摄影艺术教案(DOC 7页).doc
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1、军队基层美术常识第五节 摄影艺术教 案教学目的: 通过教学使学员明确摄影艺术的种类、特征和审美要素,培养和提高广大官兵的审美情趣和艺术素质。 教学内容: 一、摄影艺术的概念二、摄影艺术的种类和特征三、摄影艺术欣赏要素教学重点: 摄影艺术欣赏要素教学手段: 多媒体辅助教学教学时间: 一课时导入:同学们,这堂课就让我们一同走进这个五彩缤纷的光与影的世界这就是令人着迷的摄影艺术。摄影艺术一、什么是摄影艺术?概念及图示达盖尔肖像早在1839年,法国人达盖尔将他的“银版摄影法”公诸于世,标志着摄影技术的正式诞生。当时的摄影主要是用来拍摄静物和人像,还谈不上艺术性;我们所说的摄影艺术,是指运用一定的物质材
2、料和技术手段(即照相机、胶卷、暗房工艺等),拍摄出具有审美价值的照片,来反映生活、表达情感的艺术。摄影在我们日常生活中,特别是在部队文化工作的开展中,扮演着重要的角色。好,我们首先来看一下,我们平时常看到的摄影作品有哪几种,通过它们再考察一下摄影相比其他艺术门类的独到之处:二、摄影艺术的种类和特征1、摄影的种类标准的不同会带来不同的分类方法。黑白、彩色图例从感光材料上可分为黑白摄影、彩色摄影两大类。照片示例各一从表现方法上看又可分为:画意摄影(如香港著名画意摄影家郎静山先生)、写实摄影(如美国著名的摄影大师亚当斯先生)、抽象摄影和特技摄影等等。(因为表现方法的不同摄影才分为各种流派。)照片示例
3、各一从题材内容上,可分为人物摄影、风景摄影、静物摄影、舞台摄影、体育摄影、新闻摄影等等(这是日常最普遍的分类法)。通过以上这些照片的观察和比较,可以明显看出其不同于其他艺术门类的突出特征。2、摄影艺术的特征我们所拍的每一张照片,都是现实场景的逼真再现,这就是摄影的第一个特征。(1) 真实性1976年唐山1963年周恩来与邓小平在颐和园照片真实性是摄影艺术最基本的特征。它可以将现实世界的每一个场景即时“留影”,镜头在一定程度上有“镜子”的功能,可将现实世界摄入其中,逼真再现。因此照片可作为流金岁月的“纪念”,重大历史事件的记录,可作为“呈布公堂”的证据,这都源于它本身固有的真实的特性。(1963
4、年周恩来与邓小平在颐和园 吕厚民)(震区一角 1976年唐山 李耀东)虽然摄影艺术中,会有叠放、变形、甚至其它种种“超现实”的特技手法,但照片中的每一个对象都应是真实存在(而非虚构)的。摄影中特别崇尚抓拍,就是为了突出其真实性的特征。我们又注意到,照片所截取的不是生活中的某一个过程,而只是一个瞬间,这就是摄影的第二个特点:(2) 瞬间性抗洪图、冲不垮的桥我们如果想用摄影表现一个“过程”,也只能截取其中具有代表意义的瞬间来完成。这就是摄影与影视、摄像的区别。所以摄影被称为“瞬间的艺术”。艺术中的绘画和雕塑也是表现瞬间的,但它们的瞬间可以是画家根据他对生活的理解而虚构的。摄影的瞬间带有极强的“纪实
5、性”。(抗洪题材的绘画和摄影的比较)(3)科学与艺术的结合图示照相机的发展“针孔成像”图示一开始,摄影的发明就起源于“针孔成像”的科学发现。摄影还必须依赖于一定的“器材”,如照相机、胶卷、放大机、冲洗药液等等。摄影的发展与照相器材的发展相辅相成,紧密联系。用于拍照的照相机,从最初形式的“暗箱”,到简单的全手动照相机,再到现代全自动电子照相机、数码相机。一百多年的摄影历史是踏着科技进步的节拍器走过来的。摄影是科学与艺术完美结合的典型范例。那么,当我们用越来越先进的照相机拍摄风景、拍摄人像、拍摄生活时,却越来越应该讲究“艺术性”了。看一幅照片的“艺术性”应从些方面入手呢?下面我们说一说:三、摄影艺
6、术欣赏要素艺术是要塑造形象的,摄影也不例外。文学是用语言来塑造形象,音乐是用旋律与节奏塑造形象。摄影塑造形象用什么呢?是通过构图、用光、影调、色彩等因素而完成。这些就是摄影艺术的造型因素。1、造型因素(1)构图摄影构图是摄影画面的总体布局安排。构图是要把多个摄影对象有机地安排在一幅画面中,构成一定的造型形式。构图的成与败主要看它是否有利于主题思想的表现。要做到着一点,必须处理好以下三方面的关系:照片示例阅兵村镜头两例取与舍的关系:美术是“加法”的艺术、摄影则是“减法的艺术”,摄影者随时都要考虑将现实场景中的哪些人与物排除在曲景框之外。根据主题的需要取舍的不同会带来不同的效果。(阅兵村镜头之一、
7、之二)前者是通常的构图方法,它主要表现了军人的整齐合一;后者大胆地舍弃的人物的大半部分,而特别突出了刺刀的形象,表现了军人威武不屈,勇往直前的气概,“减法”的运用也使构图比较新颖。我们再来看一幅熟悉的照片:课堂上。这幅被称为“大眼睛女孩”的照片是解海龙希望工程系列作品中最著名的作品。作品中孩子的渴求知识的眼神是作者要传达的主旨,所以在构图时,人物的半个脑袋也被“狠心”地裁去,人物的表情却更突出了;此外,作者又利用光影的作用,将次要的东西隐弱在暗影中。由此可见,摄影的构图应该是:突出主要的东西,保留次要的东西,剔除无用的东西。摄影构图还要处理好:主体与陪体的关系。斗争地主照片所谓主体,是表达作品
8、主题思想和情感的主要对象,它是构图的中心。陪体是画面中衬托主体,与主体构成一定情节,帮助表达主体的内涵和特征的对象。请看作品斗争地主。指示位置对主体的处理要使之“突出”。突出主体的方法有很多,最直接有效的方法是将主体置于“黄金分割点”上:如果将一个长方形的画框九等分,这里四个交叉点大约就是黄金分割点。这四条线就是黄金分割线,处于这四个点或四条线上的对象,不仅显得均衡和美观,而且特别吸引观者的视线。对于陪体的处理,只有一句话:要有效地衬托主体而又不至于喧宾夺主。照片图示请同学们分析一下这两幅照片中的主体和陪体,以及主体和陪体的处置方法。国事、家事、五分钟情话。摄影构图还要处理好前景和背景的关系。
9、照片图示照片图示照片图示处于主体前面的景物叫前景。举例说明:欧江船曲:在画面上部加一些树枝,使二维照片增加了有远有近的空间感,观众的视线很容易顺着前景滑向主体,同时在构图上填补了天空的空白。收获时节前景的设置形成“框式构图”,处在画框中的主体得以突出。诀别抗洪烈士:前景交代了主体人物悲痛的原因。由此可见前景可以起到以下作用:一是增加画面的纵深感、空间感。二是突出主体。三是表达与主体有关的内容。照片图示处于主体后面的景物叫背景。举例:威武之师、探亲。背景的作用:烘托、深化主题。表达与主题有关的内容。以上是摄影构图的常识。摄影的第二个重要造型因素是用光。(2) 用光我们知道,没有光照明就无法使胶片
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