园林工程与施工技术授课教案(DOC 104页).doc

1、园林工程与施工技术授课教案课程：园林工程 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时2班级教学内容（章、节）园林工程课程简介（绪论）教学目标通过课程讲解使学生了解该课程在整个专业课程体系中的位置。课程研究的中心内容和要紧学习方法。教学重点难 点课程的学习方法课程类别专业课教学方法讲授教 具PPT教 学 过 程时刻分配【课程引导】提问并讨论：第一就下列问题展开讨论：1园林和园林工程的定义。【课程组织】 讲述课程的整体概况 一、课程形成的历史和进展概况？现在课程的进展情形。 注意：要求讲解市政工程与园林工程的关系。侧重于讲解它们之间的联系。要提醒学生市政工程与园林工程是不能够分割的。某种程度上说园

2、林工程是市政工程的子系统。因此我们常说园林工程也叫“市政园林工程”。而且的有的郊区现在机构设置上也说明这一点。在专门多问题的解决上我们都要求助于市政工程。 市政工程 建筑工程 园林工程 三者三位一体，不可截然的分开。1010 教 学 过 程时刻分配二、园林工程的含义（以PPT演示园林建设工程的现场图片，让学生有直观的认识） “工”执技艺以成器物。 “程”物之准还含有进程过程的意思。 工程建设的物质材料+工程施工工艺+执有专门技艺的技工=供人们休息游玩的现实的空间环境。园林工程即说明为园林产品生产的工艺过程。三、课程研究的中心内容、研究的范畴和课程的教学环节。（与园林规划设计课程作比较） 四、课

3、程的章节设置和重点章节分析。明确本部分课程知识的学习重点。（与园林规划设计课程作对比，加深学生的明白得） 五、我国古代的造园成就介绍。（用PPT演示皇家园林和江南园林的图片）六、园林工程课程的内容在园林工程建设中的要紧地位和作用。【课程小结】要注意学习本课程主线：1园林研究的四大要素（可能有些时候要外延随着科技的进展学科的研究的深入。其内涵也在不断的扩大）。只只是每一门课程研究的侧重点有所不同。2工程设计是在规划设计图纸操纵之下的细部设计和微观设计。确实是我们在园林学习中的几对矛盾：宏观与微观、平面与立体、时刻与空间、自然要素与人工要素、理想与现实（现在）。设计的过程确实是解决矛盾的过程。 1

4、51015 155 5 5课后作业总结三门要紧专业课程的关系。课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程：园林工程与施工技术 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时2班级教学内容（章、节）第一单元模块地势景观规划与竖向设计教学目标通过课程讲解使学生明确地势景观规划与竖向设计的任务。地势设计的原则、方法及表现。教学重点难 点地势设计与竖向设计的表达方法及表达图纸课程类别专业课教学方法讲授+课程练习教 具相关图纸，PPT教 学 过 程时刻分配【课程引导】地势在整个园林设计中是最基础性的工程。其为其他园林要素的设计提供了不同的地势环境条件和地基基础条件。因此说地势设计得是否

5、合理改造方法是否得当就关系到了造园的成败。而不同的地势地貌有极具感染力。本身就能够组成丰富的空间形式。因此地势景观设计也就成为本课程研究的另一项重要内容。【课程讲授组织】一、提问学生绿地中有哪些常见的地势，讲述地势的含义二、地势的功能作用（用PPT展现不同地势的图片）1地势的美学特性 2地势的空间感 三、结合校园人工湖的竖向设计图和三维成效图，讲述竖向设计的内容。园林竖向设计的内容（与园林平面设计的内容作对比）1地势设计2园路、广场、桥涵和其他铺装场地的设计3建筑和其他园林小品4植物种植在高程上的要求5排水设计6管道综合101015教 学 过 程时刻分配四、地势与竖向设计的表达（结合图纸进行讲

6、解）（一）设计等高线法1）等高线的概念提问学生高中时所学过的等高线的定义和表示方法 2）讲述等高线的性质3）整理成具有不同坡度的场地的等高线表达；（用PPT演示不同地势的等高线表达方式）等高线穿过河流、道路、堤岸时的等高线表达。（二）坡级法。（结合书中图纸讲述）（三）重点高程坡向标注法。（结合书中图纸讲述）（四）地势设计的剖断及剖面透视表达（结合附录图纸讲述）（五）地势设计的模型表达（简要介绍）五、地势设计（地势设计与土方工程量的关系）（结合实例讲述）1资料的收集2展现图纸，讲述地势的分析与评定3地势设计原则（重点结合地势设计与土方工程量的关系来加以详细阐述）4依照图纸，讲解地势设计的图纸表达

