牛津译林版小学英语三年级下册第七单元整体分析.doc

1、 Unit 7 On the farmUnit 7 On the farm 单元整体分析单元整体分析 一、一、 单元教学内容和教学目标单元教学内容和教学目标 类别类别 教学内容教学内容 教学要求教学要求 话题 Fruit, animals 能听懂、会说、会读 日常用语与句型 Welcome to What are these/those? Theyre Are these/those ? Yes, they are. / No, they arent. 能听懂、会说、会读 词汇 pig, cow,chicken, duck, picture, 能听懂、会说、会读 farm, they, tho

2、se, apple, pear, orange, who 能听懂、会说、会读、会 写 歌曲 On the farm 会唱 语音 字母 m 在单词中的读音 能听懂、会说、发音准确 二、二、 单元教学重点和难点单元教学重点和难点 1. 1. 教学重点教学重点 句型：句型：What are these/those? Theyre Are these/those ? Yes, they are./ No, they arent. 词汇：词汇：farm, they, pig, those, cow, apple, pear, chicken, duck, orange, picture, who 语音：

3、语音：字母 m 在单词中的读音 2. 2. 教学难点教学难点 句型：句型：What are these/those? Are these/those ? 的语调和 用法 词汇：词汇：farm, they, those, apple, pear, chicken, orange 的读 音；a 和 an 用法的区别；名词复数形式 语音：语音：字母 m 在单词中的读音 三、三、 学情分析学情分析 本单元的主题是“农场” 。在三年级上学期的学习中，学习内容 并没有涉及有关水果和动物这些方面。但对于三年级学生而言，因为 话题内容符合他们的年龄特点， 所以学生会对谈论农场里的水果和动 物这样的话题很感兴趣。不过，在实际语言训练中要讲清楚单复数的 区别，并能够让学生正确的运用还需要老师特别的关注。 四、四、 课时安排课时安排 4 课时 Period 1: Story time Period 2: Fun time, Song time& Checkout time Period 3: Cartoon time, Sound time & Ticking time Period 4: Revision