最新输尿管结石教案模板(DOC 12页).doc
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1、精品文档教案及备课笔记系 部: 教研室: 外科学 教 师: 颜 雷 / 学年 第 学期教 案授课对象: 专业 班级 授课时间 年 月 日课程名称中文输尿管结石的诊断和治疗选用教材人卫版外科学第八版授课时数1学时(40分钟)英文Diagnosis and treatment of ureteral calculi章节及内容尿石症-上尿路结石授课地点教学目的与要求掌握:1、泌尿系统尤其输尿管的解剖和生理2、尿结石的成分分析、性质3、输尿管结石的主要临床表现、诊断要点、常规治疗方案、上尿路结石的治疗原则和三级预防熟悉:1、泌尿系结石的病因、分类及形成机制2、腹部疼痛的常见病因,鉴别诊断的思路了解:1
2、、尿石症的流行病学;2、尿石症所引起的病理、生理变化。教学重点与难点重点:输尿管结石的临床表现、诊断要点及临床治疗原则难点:尿石症成石机制及治疗原则教学方法(用表示)案例导入式、讲授法、讨论法教具使用投影仪、电脑教学过程及时间分配(可根据授课内容自行更改)主要教学内容教学方法2分钟以疯狂的石头导入课题5分钟泌尿系统解剖结构及生理2分钟尿石症的流行病学及病因学3分钟泌尿系结石的成分分析及分类10分钟输尿管结石的临床表现及诊断要点10分钟输尿管结石的治疗原则教学过程及时间分配(可根据授课内容自行更改)主要教学内容教学方法8分钟结石的三级预防布置作业或思考题1、输尿管的解剖结构及三个生理性狭窄2、输
3、尿管结石的临床表现及诊断 3、输尿管结石的治疗原则及双侧上尿路结石的治疗原则4、肾绞痛的鉴别诊断参考书籍与常用网址1、外科学(人卫第八版)2、吴阶平泌尿外科学课后小结(课后总结教学过程中的优势和不足)备课笔记授课对象授课时间 年 月 日教学内容备 注1、2、 在现代文化影响下,当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体,他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异,他们追随时尚,同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求,这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样,对于动手能力强的学生来说更受欢迎。导入: 上课伊
4、始放映疯狂的石头片段及相关剧照引起学生们的注意,从而引入疯狂的石头导入课题,同时以肾绞痛的急腹症临床病例引导并过渡至本课题内容,提出相应问题,引导学生的初步诊断方向。3、 讲授1)2) 为此,装潢美观,亮丽,富有个性化的店面环境,能引起消费者的注意,从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。泌尿系统解剖: 泌尿系统包括肾,输尿管,膀胱和尿道。主要功能是排出机体中溶于水的代谢产物,同时还有非常重要的内分泌功能。肾盂,输尿管及膀胱上皮为移行上皮。输尿管:左右和一的肌性管道,长约20-30cm,内每径约0.5-0.7cm, 起于肾盂,终于膀胱,沿腰大肌前面下行,分腹段,盆段及壁内
5、段,有三个生理性狭窄,是结石最易滞留处。全程走行在腹膜后。输尿管具有三个生理性狭窄区:第一狭窄处:肾盂顺尿管移行区;第二狭窄处:骨盆入口跨髂血管处;第三狭窄处:输尿管入膀胱壁处,也称为壁间段,为最狭窄处。3)4) 加拿大公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果。流行病学及病因学: 输尿管结石是泌尿外科疾病中最常见的疾病之一,中国的发病率通常在 5%左右,部份地区可以达到 10%,它绝大多数情况下是由肾结石下落至输尿管而成,
6、只有极少数情况下可以在输尿管中形成,其发病情况为南方多于北方,男性多于女性,约3:1。加拿大公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果病因十分复杂,至今仍不清。 与全身代谢、泌尿系局部感染环境和饮食因素有密切关系。近些年来,有些学者将结石分为两大类,即代谢性结石和感染性结石。尿液含有很多种成份、大体上可分为晶体和胶体物质,晶体物质包括草酸钙、磷酸钙、磷酸镁铁、尿酸、尿酸盐、黄嘌吟和肢氨酸等,胶体物质主要是指粘蛋白和粘多糖类。
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