7、要求。【课程小结】1课程要紧讲解了园林地势设计与竖向设计的各种表示方法？2要求通过学习会正确熟练阅读各种方法表达的地势设计与竖向设计图？35155课后作业将园林设计图纸进行园林用地的竖向设计？并阐述地势设计的过程、方法和设计原则课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程：园林工程与施工技术 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时2班级教学内容（章、节）第一单元模块：地势景观规划与土方工程土方工程量运算教学目标通过课程讲解使学生把握各种条件下的土方工程量运算和估算方法。教学重点难 点土方工程量运算的步骤和方法。课程类别专业课教学方法讲授+课程练习教 具相关图纸，PPT教

8、 学 过 程时刻分配【课程引导】土方工程量运算为土方工程施工（包括机械、人员和材料）提供技术和数据支持。同时通过土方工程量运算为园林竖向设计和地势改造设计提供方案比较的依据。能够使设计方案更趋于合理。从而加大了工程实施的可行性和准确性。【课程讲授组织】回忆上节课园林竖向设计的内容，导入本节课一、土方工程量的运算（结合实例讲述）土方工程量的运算方法有专门多种。要紧应当依照不同的地势改造工程采纳快速简洁的土方工程量运算方法。（一）运用体积公式进行土方的估算（黑板上板书常用的几种体积公式）：要紧讲解该运算方法适合的地势。最好举例联系土方工程施工，进行施工与工程设计的融会贯穿。（二）、依照图纸，讲述如

9、何运用断面法进行土方工程量的运算1讲述断面法的几种类型，指出常用的一种方法。（用PPT演示图纸，在黑板上板书整个运算过程）2通过联系达到把握的目的。（三）、方格网法进行土方工程量运算：（用PPT演示图纸，在黑板上板书整个运算过程）1方格网的现场测控。2按照实际讲解地面原地势点的标高的求解。540 教 学 过 程时刻分配3依照设计意图求各点的设计地势标高4比较原地势标高和设计地势标高求出施工标高。5土方运算与列表汇总。需要提起注意的是：每一种土方工程量的估算方法都有其优点和缺点的一面。我们应当依照把握的熟练程度，运用自己熟悉的土方工程量的运算方法进行土方工程量的估算。另外由于工程现场地势复杂因此

10、在进行土方工程量运算的过程中能够同时采纳多种方法进行土方工程量的估算。二、土方工程调配图。课堂习题：依照差不多给出的等高线地势设计图运用如下方法进行土方工程量的估算 注：老师做一道例题后，布置学生作业用三种方法当堂课完成作业。1用电子求积仪2用方格网法3用平行线法4坐标解析法（选作）【作业讲评】 要通过作业讲评来达到把握差不多知识的目的。依照学生的作业情形进行作业讲评。【课程小结】地势设计与土方工程量运算在整个风景园林建设过程中的作用1为其他园林要素布置制造适宜的地势环境条件和地基基础条件。2为园林土方工程量运算打下基础。3通过土方工程量运算也为地势设计方案的修订提供了理论支持。 【课程练习】

11、习题一、依照给出的图纸利用插入法求出地面任意一点的高程。习题二、依照给出的地势设计图。绘制出地势设计谷线并绘制出地势谷线的断面设计图。习题三、依照给出的图纸及有效数据。运算并绘制道路设计地势等高线。 3015课后作业每次课后都有相应的作业布置。课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程：园林工程与施工技术 编号：07-08授课时刻年 月 日 星期 第 节学时2班级教学内容（章、节）第一单元模块 土方工程施工教学目标园林土方工程施工的原则、步骤和施工要点。教学重点难 点土方工程施工调配图和土方工程施工课程类别专业课教学方法自学+引导教 具永泰公园设计图教 学 过 程时刻分配

12、【复习前课】前面讲解的地势景观规划、竖向设计与土方工程的差不多知识最终的成果是形成一个土方调配设计方案。也确实是我们所说的在没有作出调查研究和通过反复比较作出周密部署的前提下是不能进行工程施工的。而我们在理论讲解时期所形成的最终结果确实是完成土方工程调配图。【导入新课】土方工程调配图参见书中后页附图“永泰公园”的地势设计。要求认真读图并提出问题。教师给予相应的解答。【课程组织】在完成土方工程调配图阅读的情形下，就要依照图纸进行土方工程施工。在学习此部分知识之前我们第一完成下面的摸索题： 1地势改造设计和土方工程施工在整个的园林工程建设中充当什么样的地位？ 2土方工程施工中所涉及到的土壤的工程性

