产任务的完成，经济效益的大小，影响人的生命安全。在生产中，每个人要充分认识安全用电的重要意义，自觉遵守安全用电操作规程，确保用电安全。为避免发生触电或电气火灾事故？让我们来学习安全用电的知识吧！ 二、安全用电的基本知识 触电：人体接触

3、或接近带电体，引起局部受伤或死亡的现象称为触电。1、触电的形式 单相触电：人体的某一部位碰到相线或绝缘性能不好的电气设备外壳时，电流从相线经人体流入大地的触电现象，如图下图所示：两相触电：人体的不同部位分别接触到同一电源的两根不同相位的相线，电流从一根相线经人体流到另一根相线的触电现象，如下图所示：跨步电压触电：电气设备相线碰壳接地，或带电导线直接触地时，人体虽没有接触带电设备外壳或带电导线，但是跨步行走在电位分布曲线的范围内而造成的触电现象，如图下图所示：2、电火灾的原因与防范原因：漏电；电器设备或线路的绝缘下降，导致电器设备或线路电流的泄漏。 短路；电路导线选择不当，绝缘老化和安装不当等原

4、因，引起电路短路。 过载；流过导线的电流大大超过导线的允许电流值，就会引起过载。以上原因都有可能引起电流过大，使电器过热，生成火灾。造成生命财产的重大损失。(2)防范：合理选取供电电压 u 使电气设备的额定电压与供电电压相配u 供电电压应与环境状态、环境保护、安全因素等相配 合理选用导线截面：导线是传输电流的，不允许过热，所以导线的额定电流应比输送电流大些，以防线路过载。铜导线以6A/mm2w估算，铝导线以4A/mm2w估算，家庭照明配线如下所示：照明用铜、铝导线截面与安全载流量对照表导线截面mm2铜导线的安全载流量(A)铝导线的安全载流量(A)1.51072.515104251763625

5、合理选用电气设备的类型:对于容易引起火灾或爆炸的场所，应选用防爆型、密封型等合适的类型电气。 严格遵守安全操作规程和有关规定:万一出现电火灾，首先要切断电源，然后灭火并及时报警。二、交流电的基本概念：交流电（英语：Alternating Current，简写AC）是指电压或电流的大小和方向随时间的变化而变化，称为交变电流或简称交流电。正弦交流电非正弦交流电 直流电（英语：Direct Current，简称DC），是指电压或电流的方向不随时间变化，但电流大小可能不固定。电压或电流的大小和方向都不随时间变化的，又称稳恒定电流。所通过的电路称直流电路。 稳恒直流电 脉动直流电交流电的产生三相四线制：

6、在低压配电网中，输电线路一般采用三相四线制，其中三条线路分别代表U,V,W（L1、L2、L3）三相，把三相线的末端链接在一起，成为一个公共端点（称为中性点），用符号“N”表示。从中性点引出的输电线称为中性线，简称中线，中线通常与大地相连，中性点成为零点，中性线称为零线。在进入用户的单相输电线路中，有两条线，一条我们称为火线，另一条我们称为零线，零线正常情况下要通过电流以构成单相线路中电流的回路。三相五线制： 三相五线制是指U、V、W、N和PE线，其中，PE线是保护地线，也叫安全线(保护线)，是专门用于接到诸如设备外壳等保证用电安全之用的。PE线在供电变压器侧和N线接到一起，但进入用户侧后绝不能

7、当作零线使用。应用中最好使用标准、规范的导线颜色：U相用黄色，V相用绿色，W相用红色，N线用蓝色，PE线用黄绿双色。三、认识汽车电子实训室1、了解电工实训室的电源配置、常用电工电子仪器仪表和工具的类型及应用；（1）配电箱电路及操作：（2）教室电路（3）设备电路及操作：3、触电现场抢救和方法；（1）电流对人体的伤害：电流对人体的伤害分为电击和电伤两类。电流通过人体，使人体器官受到损伤，使人出现痉挛、窒息、心颤、心跳骤停，乃至死亡的伤害，是最危险的触电事故。大量事故证明，绝大部分触电事故都是由电击造成的，所以，触电又叫电击。电流对人体外部造成的局部伤害，包括电弧烧伤、熔化的金属渗入皮肤等伤害。电击

8、和电伤可能同时发生，这在高压触电事例中是常见的。触点过程中，电击和电伤往往会同时作用于触电者。（2）人体对电的承受能力电流是造成电击伤害的主要因素，人体对电的承受能力与以下因素有关电流的大小和通电的时间 通过人体电流越大。人体的生理反映就越明显，感觉也就越强烈，生命的危险性就越大。50MA以下的直流电流通过人体，人可以自己摆脱电源；对于工频电流，通过人体的电流大小，通电时间不同，人体呈现出不同状态(如下图所示)。通过人体电流路径 电流流过头部，会使人昏迷； 电流流过心脏，会引起心脏颤动； 电流流过中躯神经系统；会引起呼吸停止、四肢瘫痪等。 由此可见，电流流过人体要害部位，对人有严重的危害。通过

9、人体电流种类 通过人体的电流，以工频（25HZ300HZ）电流对人体损害最严重。我国使用的50HZ交流电，对设计电气设备比较合理，但对人体的危害不能忽视。电压的高低 触电电压越高，对人体的危害越大。根据欧姆定理，电阻不变时电压越高，电流就越大， 这就是高压触电比低压触电更危险的原因。 电力部门规定： 高压:电压在250V以上; 低压:电压在250V以下; 安全电压:36V及以下的电压。 因此，在潮湿环境和携带式电动工具等，如无特殊安全装置和安全措施。均应采用36V的安全电压。凡工作场所潮湿或在金属容器内、隧道内、矿井内的手提式电动用具或照明灯，均应采用12V的安全电压。人的身体状况 电对人体的

