有丝分裂实验教案(DOC 7页).doc

1、实验 植物细胞有丝分裂的观察教案一、教学目标：1.说出本实验的实验原理。2.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，养成独立动手操作的习惯。3.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期的细胞图像，培养学生识图、比较、分析、判断等能力。4.绘制植物细胞有丝分裂简图，养成严谨求学的科学态度。二、重点难点分析1.教学重点制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。识别有丝分裂的不同时期。2.教学难点制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程中，涉及到的试剂以及对标本的处理时间，操作的先后顺序。三、教学设计思想和教材分析实验探究性学习是学生获取知识的一条重要途径。按照学为主体，师为主导的思想进行教学，教师就要设计出一些能引

2、起学生思考和探究的问题，使学生多途径多方式的参与到学习中，使学生的主体性得到充分体现。因此本节教学以提出问题进行实验讨论解决问题的方式进行。在实验操作过程中，学生结合教师提出的问题，边操作边思考。自己不能解决的问题，由同一实验组的同学共同讨论解决，得出答案。教师在某些较难理解的问题上适时点拨，以减少课堂时间的浪费，提高课堂效率。有丝分裂的实验是一个验证性的实验，要求学生通过有丝分裂各时期的观察，来验证学生在前面学到的知识，并加以巩固。因此在实验前，教师应让学生先回忆在细胞分裂过程中，各时期的染色体的形态和行为有哪些变化，以便在实验中能够准确的观察到各个时期的图像，并能区分出来。四、教学策略实验

3、前教师应要求学生先预习实验原理及方法步骤，简单的了解进行细胞分裂实验的各个过程，以便在实验过程中，能够按照教师事先设计好的思路进行教学，同时应把实验的关键点理出来，以便引起学生在实验中注意这些问题。当然也可以由学生自己依照实验步骤进行实验操作，以锻炼其自主动手能力和分析问题的能力。在实验中对出现的问题，及时分析问题出现的原因，以引起同学们的注意，并找出解决问题的方法。通过这种方法，能锻炼学生自主学习和合作学习的能力，以更好的完成本课的教学。课时安排1课时课前准备1.教师准备好实验材料、用具及用于探究的问题。2.学生预习课本相关内容，了解该实验的实验原理、目的要求及实验操作的步骤，提出与本课内容

4、有关的问题。教学过程引言：通过前面的学习，我们知道了细胞有丝分裂过程中各个时期的特点及染色体的图像变化，今天我们在前面已有知识的基础上，来观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂。引题：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂一、洋葱根尖的培养师：在实验课前34天，取洋葱一个，放在广口瓶上，装满清水，让洋葱的底部接触瓶内的水面。把广口瓶放在温暖的地方培养。待根长约5 cm时，取健壮的根尖制成临时装片。注意的问题：应选择底盘大的洋葱做生根材料；剥去外层老皮，用刀削去老根，注意不要削掉四周的根芽；培养时注意每天换水12次，防止烂根。二、装片的制作在制作过程中，教师边讲解边操作，从而提醒学生在进行该操作中应注意

5、的事项，以及如何进行该操作。由于染色步骤中，有一段等待时间，教师应利用这空隙，要求学生讨论在进行该操作时的注意事项，以保证该操作的顺利进行。1.取材与解离（事先）2.漂洗（事先）3.染色师：能被碱性染液染成深色的物质是染色体。染色时，染液的浓度和时间的把握要好，否则染色过深，不易观察细胞中的染色体。4.制片师：先用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片；在盖玻片上加一片载玻片，用拇指轻压载玻片（不研转）。压片时用力要适当，过重会将组织压烂，过轻则细胞不易分散。三、洋葱根尖细胞有丝分裂的显微镜观察在低倍镜下，先找到分生区细胞，然后转高倍镜观察，观察生长点细胞的形态特点。四、绘图教师要求学生根据自己在实验中观

6、察到的各时期的细胞特点，绘制有丝分裂前期、中期、后期、末期中任一时期的简图。五、巩固性练习一、选择题1、下列四项中，能用于观察有丝分裂的实验材料是 () A小麦干种子B洋葱根尖分生区C菠菜幼叶D洋葱根尖成熟区2、在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是 () A固定解离染色压片B解离漂洗染色压片C漂洗解离染色压片D解离染色漂洗压片3、下列关于在制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，在盖玻片上再加一载玻片进行压片的目的的叙述，不正确的是()A避免压碎盖玻片B防止盖玻片移动C避免压碎载玻片D使压力均匀分布4、在显微镜下能看到细胞核的是 ()A间期B前期C中期D后期5、光学显微镜下可用于区别动

