语文版-高中语文-唐宋八大家散文-六国论(苏洵)课件.ppt

1、六 国 论 苏洵天下大势，分久必合，合久必分。论：是散文的一种，以论证为主，其论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省略式短在这里是一个省略式短语，实际应是语，实际应是“六国破灭之论六国破灭之论”。文。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。今。六国论中的“六国”即我国历史上战国七雄争霸时代，除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，秦孝公时期，经过商鞅变法的彻底改革，经济和军事实力都强大起来；而原本强大的六国却因宗法势力的强大，因循守旧，经济和军事实力日益衰落。秦强盛起来后，积极向

2、东发展，夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。但因为各自的私心，这种联合并不稳固。秦采取“远交近攻”的军事战略。韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略，在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭；之后，燕、赵、齐三国也相继灭亡。合纵-苏秦 连横-张仪合纵：即“合众弱以攻一强”，就是许多弱国联合起来抵抗一个强国，以防止强国的兼并连横即即“事一强以攻众弱事一强以攻众弱”就是由强国就是由强国拉拢一些弱国来进攻另外一些弱国，以达拉拢一些弱国来进攻另外一些弱国，以达到兼并土地的目的。到兼并土地的目的。六六 国国 地地 图图 秦强楚大齐富（1）韩魏楚以

3、地赂秦大事年表 前290年 韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦。前275年魏割温予秦。前273年魏割南阳予秦。（2）秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐（3)、六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。六国与秦的有关史实 六六 国国 论论 （宋宋 苏洵苏洵）苏洵苏洵（10091066）字明允，号）字明允，号老泉（老泉（“苏老泉，二十七苏老泉，二十七,始始发愤发愤,读读诗书

4、诗书”）,唐宋八大家之一唐宋八大家之一.宋代宋代眉山（今四川眉山县）人，人称眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏老苏”，与儿子，与儿子“大苏大苏”(苏轼苏轼)、“小苏小苏”(苏辙苏辙)并称并称“三苏三苏”后人有后人有诗称赞：诗称赞：“一门三父子，都是大文一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、

5、西夏作战西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万万两，绢两，绢30万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银10万两，绢万两，绢10万匹，茶万匹，茶3万斤。万斤。北宋的时代背景北宋的时代背景 这样这样“陪邻陪邻”的结果，助长了契丹、的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写患。苏洵正是针对这样的现实撰写六国论六国论的。作者想通过分析六的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统国失败的原

6、因来委婉地提醒当朝统治者。治者。读课文，掌握下面的重点字词六国互六国互丧丧赂赂秦秦暴暴霜露霜露抱抱薪薪救火救火邯郸邯郸snglpxnhn dn殆殆尽尽di下下咽咽yn胜负之胜负之数数sh或未易或未易量量ling草芥ji为为 国者无使为为 积威之所劫 w iw i洎 j六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也！”有的人全都因为承接上文，表原因，可译为“因为”保全，形做动前前230年灭韩年灭韩 前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年灭赵、年灭赵、灭燕灭燕 前前221年灭

7、齐年灭齐 一、这段中哪句话概括了六国破灭的原因？作者是从哪两个方面加以论述的？六国破灭弊在赂秦 赂秦而力亏 不赂者以赂者丧（中心论点）分论点 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较（秦之所得，与战胜而得者），其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。以：凭借，介词小小：小的方面；大：大的方面。：小的方面；大：大的方面。得：得到其实：古今异义，古：它的实际数量亡：丧失、丢失，动词则：那么那么所大欲所大欲：最想要的：最想要的。固：本来厥：其，祖父：祖辈和父辈（古今异义）暴：暴露，动词 以有以有：才有：才有 视视：看待，对待：看待，对待举：拿以：来，介词

