心肺脑复苏教案剖析(DOC 13页).doc
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1、教案首页授课班级及时间专业及班级日 期周 次节 次教学内容授课题目: 心肺脑复苏 教学要点掌握:初期复苏的步骤熟悉:心脏骤停的诊断了解:心脏骤停的类型教学要求重点: 初期复苏的步骤难点: 院外急救的原则教学进度(步骤):一 、小组讨论:遇见心脏骤停患者咋办? 二 、案例导入任务:心脏骤停患者的抢救 三 、讨论心脏骤停的原因、诊断 四 、小结教学方法: 多媒体课件辅导教学法 小组讨论 问题引导 案例分析 讲解参考资料:急危重症护理学周秀华主编,第2版,北京:人民卫生出版社,2011。急危重症护理学孙菁主编,第1版,北京:人民卫生出版社,2010.作 业:1心脏骤停的诊断?2初期复苏的步骤?教 案
2、 续 页基 本 内 容辅助手段和时间分配项目一 院外急救任务二 心肺脑复苏子任务一 心肺脑复苏【案例】 2008年8月19号中午12时,第29届奥运会正在举行中,在老山奥运场馆,一位来自南非的58岁男性自行车教练,突然出现心跳、呼吸骤停。担任老山奥运场馆医疗服务志愿者的解放军总医院304临床部医护人员,马上赶到现场实施急救,呼吸心跳恢复后,紧急送往解放军总医院奥运门急诊。如果您就在现场承担医疗服务,面对这样的情景,你该怎么办?【任务描述】一、确保环境安全 首先评估现场是否安全,该案例中的场地安全,可以疏散人群后马上实施抢救,但如果是触电的病人,则须先断电,煤气中毒的病人先脱离危险环境然后进行急
3、救。二、判断意识 先在伤病员耳边大声呼唤“喂!您怎么啦?”再轻轻拍伤病员的肩部,如伤病员对呼唤、轻拍无反应,可判断其无意识。婴儿则拍击足跟,婴儿不能哭泣,判断为意识丧失。三、立即呼救 当判断伤病员意识丧失,应该求助他人帮助,在原地高声呼救:“快来人!救命啊!我是救护人员,请这位先生(女士)快帮忙拨打急救电话!有会救护的请和我一起来救护。”四、判断呼吸、检查循环体征 检查呼吸,救护人员将伤病员气道打开,利用视、听、感觉在10秒钟时间内,判断伤病员有无呼吸。侧头用耳听伤病员口鼻的呼吸声(一听),用眼看胸部或上腹部随呼吸而上下起伏(二看),用面颊感觉呼吸气流(三感觉)。如果胸廓没有起伏,并且没有气体
4、呼出,伤病员即不存在呼吸。 判断心跳(脉搏)应选大动脉测定脉搏有无搏动。成人及儿童触摸颈动脉,婴儿触摸肱动脉,在510秒钟内判断伤员有无心跳。颈动脉:用一手示指和中指置于颈前正中部(甲状软骨),手指从颈前正中滑向甲状软骨和胸锁乳突肌之间的凹陷,稍加力度触摸到颈动脉的搏动。肱动脉:肱动脉位于上臂中点内侧,稍加力度检查是否有搏动。检查颈动脉不可用力压迫,避免刺激颈动脉窦使迷走神经兴奋,反射性地引起心跳停止,并且不可同时触摸双侧颈动脉,以防阻断脑部血液供应。五、救护体位 对于呼吸心跳骤停的伤病员应将其翻转为仰卧位(心肺复苏体位),放在坚硬的平面上,救护人员需要在检查后,进行心肺复苏。若伤病员没有意识
