新时代的劳动者教案(DOC 9页).docx
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1、新时代的劳动者教案一、教学目标、知识目标:使学生了解如何解决我国的就业问题,树立正确就业观,以及劳动者依法拥有哪些权利。2、能力目标:在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论,让学生认识到在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业择业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。这些都与学生的生活密切相关,从而提高学生参与就业和劳动的能力。3、情感态度价值观目标:(1)培养学生树立正确的择业就业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安。(2)使学生牢固树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守
2、信等精神。(3)增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。二、教学重点与难点、教学重点:树立正确的就业择业观2、教学难点:正确认识我国当前的就业形势三、前准备多媒体四、程安排一时五、教学过程【导入】回顾第一目有关企业的主要内容,引出第二目关于劳动就业的问题。【导入新】由生产三要素中劳动是决定性力量引出对劳动者的学习必要性,通过图片导入新。【讲授新】展出农民耕田、工人生产、老师上、主持人主持联合晚会四幅图片,说明劳动创造物质,创造文明,创造富足,推动历史的发展,劳动最光荣。、劳动与就业(1)劳动创造历史,劳动最光荣通过图片,指出在我国,劳动者从事不同的生产劳动,分工虽然不同,但地位是平等的,都受到社
3、会的承认和尊重。(2)我国的就业形势严峻列举XX年的最新就业数据和社会现象说明就业形势的严峻性(如国企职工下岗、农民工进城、大学扩招、就业难等)。引出我国就业严峻的三个方面的原因:人口总量劳动力总量较大和生产力水平较低的矛盾劳动力素质与社会经济发展需要不适应列举数据说明劳动者素质普遍较低,以及社会上的一些缺工现象。让学生认识到自身素质提高的重要性劳动力市场不完善,就业信息传递系统不畅通探究活动:老李自从下岗之后,就拿着微薄的救济金一直在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低,就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口,因此一直没找到工作。设问:人们为什么要就业
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