足球兴趣小组教案123汇总(DOC 12页).doc

1、足球兴趣小组教案一、教学目标：1.讲明课堂纪律和注意事项2熟悉和了解学生的足球基础和水平3使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路4教授简单的足球知识二、教学难点、重点：1纠正学生错误的踢球动作和习惯2讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调3使学生通过长期训练，养成良好的球感三、教学设施：1至少每3人使用1个足球2学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法：1个人结合球训练，主要是控球2分小组传接球训练和抢圈训练3分队比赛4教师口授足球知识5师生及学生之间讨论五、教学过程; 第一.二课时1师生初次见面，互相介绍问候2老师讲明足

2、球课堂的注意事项。主要有：（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假3课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑4本堂课主要教学内容为：（1）了解学生的足球基础（2）示范正确的控球、传球、射门动作第三.四课时1练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作2足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星（1）克里斯蒂亚诺.罗纳尔多(Cristiano R

3、onaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。是当今世界最优秀的足球运动员（2）梅西（Messi），生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球运动员，司职前锋同时可以兼任攻击型中场，现效力于巴塞罗那，他被大众称为“新马拉多纳”。2009年12月22日，梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，荣膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，荣获2010年国际足联金球奖六、课后作业；1复习本节课所学内容

4、2通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识第五.六课时一、 教学目标：1继续加强学生球感训练2掌握内、外脚背推拨控球技术3足球知识教学二、 教学重点、难点：1重点：内外脚背控球技术2难点：控球的脚型和接触部位三 、教学设施：1足球2个2平整、洁净的足球场地四 、教学方法：1教师讲解控球技术2根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练3通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范五 、教学过程：第一课时1准备活动：（1）全班同学慢跑一周（2）体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等2教学活动：（1）教师讲解示范内脚背控球、外脚

5、背控球及内外脚背推拨控球技术。重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合（2）学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术（3）师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术第七.八课时1抢圈训练：学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟2分队比赛：学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟3足球知识教学：老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解4放松活动：体育委员带领全班做放松活动。六、课后作业：课下学生自主训练内外脚背控球技术第九.十课时1教授内脚背短传技术2简单介绍长传技术二、

6、教学重点、难点：1重点：传球时的触球部位，球与脚的结合。2难度：传球的力度、精度三、教学设施：1足球2个2平整、洁净的足球场地四、教学方法：1教师讲解、示范内脚背传球技术。2学生根据教师讲解，每两人一组进行传球练习。五、教学过程：1准备活动：（1）全班同学慢跑一周；（2）体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。2教学活动（1）教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的控制。（2）学生根据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进行内脚背短传训练，在练习中寻找球感，掌握技术要领。（3）教师根据学生练习情况，纠正错误，进行示范。

7、第十一.十二课时1足球知识教学：本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部（1）曼联（Manchester United Football Club）：建队与1878年，是历史上最伟大的足球俱乐部之一，是英格兰足球历史上第一成功的俱乐部。共获得19次英格兰顶级联赛冠军，11次英格兰足总杯冠军，4次英格兰联赛杯冠军（除了英格兰联赛杯冠军外，其他均是英格兰联赛中的最高纪录）。在欧洲赛场上，共获得3次欧洲冠军杯冠军。球队历史上的知名球员有：大卫贝克汉姆，埃里克坎通纳，瑞恩吉格斯，乔治贝斯特等。（2）皇家马德里足球俱乐部（Real Madrid Club ）：中文简称为皇马，前称马德里足球会，是一家位于西班

8、牙首都马德里的足球队，成立于1902年3月6日，是现今欧洲乃至世界足坛最成功的俱乐部。2000年12月11日，皇家马德里被国际足球联合会（FIFA）评为20世纪最伟大的球队。2009年9月10日，皇家马德里被国际足球历史和统计联合会（IFFHS）评为20世纪欧洲最佳俱乐部。球队知名球星：劳尔，罗纳尔多，菲戈，c罗纳尔多等。2学生分队比赛20分钟3放松运动六、课后作业：1复习内脚背短传技术2通过各种媒体，了解国际国内知名足球俱乐部第十三.十四课时一、 教学目标：1教授足球射门技术2简单间接颠球技术，使学生进一步熟悉球感二、教学重点、难点：1射门的脚法，触球部位和脚型控制2射门时机的创造和射门方法

9、的实战运动3颠球的脚型控制和身体协调三、教学设施：1足球2个2平整、洁净的足球场地四、教学方法：1教师讲解射门的动作要领2学生根据教师讲解进行射门练习3教师根据学生训练情况进行动作纠正、指导五、教学过程：1准备活动：（1）全班同学慢跑一周；（2）体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。2教学活动（1）教师讲解示范足球射门技术，重点是脚弓推射技术、正脚背射门技术，应强调射门时的触球部位和射门方法的选择（2）学生根据教师讲解，自主练习射门技术（3）教师纠正、指导学生射门动作第十五.十六课时1射门比赛：分成两队，设置3等距离，进行射空门比赛

10、，不设守门员，根据距离远近设置三等分数。每人射门一次，自选距离，根据距离远近得分，全队得分相加比较，决出胜负2分队比赛：分两队对抗比赛3放松运动六、课后作业：1复习射门技术2利用周末时间，通过电视或网络，看一场足球比赛根据足球运动及足球教学的特点，结合此次足球教学的实际，本周课程设置为“比赛课”，旨在通过较为正规的足球比赛，检验前几周的教学效果，增强学生的实战能力，并为以后的教学活动提供参考。一、比赛准备：1比赛设施：平整的足球场地，足球一个，哨子一个，红黄牌各一个2裁判：设置主裁一人、边裁两人、第四官员一人3奖品：比赛设置一等奖和二等奖，需奖状若干张4其他：水，应急药品等二、比赛过程：1比赛时间：分上下半场，各30分钟，中场休息15分钟2比赛规则：（1）严格按照正规足球比赛竞赛规则进行 （2）常规时间内，若打成平局，通过点球决出胜负三、奖项设置：1比赛设置一、二等奖，均颁发奖状2比赛选出最佳球员一人，颁发奖状及奖品