13、质和土壤的理化和生物学性质有和关系？另外土壤的工程性质与土方工程施工难易有为必定的关系？ 要求能够辨析相应的题目。 3土方工程施工的预备工作有哪些，突出需要注意的有哪几点？ 1）原有植被的爱护措施和方法和意义？ 2）遇到地下异物的处理措施举例：黑龙江芥子气爆炸案；辽宁朝阳地下文物缺失案；和挖断地下电线电缆案。 3）结合园林工程设计的给排水设计来设置土方工程施工的给排水方案。 5535 教 学 过 程时刻分配 4土方工程施工定点放线的方法。 何谓小木桩其设计有何要求？何谓龙门板其功用和设计要求是什么？ 5土方工程施工的内容？ 1土方工程施工的机械和工具都有哪些？2土方的人力施工和机械施工的优缺点

14、？3土方工程施工过程中应采纳哪些要紧的安全措施？ 4土方工程每一步的施工技术要点？ 随机抽取学生对问题进行一一回答并记录平常成绩。 注意：教师和其他学生能够进行提问和补充。以便将问题一一讲解清晰。二、依照永泰公园竖向设计图图纸进行指定位置的土方运算。注：第一组织学生讨论，然后再进行运算。【小结】土方工程是专门多工程的基础。如水池工程、园林绿化工程、园林砌体工程、园林管线工程和园林建筑工程。园林道路工程。因此土方工程施工是专门多园林工程的基础。在今后的工作中我们应当认真对待。【作业及作业要求】 要求学生在完成土方总体工程施工理论知识学习的基础上，不仅要把握地势改造工程施工更应该关注与土方工程相关

15、的其他园林工程的施工。要求学生能够通过自学初步把握土方工程在其他园林工程中的作用。 40 5课后作业完成土方工程施工流程图的绘制。课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程：园林工程与施工技术 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时6班级教学内容（章、节）课程综合练习地势设计的断面法、地势土方工程量调配图、地面各点的设计标高、原地势标高和施工标高。完成地势的等高线设计表达并制作地势设计模型教学目标通过课程的综合练习。使学生能够熟读各种园林地势设计图进而充分明白得设计者的设计意图。并通过模型制作加深对专业知识的明白得。教学重点难 点地势设计几种方法的相互转换。课程类别专

16、业课教学方法练习+答疑+讨论教 具园林制图工具模型制作工具教 学 过 程时刻分配【课程引导】在地势设计过程中我们介绍了专门多种方法。但那些方法作为有效。除了图纸的地势设计表达之外还有没有更好的地势表达方法。每一个园林工程的地势设计是不是只有一种表达方法。这些都将通过综合练习找到答案。【练习对象分析】参见书中的附图“永泰公园”的设计图。1永泰公园断面设计图2永泰公园地势设计土方工程调配图（图中交代了专门多地面点的原地势标高、设计地势标高和施工标高）3永泰公园的管线设计图（图中交代了电线电缆、给排水管线的布置图。）同时图中交代了公园的道路系统、水景设计、雕塑台和广场设计。注意：三张设计图是表达了同

17、一个对象的设计，然而针对的问题并不相同。【综合练习内容】因为永泰公园竖向设计的断面表达方法不是等高线表达法。因此给学生对地势设计的明白得带来了专门多困难。为了关心学生明白得设计者的设计意图。我们能够通过学习的基础知识将永泰公园的地势用等高线的形式表达出来。并依照绘制出的永泰公园地势等高线设计图制作出地势设计模型。【综合练习步骤】在学生练习过程中老师随时给与指导。一、第一将“永泰公园”平面图（即管线设计图）图纸按照方格网法作方法处理运用制图工具：比例尺、橡皮、自动铅笔、丁字尺、2号图纸、三角板。擦线板。二、依照“永泰公园”的土方工程调配图，标出方格网各角点的设计地势标高。同时找出地势的设计系列顶