8、 然后然后：这样以后：这样以后 兵：军队然则然则：然而，转折连词：然而，转折连词厌厌：通：通“餍餍”，满足。，满足。弥、愈弥、愈：更加。：更加。判判：断定，确定：断定，确定侍奉，贿赂得得：合适，适当，对。：合适，适当，对。薪：柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。主要运用了什么论证方法？主要运用了什么论证方法？对对 比比战胜而得受贿所得战败而亡贿赂所亡数量上数量上创业之艰割地之易地有限欲无厌程度上程度上道理上道理上引用论证引用论证赂秦而力亏，赂秦而力亏，破灭之道也破灭之道也第二段论证的分论点是什么第二段论证的分论点是什么？对比论证、对比论证、引用论证引用论证、薪

9、不尽火不灭 六国破灭，非六国破灭，非兵兵不利，战不不利，战不善善，弊弊在在赂赂秦。赂秦而力秦。赂秦而力亏亏，破灭之，破灭之道道也。也。或或曰：六国曰：六国互互丧丧，率率赂秦耶？曰：不赂者赂秦耶？曰：不赂者以以赂者丧。盖失强援，不能独赂者丧。盖失强援，不能独完完。故曰弊在。故曰弊在赂秦也。赂秦也。秦秦以以攻取之外，攻取之外，小小则获邑，则获邑，大大则得城。较则得城。较秦之所得，与战胜而得者，秦之所得，与战胜而得者，其实其实百倍；诸侯之百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，大欲，诸侯之所大患，固固不在战矣。思不在战矣。思厥厥

10、先先祖父祖父，暴暴霜露，斩荆棘，霜露，斩荆棘，以有以有尺寸之地。子孙尺寸之地。子孙视视之不甚惜，之不甚惜，举举以以予予人，人，如如弃草芥。今日割五弃草芥。今日割五城，明日割十城，城，明日割十城，然后然后得一夕安寝。起得一夕安寝。起视视四境四境，而秦兵又，而秦兵又至至矣。矣。然则然则诸侯之地有限，暴秦之诸侯之地有限，暴秦之欲无欲无厌厌，奉之，奉之弥弥繁，侵之繁，侵之愈愈急。故不战而强弱急。故不战而强弱胜负已胜负已判判矣。矣。至于至于颠覆颠覆，理，理固固宜然。古人宜然。古人云云：“以地事秦，以地事秦，犹犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言此言得得之。之。齐人齐人未尝未尝赂秦

11、，赂秦，终终继五国继五国迁灭迁灭，何哉？，何哉？与与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，燕赵之君，始始有远略，能守其土，有远略，能守其土，义义不赂秦。不赂秦。是故是故燕虽小国而后亡，燕虽小国而后亡，斯斯用兵之效也。用兵之效也。至至丹丹以以荆卿为计，荆卿为计，始始速速祸焉。祸焉。未尝未尝：不曾：不曾终终：最终，终于，副词：最终，终于，副词 迁灭迁灭：灭亡：灭亡 与与：亲附，结交、动词：亲附，结交、动词 始始：起初，副词：起初，副词 义义：坚持正义，名做动：坚持正义，名做动 是故是故：所以：所以斯斯：这：这 至至丹丹以：以：至，等到；以，用至，等到

12、；以，用始始：才，副词：才，副词速：招致，形做动速：招致，形做动 赵尝五战于秦赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵，二败而三胜。后秦击赵者者再再，李牧连，李牧连却却之。之。洎洎牧牧以以谗诛谗诛，邯郸，邯郸为为郡，郡，惜其惜其用武用武而不终也。且燕赵处秦而不终也。且燕赵处秦革灭革灭殆殆尽之尽之际，可谓际，可谓智力智力孤危，战败而亡，孤危，战败而亡，诚诚不得已不得已。再再：古：古两次两次 ，今，今又一次又一次 却却：动词使动用法，使：动词使动用法，使-退却退却 洎洎牧牧以以：洎，等到；以：因为：洎，等到；以：因为 为为：成为：成为 用武用武：用武力抵抗：用武力抵抗 革灭革灭殆殆尽：革灭，灭除；殆，几

