孔乙己用.ppt

1、鲁鲁 迅迅1、鲁迅（、鲁迅（18811936），字豫），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。才，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。思想家、革命家。“鲁迅鲁迅”是他发表是他发表现代文学史上第一篇白话小现代文学史上第一篇白话小说：说：狂人日记狂人日记时用的笔名。时用的笔名。文学常识：文学常识：1查字典，读准下面加点字的音。查字典，读准下面加点字的音。颓唐（颓唐（）附和附和()分辨分辨(）不屑置辩不屑置辩(）咸亨酒店）咸亨酒店(）砚）砚(）荤菜荤菜()羼水（羼水（）拭（拭（）蘸蘸(）惋惜（惋惜（）阔绰阔绰(）舀水（舀水（）涨红（涨红（）绽（）绽（

2、）哄笑（哄笑（）间或间或(）着了着了()打折（打折（）门槛（门槛（）tuhbinxihngynhnchnshzhnwnchuyozhngzhnhngjinzhoshkn写写作作背背景景本文写于本文写于19181918年，当时虽已揭开年，当时虽已揭开“新文化新文化运动运动”的序幕的序幕,但封建复古势力仍很猖獗。但封建复古势力仍很猖獗。科举制度虽已废除，但培植科举制度虽已废除，但培植“孔乙己孔乙己”这这种人的社会基础仍存在。本文是继种人的社会基础仍存在。本文是继狂人狂人日记日记之后的第二篇白话小说，是一篇讨之后的第二篇白话小说，是一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文，也是伐封建制度和封建文化的战斗

3、檄文，也是鲁迅最喜欢的作品。鲁迅最喜欢的作品。v走近孔乙己走近孔乙己阅读课文，说说小说写了与孔乙己有关阅读课文，说说小说写了与孔乙己有关的哪几个片段？的哪几个片段？（）（）（）（）（）（）片段片段1 酒客揭短，取笑孔乙己偷东西酒客揭短，取笑孔乙己偷东西片段片段2 酒客讥笑孔乙己没有进学酒客讥笑孔乙己没有进学片段片段3 孔乙己教小伙计识字孔乙己教小伙计识字片段片段4 孔乙己分茴香豆给小孩吃孔乙己分茴香豆给小孩吃片段片段5 掌柜和顾客对话，侧面交代孔乙己被打掌柜和顾客对话，侧面交代孔乙己被打片段片段6 孔乙己最后一次到酒店喝酒孔乙己最后一次到酒店喝酒开端：发展：高潮和结局：（开头（开头3段）段）介

4、绍鲁镇咸亨酒店的大概情介绍鲁镇咸亨酒店的大概情况，做为孔乙己出场的背景。况，做为孔乙己出场的背景。（l013段）段）写孔乙己第一次出场，表现写孔乙己第一次出场，表现孔乙己是大伙的笑料。孔乙己是大伙的笑料。写孔乙己第二次写孔乙己第二次出场，表现孔乙出场，表现孔乙己被打折腿后的己被打折腿后的遭遇。遭遇。小说的故事情节小说的故事情节:(49段）段）文中对文中对“手手”的描写的描写别具一格，请大家别具一格，请大家来找一找小说中写来找一找小说中写到手的地方。到手的地方。v认识孔乙己认识孔乙己文中对文中对“手手”的描写的描写最为突出，大家看最为突出，大家看看哪一个动作最能看哪一个动作最能表现孔乙己的性格？

5、表现孔乙己的性格？v认识孔乙己认识孔乙己文中还有地方也可以文中还有地方也可以写手，作者没写，写手，作者没写，请你补写，并说明请你补写，并说明理由。理由。v认识孔乙己认识孔乙己站喝站喝长衫长衫唯一的唯一的短衣短衣坐喝坐喝孔孔乙乙己己特殊身份特殊身份v读了课文之后，你读了课文之后，你觉得孔乙己是一个觉得孔乙己是一个怎样的人？怎样的人？v认识孔乙己认识孔乙己我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了 假设我们看到孔乙己的死，你觉得会是一个怎样的场景？清大家些一段话，描述一下你想象的情景。必须写到手 假设我们看到孔乙己的死，你觉得会是一个怎样的场景？清大家些一段话，描述一下你想象的情景。必须写到手孔乙己死了