18、点。5155020教 学 过 程时刻分配三、依照地势在园林设计中的综合功能作用。绘制“永泰公园”地势设计等高线。 1地势围和空间的作用。 2地势的排水作用。 3地势的障景作用。4地势制造小气候环境条件的作用。（即地势为植物制造不同生长环境条件）5地势为园林建筑小品和场地制造地基环境条件的作用。绘制地势的等高线设计图。要求注意以下几点：1注意地势的陡缓坡的变化。2注意地势在设计过程的排水作用。3注意地势设计等高线在穿过道路、形成溪流过程中的变化情形。4注意主次配峰的变化关系。空间位置关系、高程关系、山体的层次变化关系等。5注意标注等高线的高程并标注沿等高线敷设的道路的中心线上的点的高程。四、依照

19、绘制完成的“永泰公园”地势等高线设计图。完成“永泰公园”的地势模型制作。注 ：老师一边演示，一边讲解制作要点。演示终止后学生动手制作。1制作目的：把握土山模型的制作手法。了解造山工程和造景的的统一关系。2工具材料：比例尺等绘图工具。吹塑纸、橡皮泥、复写纸、乳胶、大头针等。3模型制作顺序：1)用复写纸，吹塑纸将土山设计图纸沿等高线将设计土山依次由下至上分别描在吹塑纸上，然后沿等高线自外围至内依次剪下。2）将剪完的大小吹塑纸片沿山形堆叠在吹塑板上，可用胶水依次粘结，也能够用大头针将山体依次固定。3）将橡皮泥分割成细小碎块，捏成片状后沿山脊或山谷线将橡皮泥覆盖在吹塑纸上，注意山形变化丰富。4）强调要

20、紧的视点，要求将山体最具看的一面展现给旅行者。5）在塑造山体的过程中，要求观者从山体的四面看山的立面图，看是否满足视觉功能，随时修改6）要求设计与模型未必相符，只是培养学生在设计与模型比较之间找出秃杉设计的差距及如何改正土山的设计就能够了。【小结】要求学生将其设计过程写成总结。9085 5课后作业图纸、模型和文字总结。课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程：园林工程与施工技术 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时4班级教学内容（章、节）第二单元模块 园林给排水、污水处理及中水工程园林给水工程教学目标本章属于非重点章节。要紧要求学生了解给水系统的概念。园林给谁的水

21、利运算的步骤和方法。适度园林喷灌系统设计图。教学重点难 点给水管网的运算与布置课程类别专业课教学方法讲授教 具挂图，PPT教 学 过 程时刻分配【课程引导】前面我们提到过园林工程是都市市政工程的有机组成部分。同样园林给排水工程也是市政给排水工程的有机组成部分。大规模的园林水景需要水，园林植物养护需要水。园林的一些经营活动同样需要水。请同学们举例说明园林中对水的需要形式？【课程组织】一、给水系统简介（用PPT演示给水系统的图片）明确给水系统是一系列的取水、水处理、输配水的管线和工程构筑物。（参见教材66页认真讲解。）二、 园林给水的分类与要求（举例说明）三、 依照生活实例，讲述给水水源的分类与特

22、点及选择1给水水源分类2水源水质特点3给水水源的选择原则四、生活饮用水的水质标准（用PPT演示北京市饮用水的水质标准的表格）五、给水水源的爱护措施和原则（结合北京市水源爱护措施实例说明）六、给水水处理的工艺流程。（用PPT演示给水处理的流程）5 10 525 10 5 5 教 学 过 程时刻分配七、结合挂图，讲解给水管网的布置一样规定 1给水管网的差不多布置形势和布线要点。2管网布置的一样规定八、给水管线的水力运算（结合给水管线的图纸进行运算）（一）水力运算的相关差不多概念 1用水量标准2经济流速3沿线流量、节点流量和管段运算流量4水压力和水头缺失。（二）水力运算的步骤和运算数据的应用（把相关

23、运算板书在黑板上，加深学生印象） 依照用水点对水压、水量方面的要求。确定用水点、输水管线和动力设备。 1有关图纸、资料的搜集与研讨2布置管网3求公园中各用水点的用水量和水压要求。4求各管段管径5水头缺失运算6干管的水力运算（三）例题讲解。（四）某高尔夫球场的喷灌系统布置图的阅读（分析并讨论讲解）课程小结：1、 给水系统的概念。2、 园林给水的水利运算的步骤和方法。3、 学会绘制园林喷灌系统设计图25 202520205课后作业课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程：园林工程与施工技术 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时4班级教学内容（章、节）第二单元模块 园林

