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类型2020人教版PEP英语五年级下册 Unit 2 第三课时 精品课件.pptx

  • 上传人(卖家):田田田
  • 文档编号:572042
  • 上传时间:2020-06-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:25
  • 大小:5.99MB
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    资源描述:

    1、人教版(三年级起点)五年级下册 Part A Lets spell Unit 2 My favourite season. Sum-up Warm-up/Revision Presentation Test Homework Lets spell Practice Practice Warm-up/Revision cl /kl/ clean clock class clever pl /pl/ plate eggplant please play Presentation umbrella /mbrel/ Lets say Its an umbrella. Whats this? br-/b

    2、r/ Its a library. Lets say Its a library. Whats this ? br-/br/ Lets say Its brown. Whats colour is it ? br-/br/ Lets say They are brothers. Whats are they? umbrella /mbrel/ brown /bran/ library /labrri/ brother /br(r)/ Read,listen and chant library brown brother 找规律找规律 br-/br/ umbrella Lets say gr-/

    3、gr/ They are grapes. What are these ? gr-/gr/ Lets say He is my grandpa. Who is the old man? gr-/gr/ Lets say Its green. What colour is it? gr-/gr/ Lets say The trees are growing. green /gri:n/ grape /grep/ grandpa /grnp:/ grow /gr/ Read,listen and chant grape green grandpa 找规律找规律 gr-/gr/ grow Lets

    4、spell 点击“点击“Lets spell”,”, 跟我一起练吧!跟我一起练吧! 视 频 拼读擂台拼读擂台 brown Lets spell grape grandpa grow library brother umbrella grandma grass breakfast bread green library breakfast brother bread umbrella grape grandpa grow grandma grass 字母组合字母组合gr/brgr/br 在单词中读音是在单词中读音是 / /grgr/ /和和/ /brbr/ /。 发音要领:发音要领: 先拼读先拼

    5、读/r/r/与后面元音的与后面元音的 发音,再连上发音,再连上/g/b/,/g/b/,前前 轻读,后重读。轻读,后重读。 小结小结 Choose,write and say grapes Grandpa grows potatoes Grandma grass green apples orange brown purple Grandma grows brown potatoes. Grandpa grows green grapes. Practice Test 一、找出含有所给单词画线部分发音的选项。一、找出含有所给单词画线部分发音的选项。 ( )1. grow A. grass B.

    6、brown ( )2. brother A. umbrella B. grow ( )3. library A. green B. breakfast ( )4. great A. grandma B. brown A A B A 二、选出下列各组单词中不同类的一项。二、选出下列各组单词中不同类的一项。 ( )1. A. grass B. tree C. green ( )2. A. brother B. brown C. grandpa ( )3. A. grow B. apple C. grape ( )4. A. library B. great C. umbrella C B A B 字母组合字母组合gr/brgr/br 在单词中读音是在单词中读音是 / /grgr/ /和和/ /brbr/ /。 发音要领:发音要领: 先拼读先拼读/r/r/与后面元音的与后面元音的 发音,再连上发音,再连上/g/b/,/g/b/,前前 轻读,后重读。轻读,后重读。 Sum-up 和同伴一起进行和同伴一起进行“Lets spell”部分听读比赛。部分听读比赛。 Homework

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