13、乎尽：革灭，灭除；殆，几乎终终：坚持到底，动词：坚持到底，动词智力智力：古：古智谋和力量。今智谋和力量。今理解事物的能理解事物的能力。力。诚诚：确实：确实 状语后置句状语后置句被动句被动句 向使向使三国各三国各爱爱其地，齐人勿其地，齐人勿附附于秦，刺于秦，刺客不客不行行，良将犹在，则胜负之，良将犹在，则胜负之数数，存亡之，存亡之理理，当当与秦相与秦相较较，或或未未易易量量。向使向使：假使，如果，连词：假使，如果，连词 爱：爱：爱惜爱惜 行：去行：去 数、理数、理：命运：命运 当当：通：通“倘倘”，倘若，如果；，倘若，如果；较较：较量，抗衡。：较量，抗衡。或或未未易易量量：或：或许；易：轻易：或

14、：或许；易：轻易 量：确定，估量量：确定，估量第三段：齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？第三段：齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？用了什么论证方法？用了什么论证方法？论证了哪个分论点？论证了哪个分论点？盖失强援，盖失强援，不能独完不能独完齐齐燕燕赵赵与嬴而不助五国与嬴而不助五国以荆卿为计以荆卿为计洎牧以谗诛洎牧以谗诛不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧向使向使.胜负或未易量胜负或未易量（假设论证）（假设论证）齐人齐人未尝未尝赂秦，终继五国赂秦，终继五国迁灭迁灭，何哉？，何哉？与与嬴嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，赵之君，始始有远略，能守其土，有远略，能

15、守其土，义义不赂秦。不赂秦。是故是故燕虽小国而后亡，燕虽小国而后亡，斯斯用兵之效也。用兵之效也。至至丹丹以荆卿为计，以荆卿为计，始始速速祸焉。赵尝五战于秦，二败祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者而三胜。后秦击赵者再再，李牧连，李牧连却却之。之。洎洎牧牧以以谗谗诛诛，邯郸，邯郸为为郡，惜其郡，惜其用武用武而不终也。且而不终也。且燕赵处秦燕赵处秦革灭革灭殆殆尽之尽之际际，可谓智力可谓智力孤危孤危，战败，战败而亡，而亡，诚诚不得已。不得已。向使向使三国各爱其地，齐人三国各爱其地，齐人勿勿附附于秦，刺客不于秦，刺客不行行，良将，良将犹犹在，则胜负之在，则胜负之数数，存亡之，存亡之理理，当当与秦

16、相与秦相较较，或或未未易易量量。呜呼！呜呼！以以赂秦之地赂秦之地封封天下之谋臣，以事秦之天下之谋臣，以事秦之心心礼礼天下之奇才，天下之奇才，并力并力西向，则吾恐秦人食西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之之不得下咽也。悲夫！有如此之势势，而，而为为秦秦人人积威积威之之所所劫劫，日日削削月月割，割，以趋于亡以趋于亡。为为国国者者无使无使为积威之所劫哉！为积威之所劫哉！以以：用，介词：用，介词 封封;分封分封 礼礼：礼遇，礼遇，并力并力:合力合力势势：形势：形势 为为所所：固定的被动句，：固定的被动句，“为为”表被动表被动积威积威:积久而成的威势积久而成的威势 劫劫：胁迫，挟持：胁迫，挟持

17、日、月日、月：名作状，一天天地，一月月地：名作状，一天天地，一月月地为为：治理，动词：治理，动词 无使：无使：不要不要被动句被动句夫六国与秦皆诸侯，夫六国与秦皆诸侯，其其势势弱弱于于秦秦，而，而犹犹有可以不赂有可以不赂而胜而胜之之之之势。势。苟苟以以天下之大，而天下之大，而从从六国破亡之六国破亡之故事故事，是是又在六国下矣。又在六国下矣。势势：势力、力量：势力、力量 于于：比。：比。犹犹：仍，还。之：代秦国。：仍，还。之：代秦国。之之：的。：的。苟苟：如果：如果 以：凭借以：凭借从从：跟随：跟随故事故事：古：古前例，前例，今今真实或虚构的有情节有人物的事真实或虚构的有情节有人物的事是是：这：这