24、给排水、污水处理及中水工程园林排水工程教学目标了解园林排水系统的组成。雨水灌渠的水力运算与布置。教学重点难 点雨水灌渠的水力运算课程类别专业课教学方法讲授教 具PPT，图纸教 学 过 程时刻分配【课程引导】园林排水工程是保证公园能正常游玩的重要设施。他关于雨水的收集与利用具有普遍重要的意义。【课程组织】一、提问学生生活中常见的排水类型，讲述园林排水的特点 二、园林排水的要紧方式。（用PPT演示常见的排水方式图片） 比较要紧排水方式的优缺点和其排水使用的场地条件和经济性。地面排水：结合地势等高线设计和等高线的特点来作出排水图。与第一单元模块的横向联系。沟渠排水：沟渠的平面与断面设计图。 管道排水

25、：注意区分给水与排水的区别。 三、防止地表径流冲刷的措施（组织学生讨论后再讲述） 1竖向设计2工程措施3利用地被植物4埋管排水四、雨水管渠排水的布置（用PPT演示雨水管渠排水的图片，） 布置得一样规定：覆土深度；最小坡度；容许流速；管径尺寸。五、依照一份园林排水工程的设计图纸学习雨水管渠的水力运算相关差不多概念因子及其运算方法。1雨水管渠运算的目的：解决管渠的过水断面；合理的水力坡降。1035202535教 学 过 程时刻分配2雨水管渠运算（依照实例进行运算）设计流量公式：公式因子的含义1）径流系数2）设计降雨强度物理强度；技术强度3）汇水区面积。3作雨水管道布置草图4求单位面积径流量5绘制雨

26、水干管平面图（用PPT演示绘制过程）6绘制雨水干管纵剖面图用PPT演示绘制过程）7作该管道系统排水构筑物的构造图用PPT演示绘制过程）六、排水管网附属构筑物（用PPT演示各种附属构筑物图片）检查井跌水井雨水口出水口排水构筑物的设计要点及构筑物的设计平面、剖断面图。构造名称。 10课后作业 练习绘制排水附属构筑物的设计图课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程：园林工程与施工技术 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时2班级教学内容（章、节）第二单元模块 园林给排水、污水处理及中水工程之园林污水处理和中水工程教学目标了解园林或都市污水处理和中水利用的差不多知识。增强学

27、生的节水意识。增强环境爱护意识。教学重点难 点污水处理的差不多方法课程类别专业课教学方法讲授+讨论教 具PPT教 学 过 程时刻分配【课程引导】园林给水与排水工程中都有水处理环节。应为作为地表水假如要满足生活饮用水要求或达到达标排放要求必须通过处理。那么水是如何处理的。不同污染程度的水又需要采纳哪些要紧的污水处理措施呢？本课将给出答案。【课程组织】一、污水处理与利用提问学生目前北京市污水处理与利用的情形1讲述污水污染情形并简要介绍污水来源（组织学生讨论）不同的污染源污染的水的要紧污染成分。（结合环境爱护学差不多知识加深明白得）2污水污染分析的指标（用图表展现污水的各种指标）1）生物需氧量2）化

28、学需氧量3）悬浮固体与溶解固体4）PH值5）色嗅味6）细菌3污水处理的差不多方法（用PPT演示各种处理方法的图片）1）物理法强调明白得其处理的工艺流程2）生物法3）化学法：投药法、传质法4氧化塘的规划设计1）氧化塘的功能模式图25 教 学 过 程时刻分配好氧氧化塘厌氧氧化塘兼性氧化塘曝气氧化塘2）氧化塘规划设计原则二、园林中水工程1提问学生园林中水工程的含义2园林和别墅区内的中水系统类型和适用范畴（图片展现）3中水水源与水质（结合本校的中水工程讲述）中水水源的选用中水水质的差不多要求4中水工程设施（图片展现）1）水处理设施2）中水水源集流设施5中水管网（结合北京市中水处理系统讲解）中水原水集水

29、系统中水供水系统6中水工程实例带领学生参观学校中水处理系统。课程小结：园林或都市污水处理和中水利用的差不多知识【摸索作业】调查有关北京都市水资源现状的资料。以及北京地区如何进行水资源的爱护和永续利用的措施。我们如何将园林的景观设计与污水的处理与利用充分的结合起来2045 课后作业完成布置的作业课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程： 园林工程与施工技术 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时2班级教学内容（章、节）园林水景工程概述及都市水系规划教学目标了解园林水景工程的研究对象和研究内容。了解都市水系规划的差不多知识和北京的都市水系状况教学重点难 点都市水系规划过