10、危害程度与人的身体状况有关，与性别、年龄和健康状况等因素有很大的关系。一般来说，女性较男性对电流的刺激更为敏感，感知电流和摆脱电流的能力要低于男性。此外，人体健康状态也是影响触电时受到伤害程度的因素。人体的电阻 人体对电流有一定的阻碍作用，这种阻碍作用表现为人体电阻，人体电阻约在500-2000，从安全的角度考虑应作500计算。人体电阻主要来自皮肤表层。起皱和干燥的皮肤有着相当高的电阻，但是皮肤潮湿或接触点的皮肤遭到破坏时，电阻就会突然减小，并且人体电阻将随着接触电压的升高而迅速下降。（3）急救方法发现有人触电应立即抢救。抢救的要点：及时让触电者脱离电源，正确进行现场诊断和抢救。触电者呼吸停止

11、，心脏不跳动，如果没有其他致命的外伤，只能认为是假死，必须立即进行抢救，在请医生前来和送医院的过程中不间断抢救。抢救以“口对口人工呼吸”和“人工胸外挤压”两种抢救方法为主。 发现有人触电，千万不要用手去拉触电者，要尽快拉开电源开关或用干燥的木棍、竹杆挑开电，立即用正确的人工呼吸法进行现场抢救。（4）操作步骤步骤触电现场的诊断法除及时拨打“120”、联系医疗部门外，还应进行必要的现场诊断和抢救，直至救护人员到达。对触电者进行现场诊断的方法，如图所示。看; 胸部有无起伏二听; 心房处有无微弱心跳三摸;轻按喉 结旁有无搏动（2）口对口人工呼吸抢救法当触电者呼吸停止，还有心脏跳动时，应采用口对口人工呼

12、吸抢救法，如图8-14所示。 口对口人工呼吸抢救法（3）人工胸外挤压抢救法当触电者虽有呼吸但心脏停止跳动时，应采用人工胸外挤压抢救法，如图8-15所示。 人工胸外挤压抢救法（4）呼吸和心跳都停止时的抢救方法当触电者伤势严重，呼吸和心跳都停止，或瞳孔放大，应同时采用“口对口人工吁吸抢救法”和“人工胸外挤压抢救法”（图8-16呼吸和心跳都停止时的抢救方法现场抢救注意事项：迅速松开触电人员身上妨害呼吸的衣服，越快越好。将口中的假牙或食物取出 将口中的假牙或食物取出如果触电者牙紧闭，须使其口张开，把下颚抬起，将两手四指托在下颚背后，用力。慢慢往前移动，使下牙移到上牙前，确保呼吸通畅触电者牙紧闭，须使其

13、口张开。在现场抢救中，不能打强心针，也不能泼冷水。切切牢记！ 不能打强心针，也不能泼冷水注意事项：现场抢救中，不要随意移动伤员，若确需移动时，抢救中断时间不应超过30秒。移动伤员或将其送医院，除应使伤员平躺在担架上并在背部垫以平硬阔木板外，应继续抢救，心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸外心脏按压，在医院医务人员未接替前救治不能中止。拓宽知识：低压工频电源的触电事故较多。你知道是为什么吗？ 据统计，此类电源所引起的事故占总数90以上。低压设备较高压设备应用广泛，人们接触的机会较多，加上220380伏的交流电源习惯称其为低压，好多人不够重视，丧失警惕，因此容易引起触电事故。小结：1安全用电原则：不接

14、触低压带电体，不靠近低高带电体。2触电的形式： 单相触电、两相触电跨步电压触电。3电火灾产生的原因：电器设备漏电；短路；过载。4使用手持电动工具特别要注意用电的安全行为。5电力部门规定：高压:电压在250V以上; 低压:电压在250V以下; 安全电压:36V及以下的电压。6触电现场的抢救方法： 触电现场的诊断法、 口对口人工呼吸抢救法、 人工胸外挤压抢救法。7现场抢救注意事项：迅速松开触电人员身上妨害呼吸的衣服，越快越好。抢救中不能打强心针，也不能泼冷水。切切牢记！8、掌握实训室操作规程及安全用电的规定；1、按指导教师要求，正确使用各种电工工具。在使用工具前，要仔细检查工具绝缘部分是否损坏，以

15、免触电伤人。2、学生在实习过程中，要严格执行安全操作技术规程，听从指导教师指挥，未经指导教师许可，不得擅自合闸送电。3、在检查和排除电路故障前，要用测量工具检查电路是否带电，严禁用手触摸。4、排查故障，切断电源后，方可进行维修。5、特殊情况下带电操作或登高作业，旁边必须安排专人监护。6、实习中工具箱摆在安全区域，工具用后要及时放入工具箱，不要随手乱放，更不允许放置在高处。7、注意实习中导线线头、螺钉或其他配件放在专门区域，不要随意丢弃。8、实习操作过程中，保持双手干燥。9、下课前应做到：切断电源，整理工具、材料等，打扫环境卫生。9、实训课纪律（二）操作步骤一、实训室配电箱操作二、实训室设备操作（三）操作示范一、实训室配电箱操作二、实训室设备操作（四）巡回指导1、检查步骤2、按技术要求操作。3、遵守安全操作流程。（五）安全教育1、用电安全2、触电处理方法、急救方法。（六）作业（七）小结 第1组第2组第3组第4组第5组第6组纪律方面作业方面操作方面