18、状语后置句，其势于秦弱状语后置句，其势于秦弱 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！无使为积威之所劫哉！1.第四段在结构上分为几层？第四段在结构上分为几层？2.前一层与上一段末句有怎样的关系？有什么作用？前一层与上一段末句有怎样的关系？有什么作用？上一段末句从消极方面来说，不该用什么策略；上一段末句从消极方面

19、来说，不该用什么策略；这一层从积极方面说该用什么策略。承接上文这一层从积极方面说该用什么策略。承接上文 3.后一层有什么作用？后一层有什么作用？以六国灭亡作结，自然引出一般性结论以六国灭亡作结，自然引出一般性结论 历史教训，历史教训，“有如此之势有如此之势”引起下文。引起下文。总结上文总结上文 承上启下承上启下 4.得出了什么样的结论？得出了什么样的结论？为国者无使为积威之所劫哉！为国者无使为积威之所劫哉！两层两层1.第五段是否多余？第五段是否多余？2.目的是什么？目的是什么？借六国灭亡的故事（借古），讽谏借六国灭亡的故事（借古），讽谏北宋统治者（讽今）。北宋统治者（讽今）。3.得出了什么样的

20、结论？得出了什么样的结论？结论：结论：勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事：呜呼！呜呼！以以赂秦之地赂秦之地封封天下之谋臣，天下之谋臣，以事秦之心以事秦之心礼礼天下之奇才，天下之奇才，并力并力西向，西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而悲夫！有如此之势，而为为秦人秦人积威积威之之所所劫，日削月割，以趋于劫，日削月割，以趋于亡。亡。为为国者国者无使无使为积威之所为积威之所劫劫哉！哉！夫六国与秦夫六国与秦皆皆诸侯，其势弱诸侯，其势弱于于秦，而秦，而犹犹有可以不赂有可以不赂而胜之之势。而胜之之势。苟苟以以天下之大，而天下之大，而从从六国破亡之六国破亡之故事故事

21、，是是又在六国下矣。又在六国下矣。理清结构理清结构第一部分（1）：提出中心论点和分论点。第二部分（2.3）：论证中心论点。第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也”。第二层：论述“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”。第三部分（4.5）：作出结论。第一层：总结历史教训。第二层：讽谏北宋王朝。弊弊 在在 赂赂 秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总（总 分）分）（第一段）（第一段）（总分）（总分）（第二段）（第二段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）（过渡）（过渡）（分总）（分总）为

22、国者无为国者无使为积威使为积威之所劫哉之所劫哉（第四段）（第四段）（引古）（引古）（递递 进进）毋从六国破毋从六国破亡之故事亡之故事（第五段）（第五段）（讽今）（讽今）（并（并 列）列）论证结构论证结构 引证法引证法:引用古人的话，以加强论证的说服引用古人的话，以加强论证的说服力。力。例证法例证法:列举六国灭亡的史实，以论证观点列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。的正确性。对比论证对比论证:用秦国与六国对比，六国之间的用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。对比，以证明六国破灭的历史必然性。此外还用了因果论证、此外还用了因果论证、假设论证假设论证。论证方法论证方法写作意图写作意图 作者借评价六国的灭亡，作者借评价六国的灭亡，意意在讽谏北宋统治者要以六国为借在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威所鉴，不要被契丹、西夏的积威所劫，一味地贿赂，以求苟安，而劫，一味地贿赂，以求苟安，而要奋起抵御，积极谋求不赂而胜要奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。之道。作者为什么将六国的情况和北宋的情况做对比？