30、程中的水闸结构课程类别专业课教学方法讲授+参观教学教 具PPT教 学 过 程时刻分配【课程引导】水景是园林景观设计中的重要要素。其形式丰富功能多样，是园林景观设计中最为活跃的因素之一。而水景工程的内涵又有外延。能够是自然水体也能够使人工水景。请同学们例举出与水有关的水景形式？然后对学生说明的实例给予进一步的归纳总结和补充。【课程组织】一、本部分知识的要紧内容（用PPT演示各种水景图片） 本章将要紧讲解与水造景有关的水景形式。能够将其分为以下几部分：1水闸2护坡和驳岸工程（同时需要讲解挡土墙景观工程） 3人工水池工程 4园林人工泉工程 二、都市水系规划的有关知识1都市水系规划的要领“疏源之去由，

31、察水之来历”园林地势设计的要点：“高方欲就亭台，低凹可开池沼”，（PPT演示园林地势图片） 51020教 学 过 程时刻分配园林道路设计的要点“道路系统，顺势通畅”，（ PPT演示园林道路图片） 园林植物设计的要点“植物造景，四时烂漫”，（ PPT演示园林植物图片）2讲述北京都市水系的演进：用PPT演示北京市交通图，结合网络布置来讲解北京的都市水系状况和北京园林分布的规律和特点及北京的都市绿地系统。3 都市水系规划的常用的水工操纵数据：最高水位、最低水位、常水位、水容量、桥涵过水量、流速，（在黑板上板书要紧公式）4提问都市水体功能，然后概括总结。 5都市水系规划的内容。（用PPT演示北京市都市

32、建设的平面图纸， 结合都市的地理环境特点讲解）6都市水系规划的常用数据。（PPT演示都市水系规划的图表）三、都市水系规划的水工构筑物 1讲述水闸的含义和功能作用 2水闸的分类，用PPT演示水闸的类型。3依照葛洲坝工程的水闸位置讲述水闸的闸址选定4PPT演示水闸的结构：地基、水闸的底层结构（铺盖、护坦、海漫）、水闸的上层建筑（闸墙、翼墙、闸墩）5小型水闸结构尺寸选定 1）须知数据 2）需求数据 闸孔宽度；闸顶高度；闸墙高度；闸底板长度及厚度；闸墩尺寸；闸门。【参观教学】 任务：带领学生观看水闸的闸体结构和构造。（地点：学校东侧永定河西堤）【作业】摸索题：都市水系规划过程中了解水的源、流、派、宿及

33、水系规划的常用数据关于都市水系规划有什么样的参考意义。 15 45课后作业完成摸索题课后记录任课教师： 教研室主任：年 月 日 年 月 日教 案课程： 园林工程与施工技术 编号：授课时刻年 月 日 星期 第 节学时4班级教学内容（章、节）园林水景工程之园林挡土墙工程、园林驳岸护坡工程教学目标了解挡土墙工程河水系驳岸护坡工程的关系。把握上述三种构筑物的涵义、结构构造名称、功能作用及设计要点。教学重点难 点构筑物的结构和构造。课程类别专业课教学方法讲授+实习参观教学教 具图纸和工程实例，PPT教 学 过 程时刻分配【课程引导】园林水景工程绝不仅仅限于园林水体本身。而与水体造景相关的工程结构体和构筑

34、物也应当算作水景工程设计的一个重要的组成部分。【课程组织】 第一部分 风景园林挡墙景观工程一、结合实例讲述园林挡墙景观工程的概念和涵盖的内容（PPT演示相关图片）二、依照园林台阶、坡道、礓礤、蹬道的图纸讲述它们的含义、尺寸要求、设计要点。 三、园林挡土墙 1挡土墙的含义。（PPT演示相关图片） 2挡土墙的分类：按断面结构分类、按主体材料分类、按功能形式分。 3结合实例讲述挡土墙设计的尺寸要求。 4提问学生常见的挡土墙的形式，讲述挡土墙的美化设计手法。 5挡土墙稳固性增大的措施。 1）倾覆稳固性增大的措施。 2）滑动稳固性增大的措施。 3）挡土墙的排水处理措施。101520 教 学 过 程时刻分配第二部分 园林驳岸工程一、提问学生在公园中见过的驳岸类型，以此导入驳岸的含义，重点强调驳岸与挡土墙的关系。 二、驳岸的分类：（PPT演示驳岸图片）1按照断面结构分类。悬挑式驳岸、垂直驳岸等。