和谐校园主题班会教案(DOC 15页).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《和谐校园主题班会教案(DOC 15页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 和谐校园主题班会教案DOC 15页 和谐 校园 主题 班会 教案 DOC 15
- 资源描述:
-
1、精品文档 和谐校园主题班会教案和谐校园,需要提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识,提高同学们的综合素质。小编为大家分享的和谐校园主题班会教案,喜欢的朋友不要错过啦!和谐校园主题班会教案1一、设计思想五年级学生,已经进入青春期,这个阶段的孩子,在生理和心理上开始发生变化,有的学生逆反心理很严重,他们非常需要有人去关心、呵护、宽容和引导。基础教育课程改革纲要中明确指出:新课程理念下的培养目标为:学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观;热爱社会主义祖国,热爱共产党,有为民族振兴和社会做贡献的志向和愿望,具有社会主义责任感;具有健康的体魄,顽强的意志,形成积极健康的生活方式和审美情趣;正确认识自
2、己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神。基于此,我认为只有引导学生参与到和谐班级、和谐校园的建设中来,才能促进学生全面和谐地发展,逐步形成良好的个性和健康的人格,才能让学生在集体中发现自我,塑造自我,完善自我,超越自我。为此,我围绕着“和谐、友爱、合作、发展”的立意,将班会主题确定为“和谐校园,和谐你我”。二、教学目标:1、激发学生努力学习,增进学生之间的友谊,增强班集体的凝聚力,树立良好的学风、班风,为创建先进班级打下基础。2、增强学生关心集体,爱护公物,尊敬师长的意识,使大家具有“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”观念,为创建和谐校园添砖加瓦。3、提高同学们在构建和谐社会中的责任感和
3、使命感,促进和谐校园的建设。三、教学准备1、组织学生排演小品和音乐剧2、选好及训练班会主持人3、准备伴奏带、影片四、教学过程1、和谐的畅谈正确理解和谐的内涵播放歌曲和谐,让学生知道这首歌因为是十运会点火主题歌而倍受关注。它的最大的魅力,就是站在了时代的高度,紧扣时代脉搏,唱响了时代的最强音,唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会,在这一过程中,作为一名小学生,应该做什么让学生积极发言,各抒己见。在学生广泛交流的基础上,教师小结,板书班会主题:和谐校园,和谐你我。这一环节从和谐的本源出发,进一步深入了解“和谐”的意义,体会和谐的时代精神。2、和谐的旋律切身体会和谐的本质(
4、1)配乐诗歌朗诵青春圆舞曲,让学生在诗意中学会珍惜学习时光、珍惜学习生活,用实际行动谱写无悔的青春。(2)音乐剧温暖的集体,和谐的班级,以音乐剧的形式表现出学生在生活中一个个团结友爱的真人真事,在更好地展示学生才艺的同时,也弘扬了优良的班风。用强大的情感力量影感染班集体中的每个成员,使个体人格集体化,使学生认识到在一个具有良好的班风、团结友爱的集体中生活和学习,是非常自豪的,从而会为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。3、和谐的未来明确今后的任务和目标(1)观看影片闪闪红星片段,增强学生热爱祖国,热爱学校情感,树立人人以为祖国、为学校争光为荣的精神。让学生畅谈自己理想中的和谐校园是什
5、么样子你会为此做些什么让学生广泛参与,真正以主人翁的身份参与到和谐校园的建设和管理中来。(2)小品不和谐的音符,通过小品的形式反映出学生们日常生活中的违纪行为,如在教室随便大声喧哗、打手机、考试作弊等。学生讨论在班级或校园中还有哪些不和谐的现象,其危害是什么针对以上问题,让学生们以小组为单位深入研讨采取哪些有效的措施才能解决以上问题,为构建和谐班级和校园提出合理化建议或意见。此环节旨在让学生直面正视自身的不足,并引以为戒,加强学生的自主管理的意识和能力。(3)校园歌曲大联唱,今年学校将校园文化建设放在首要位置,而校园歌曲是校园文化的重要组成部分,在此,让学生以小组为单位开展校园歌曲大联唱竞赛,
6、既培养了学生集体主义感,团结协作精神,让又学生在愉快嘹亮的歌声中受到了教育,陶冶了情操,升华了主题。五、教学效果本次活动学生纷纷表示要从自我做起,从身边小事做起,尊重老师,关心帮助有困难的同学,同学之间互相信任,坦诚相待,说实话,做实事,共同创建文明而和谐的校园。六、教学延伸社会上还存在哪些不和谐现象,危害是什么作为一名小学生,你应为此做些什么七、评价与反思学生在此次班会活动中,明白了构建和谐班级,创建和谐校园,需建立和谐的师生关系、同学关系。尊重老师,关心帮助有困难的同学,感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事,用诚实和实力给自己 和老师
7、交上一份满意的答卷,从而打造和谐的人际关系。通过多样的人际交往、丰富多彩的主动活动,每个学生个性获得了健全、充分、全面的发展。和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。因为只有和谐才能让校园这块净土盛开精神文明的鲜花。最后倡议学生:我们的和谐之旅才刚刚启程,让我们携起手来,向着和谐的灯塔一直前行!让我们行动起来,与时俱进,与时代接轨,共创和谐班级,共建美好校园!和谐校园主题班会教案2【活动目的】为创建和谐文明的校园,培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的金中生,通过对自身的日常行为进行反省,提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识,提高同学们的
8、综合素质。从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。【主持人】张帆【活动过程】主持人:同学们,今天我们大家在开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。主持人:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”主持人:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。主持人:那么平时我们的一些做法或者习
展开阅读全文