7、植物细胞有丝分裂的一项是() A染色体数目B有无纺锤丝C细胞质分裂方式D细胞核分裂方式6、下列哪种细胞是观察动物细胞有丝分裂的最佳材料? ( ) A人的红细胞B人的神经细胞C人的脂肪细胞D人的受精卵7、如图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为简图，其中不正确的是 ()8、同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的材料边缘为浅蓝色,中间为白色,下列有关对这一现象的分析,正确的是 ()A染色时间过长B染色时间过短C解离不充分D漂洗不彻底9、在洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作过程中,下列实验操作能缩短制作时间的是 ()A用0.005g /mL的龙胆紫溶液B用质量分数为30%的盐酸溶液C改

8、常温染色为微热染色D染色完后直接加盖玻片压片10、在观察有丝分裂的实验中，一般用根尖而不能用洋葱鳞片叶表皮的原因是（） A洋葱表皮细胞因有紫色液泡而使分裂看不清B洋葱表皮细胞太小C洋葱表皮细胞一般不发生分裂D根尖细胞较大且呈正方形11、某同学在观察植物细胞有丝分裂装片时，在根尖分生区只看到各个分裂时期的静态的细胞，而看不到细胞内染色体动态变化，原因是 A压片用力过大使细胞死亡 B细胞分裂速度缓慢，肉眼很难看出其变化过程C细胞已被杀死，本来就不可能看到动态变化 D所观察的细胞不适合，应选择分裂后期的细胞进行定点观察12、在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的实验是 () A在光学显微镜下观察植物

9、细胞分裂的过程B观察植物细胞的质壁分离和复原 C叶绿体色素的提取和分离D观察人体口腔上皮细胞的实验(用碘染色)13、在制作洋葱根尖有丝分裂装片过程中，细胞停止分裂的时间是 () A解离时B漂洗时C染色时D压片时14、若要观察植物细胞的减数分裂，最好选用下列材料中的() A幼嫩的花药切片B成熟的花药切片C雌蕊的柱头切片D雄蕊的花丝切片15、观察植物细胞的有丝分裂过程，要用龙胆紫溶液染色。下列结构中着色最明显的是 ()A细胞壁B细胞质C细胞膜D染色体16、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片时能看到的结构是 ()A中心体B叶绿体C染色体D高尔基体17、下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中

10、说法正确的是 ()A图中的bab表示细胞增殖过程的一个细胞周期B甲图的ba与丙图的ba所用的时间可能一样长 C从ab，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲18、观察动物细胞有丝分裂时，材料可选 ()A生活的肌肉细胞B新鲜的神经细胞C正常发育的卵细胞D发育着的受精卵19、下表是植物细胞在不同的生长阶段的一些数据 细胞从阶段l生长到阶段2所发生的主要变化是 ( ) 长度直径细胞壁厚度细胞体积液泡体积阶段12624212600600阶段2363302336000273000A只吸收水分 B既吸收水分又合成纤维素和蛋白质C只吸收水分和合成蛋白质D只吸收水分

11、和合成纤维素20、下图为动物细胞有丝分裂过程中的几个示意图，据图分析，以下错误的说法是 () A乙期与丙期细胞内染色体数目相等B丁期的母细胞有4条染色体C甲期的细胞内有4条染色体D丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期21、用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂时，在同一个视野中看到的数量最多的细胞处于 ( )A前期 B中期 C间期 D后期 22、取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末四个时期() A应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C

12、如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度23、自来水作为材料在观察根尖细胞有丝分裂的实验中的作用是(多选) () A固定装片 B漂洗洋葱根尖 C配制龙胆紫液 D清洗实验器具24、在培养洋葱生根的过程中“要注意经常换水”这主要是为了（）A、防止养料缺乏使根不生长B、防止酒精毒害使根腐烂C、防止呼吸产热使水温过高D、防止细菌增加使根腐烂25、光学显微镜下可用于区别动植物细胞有丝分裂的一项是（）A染色体数目B有无纺锤丝C细胞质分裂方式D细胞核分裂方式26、适时剪取的根尖，若不立即使用，应及时地浸泡在酒精与醋酸按一定比例配置的溶液中，

13、主要目的是() A、杀死根尖细胞 B、固定原生质的细微结构C、水解胞间质离散细胞 D、为染色创造条件27、制作根尖细胞临时装片时，要将根尖材料放入15的盐酸与体积分数为95的酒精溶液的混合液(1：1)中浸泡35分钟，其目的是：A、杀死根尖细胞B、固定根尖细胞原生质的细微结构C、软化根尖材料，使分生细胞离散D、为染色创造适宜的反应条件28、经盐酸处理的根尖必须有清水洗除盐酸残液，其目的是() A、避免细胞结构被盐酸腐蚀 B、软化细胞结构以利于染色C、利于染色体被酸性染料染色 D、利于染色体被碱性染料染色29、下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的一组是：解离的目的是将组织细胞杀死，以利于