5、但有呼吸和循环,为了防止呼吸道被舌后坠或粘液及呕吐物阻塞引起窒息,对伤病员应采用侧卧体位(复原卧位),分泌物容易从口中引流。体位应稳定,并易于伤病员翻转其他体位,保持通畅气道,超过30分钟,翻转伤病员到另一侧。判断心跳(脉搏)应选大动脉测定脉搏有无搏动。成人及儿童触摸颈动脉,婴儿触摸肱动脉,在510秒钟内判断伤员有无心跳。颈动脉:用一手示指和中指置于颈前正中部(甲状软骨),手指从颈前正中滑向甲状软骨和胸锁乳突肌之间的凹陷,稍加力度触摸到颈动脉的搏动。肱动脉:肱动脉位于上臂中点内侧,稍加力度检查是否有搏动。检查颈动脉不可用力压迫,避免刺激颈动脉窦使迷走神经兴奋,反射性地引起心跳停止,并且不可同时
6、触摸双侧颈动脉,以防阻断脑部血液供应。 注意不要随意移动伤病员,以免造成伤害。如不要用力拖动、拉起伤病员,不要搬动和摇动已确定有头或颈部外伤者等。有颈部外伤者需翻身时,为防止颈髓损伤,另一个应保持伤病员头颈部与身体在同一轴线翻转,做好头颈部的固定。(一)心肺复苏体位(仰卧位)操作方法1.救护人员位于伤病员一侧。2.将伤病员的双上肢向头部方向伸直。3.将伤病员远离救护人员一侧的小腿放在另一侧腿上,两腿交叉。4.救护人员一只手托住伤病员的后头颈部,另一只手插入远离救护人员一侧伤病员的腋下或胯部。5.将伤病员整体地翻转向救护人员侧。6.伤病员翻为仰卧位,再将伤病员上肢置于身体两侧。(二)救护人员体位
7、 救护人员在实施心肺复苏技术时,根据现场具体情况,选择位于伤病员一侧,将两腿自然分开与肩同宽跪于(或立于)伤病员的肩、胸部、有利于实施操作。(三)其他体位 头部外伤者,则是水平仰卧,头部稍稍抬高;如面色发红,则取头高脚低位;面色青紫,取头低脚高位。六、人工循环 救护人员判断伤病员已无脉搏搏动,或在危急中不能判明心跳是否停止,脉膊也摸不清,不要反复检查耽误时间,而要在现场进行胸外心脏按压等人工循环及时救护。(一)成人1.定位与操作(1)胸部正中乳头连线水平(胸骨下1/2处)。(2)救护人员右手的中指定位于此处,救护人员另一手的掌根部贴于此处并平放,使掌根部的横轴与胸骨的长轴重合,定位之手放在另一
8、只手的手背上,双手掌根重叠,十指相扣,掌心翘起,手指离开胸壁。(3)救护人员的上半身前倾,腕、肘、肩关节伸直,以髋关节为轴,垂直向下用力,借助上半身的体重和肩臂部肌肉的力量进行按压。(4)按压深度45厘米。(5)放松后,掌根不要离开胸壁。(6)按压频率为每分钟100次。(7)按压与吹气之比30:2。(二)儿童:年龄18岁 定位与操作1.胸部正中乳头连线水平(胸骨下1/2处)。2.救护人员一手的中指定位于此处,救护人员另一手的掌根部贴于此处并平放,使掌根部的横轴与胸骨的长轴重合。3.手臂伸长,垂直向下用力。4.按压深度约胸廓前后径的1/31/2。5.放松时,掌根不要离开胸壁。6.按压频率为每分钟
9、100次。7.按压与吹气之比30:2。8.儿童也可用双手掌根按压,但力量要减小。(三)婴儿:年龄小于1岁1.胸部正中,贴紧乳头连线下方水平。2.救护人员用一手示中指置于婴儿两乳头连线与胸骨交界处,中指、无名指与示指并拢置于胸骨。3.将示指抬起,中指、无名指同时用力垂直向下按压。4.按压深度约胸廓前后径的1/31/2。5.放松时,手指不要离开胸壁,确保定位准确。6.按压频率为每分钟100次。7.按压与吹气之比30:2。七、打开气道,清除气道内异物 伤病员呼吸心跳骤停后,全身肌肉松驰,口腔内的舌肌也松驰后坠而阻塞呼吸道。采用开放气道的方法,可使阻塞呼吸道的舌根上提,使呼吸道畅通。用最短的时间,先将
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