技工学校教案(DOC 6页).doc
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1、技 工 学 校 教 案任课教师 姓 名 任 课 班 级教 研 组审 批授课日期第 周 星期 (月 日)本教案授课节数2课 题2.4 螺旋传动的应用形式课 型理论课教 学 目 的掌握螺旋传动的基本知识教 学 重 点1、普通螺旋传动2、差动螺旋传动教 学 难 点差动螺旋传动教具、电化 手 段教学过程(含组织教学、复习提问、新课内容、教学方法及板书、板画设计,时间分配,练习巩固、总结)一、组织教学1、考勤2、复习提问3、新课讲解4、小结5、布置作业二、复习提问1、M12LH-7g-L的含义?2、梯形螺纹的特征代号?三、新课讲解 螺旋传动具有结构简单,工作连续、平稳,承载能力强,传动精度高等优点,广泛
2、应用于各种机械和仪器中。常用螺旋传动有普通螺旋传动、差动螺旋传动和滚珠螺旋传动等。一、普通螺旋传动定义:由螺杆和螺母组成的简单螺旋副实现的传动称为普通螺旋传动。1、普通螺旋传动的应用形式(详见P31表2-5)1)、螺母固定不动,螺杆回转并作直线运动。如:台虎钳。2)、螺杆固定不动,螺母回转并作直线运动。如:螺纹千斤顶。3)、螺杆回转,螺母作直线运动。如:车床横刀架。4)、螺母回转,螺杆作直线运动。如:观察镜螺旋调整装置。 2、普通螺旋传动直线移动方向的判定 普通螺旋传动时,螺杆或螺母移动的方向不仅与螺纹的回转方向有关,还与螺纹的旋向有关。直线运动方向的判定(1)右旋螺纹用右手,左旋螺纹用左手。
3、手握空拳,四指指向与螺杆(或螺母)回转方向相同,大拇指竖直。(2)若螺杆(或螺母)回转并移动,螺母(或螺杆)不动,则大拇指指向即为螺杆(或螺母)的移动方向。(3)若螺杆(或螺母)回转,螺母(或螺杆)移动,则大拇指指向的相反方向即为螺母(或螺杆)的移动方向。3、普通螺旋传动移动距离的计算 普通螺旋传动中,螺杆(螺母)相对于螺母(螺杆)每回转一周,螺杆(螺母)就移动一个导程的距离。因此,螺杆(螺母)移动距离L等于回转周数N与导程Ph的乘积: L=NPh式中 L螺杆(螺母)移动距离,mm; N回转周数,r; Ph螺纹导程,mm例1 如图2-10所示,普通螺旋传动中,已知左旋双线螺杆的螺距为8mm,若
4、螺杆按图表示方向回转两周,螺母移动了多少距离?方向如何? 图2-10 普通螺旋传动 解:普通螺旋传动螺母移动距离为: L=NPh=NPZ=282=32mm 螺母的移动方向判定:螺杆回转,螺母移动。左旋螺纹用左手确定方向,四指指向与螺杆回转方向相同,大拇指指向的相反方向为螺母的移动方向。因此,螺母移动的方向向右。 二差动螺旋传动 定义:由两个螺旋副组成的使活动的螺母与螺杆产生差动(即不一致)的螺旋传动称为差动螺旋传动。 1、差动螺旋副传动原理 图2-11所示为一差动螺旋机构。设固定螺母和活动螺母的旋向同为右旋时,螺杆相对固定螺母向左移动,而活动螺母相对螺杆向右移动,这样活动螺母相对机架实现差动移
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