14、固定细胞的形态漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和用龙胆紫染色是为了将细胞核染成紫色压片可将根尖细胞压成单层，使之不互相重叠高倍镜下视野明亮，看到的细胞数目少当看到一前期细胞时，要注意观察到它如何进入到中期、后期、末期的过程，以理解从中期到末期发生的变化() A、B、C、D、二、非选择题1、下图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图完成下列问题：(1)图中表示分生区细胞的是_其特点是_ (2)调换高倍镜观察，使分生区细胞移至视野中央，应将装片向_方移动。(3)若换上高倍物镜后，物像模糊不清，这时应调节_。(4)观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于_期，其原因是_。(

15、5)在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料(洋葱根尖)进行染色，染色主要是让细胞内的_染上颜色(紫色或红色)，便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是_性染料。(6)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，如果是在开始实验时取材，那就剪取23 mm根尖，立即放人解离液中解离，其目的是_，如果解离了25分钟，那将导致_。(7)本试验的目的是_。2、某同学做根尖细胞有丝分裂实验时，高倍镜下观察到一个呈正方体的细胞，染色体形态和数目非常清晰，但是染色体分布在整个细胞中。按形态和数目的清晰程度，此细胞应为中期；按染色体分布位置，此细胞应为前期。请分析一下此细胞应为哪一时期_为什么?_。3、在观察显微镜时，经常

16、遇到以下3种现象：(1)视野太亮；(2)对光时视野中出现窗棂、树影等异物；(3)只见视野不见图像。试分析出现这些现象的可能原因，并提出排除方法。(1)视野太亮的可能原因及排除方法_。(2)对光时视野中出现窗棂、树影等异物的原因_排除方法_。(3)只见视野不见图像的原因_， 排除方法_。4、 (1)观察植物细胞有丝分裂时，洋葱根尖装片的制作步骤大致如下图：填出AD液体的名称：A_B_C_，D_洋葱根尖解离的目的是_漂洗的目的是_能使染色体着色的染色剂是_性染色剂。(2)有的同学在制作洋葱根尖的细胞装片时，没有严格按实验要求操作。当装片放在高倍镜下观察时，发现细胞大都重叠在一起，没有散开，且多数细

17、胞没有染上颜色，当取下装片重新压片时，细胞还是不能散开，导致实验失败。试分析：细胞重叠不能散开的原因可能是_。细胞着色不好的原因可能是_。如果严格按实验要求操作，压片以后，将装片对光用肉眼观察，较成功的装片可看到标本是_。5、关于细胞有丝分裂的实验，下图是高倍显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图，看图选择有关的代号填入下列各题括号内：(1)着丝点纵裂，两条染色单体分开的时期是_(2)染色体数量增加一倍的最初时期是_(3)染色体出现的最初时期是_(4)DNA含量增加一倍的最初时期是_(5)细胞的中央出现细胞板的时期是_(6)染色体逐渐转变成染色质的时期是_(7)观察和计数染色体形态、数目的最佳

18、时期是_。6、用洋葱作材料，观察植物细胞有丝分裂：(1)培养洋葱根尖时，如果没有经常换水。会出现烂根现象，原因是_。(2)制作装片时，如果用解离液在10下解离5min，然后按正常要求进行漂洗、染色、压片。结果在观察中，发现根尖细胞没有分开，原因是_。(3)观察装片时，处于什么时期的细胞最多? _。7、下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，请据图回答：(1)A过程叫_，作用是_。(2)C过程叫_，主要目的是 _ 。(3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压；以促使细胞_ (4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的_才能进行下一步观察参考答案一、选择题15: BBCAC610:DCBCC11

19、15:CBAAD16-20:CBDBD21_25:CC (ABD)BC2629:BCDC二、非选择题1、(1)B 细胞排列紧密，呈正方形，并且存在进行分裂的细胞 (2)右(3)细准焦螺旋(4)间 间期的时间最长 (5)染色体或染色质 碱(6)使组织细胞分离开 解离过度，无法染色(7)观察植物细胞的有丝分裂2、中期 因为观察的角度垂直于赤道板3、(1)可能原因：光线太强；光圈太大；反射太强。排除方法：用较弱光线；改用平面镜；缩小光圈(2)可能原因：镜筒太高或太低。捧除方法：重新调节镜简。(3)可能原因：材料未放在通光孔的中央；焦距未调好。排除方法：移动装片，使材料至通光孔的中央：重新调节焦距。4、(1)A15的盐酸和95的酒精(1：1)的混合液B清水 C001gmL或002gmL的龙胆紫溶液或醋酸洋红液 D清水解离的目的是使组织细胞相互分离开来洗去解离液，便于染色碱性(2)经重新压片后细胞仍不散开，最可能的原因就是解离后组织细胞联结在一起，没有分离，故应答解离程度不够，细胞没有分离开。由于解离不够，染色时，组织内部细胞的染色会受影响，另外，若漂洗不净，存留的解离液中的盐酸会影响染色。白色雾状5、55412236、(1)根无氧呼吸产生酒精，酒精对根细胞有毒害作用(2)解离时间不够(3)间期 7、(1)解离使组织中的细胞分离开来(2)染色使染色体着色(3)分散开(4)分生区