6、，当人们发现他的时候，他已经在寒风中冻僵了，蜷曲的身体像一个少了点的问号，又像一个残缺的圆。两只手，一只紧紧地抓着破碗，另一只紧紧的攥着v好喝懒做好喝懒做 穷愁潦倒穷愁潦倒 v 迂腐可笑迂腐可笑 自欺欺人自欺欺人v热衷科举热衷科举 追求功名追求功名 v死要面子死要面子 自命不凡自命不凡v心地善良心地善良 遭遇悲惨遭遇悲惨v 品味语言之妙品味语言之妙v 可是没有他，别人也便这样过。体会言外之意 v 文中还有哪些语句可以读出这种可有可无？课文几次写到笑，各有什么不同课文几次写到笑，各有什么不同的含义？的含义？以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？么特殊的艺术

7、效果？为何作者在文中屡次写到为何作者在文中屡次写到“笑笑”?揭示麻木、冷漠的国民性，希望揭示麻木、冷漠的国民性，希望引起疗救的注意，衬托孔乙己的悲剧。引起疗救的注意，衬托孔乙己的悲剧。1、社会原因：、社会原因：2、自身原因、自身原因：封建社会和封建教封建社会和封建教育制度育制度身受封建教育制度的毒害：身受封建教育制度的毒害：热衷科举、自命不凡、好吃热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙视体力劳动懒做、鄙视体力劳动思考：如何看待孔乙己的主题？思考：如何看待孔乙己的主题？描写一般社会对于穷苦人的冷淡改变人民昏迷、麻木的精神面貌。（老板、。（老板、短衣帮）短衣帮）深刻揭露和批判封建科举制度及其全部伦理道德

8、。揭露和控诉了腐朽的封建教育。控诉了封建社会和科举制度、旧社会对穷苦人的凉薄（“兼有”）。关于封建科举制度关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷委派，府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷委派，参加者须是秀才。乡试及格者称举人。会试在乡试的第二年二月举行，参加者须是秀才。乡试及格者称举人。会试在乡试的

9、第二年二月举行，由礼部主持，及格者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称由礼部主持，及格者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称进士，第一名为状元。科举实际上是由下而上的层层考试。科举考试的进士，第一名为状元。科举实际上是由下而上的层层考试。科举考试的内容，明朝以后主要考八股文，以（四书（五经内容，明朝以后主要考八股文，以（四书（五经中某个文句为题作中某个文句为题作文，文章有固定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式都不允许文，文章有固定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式都不允许越矩半步，严重禁锢了知识分子的思想。从科举取士人员的情况来看，越矩半步，严重禁锢了知识分子的思想

10、。从科举取士人员的情况来看，康有为曾经指出，戊戌变法前，全国每年有康有为曾经指出，戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选多万读书人，参加考选“秀才秀才”，只有百分之一入选；三年一考的，只有百分之一入选；三年一考的“举人举人”，人选者只有于分，人选者只有于分之一；三年一考的之一；三年一考的“进士进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸型，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。场，利欲熏心，精神畸型，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。小说的主题是什么？小说的主题是什么？小说通过对孔乙己的悲小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，

11、反映了封建惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。凉，人们精神的麻木。v探究孔乙己悲剧的根源探究孔乙己悲剧的根源v思考：思考：v1、孔乙己的、孔乙己的“活着活着”v2、孔乙己的、孔乙己的“内心内心”v3、孔乙己的、孔乙己的“生死生死”v4、孔乙己的悲剧、孔乙己的悲剧“悲悲”在何处在何处提示问题提示问题:1、故事发生在什么时间？、故事发生在什么时间？2、从人们喝酒的方式和衣着，可以看出当时、从人们喝酒的

12、方式和衣着，可以看出当时怎样的阶级状况？怎样的阶级状况？3、从酒客、掌柜、伙计等人对孔乙己的态度，、从酒客、掌柜、伙计等人对孔乙己的态度，可以看出当时怎样的世态人情？可以看出当时怎样的世态人情？4、从孔乙己读书的经历和丁举人对孔乙己的、从孔乙己读书的经历和丁举人对孔乙己的所为，可以看出什么问题？所为，可以看出什么问题？5、从孔乙己最后一次到酒店喝酒的情况来看，、从孔乙己最后一次到酒店喝酒的情况来看，孔乙己有哪些自身原因？孔乙己有哪些自身原因？（清朝末年）（清朝末年）（贫富对立、阶级对立）（贫富对立、阶级对立）（世态炎凉）（世态炎凉）（两种不同命运）（两种不同命运）（热衷科举、鄙视体力劳动、至死不悟）（热衷科举、鄙视体力劳动、至死不悟）