班主任工作计划(最新篇).doc

1、 六年级班主任工作计划六年级班主任工作计划 六年级班主任工作计划 范文一 一、班级基本情况 我班共有学生 19 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和 集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自 制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个 别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。 二、做好入学教育 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行 一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新 的学习、生活环境。 三、学生的思想工作 我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把 他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩

2、，这时候不仅表现在学习 上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培 养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会 和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献 策，为搞好班级工作提供依据。 四、教育学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自 尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表 扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好 事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上 就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样 学生之间团结的才像一个人一

3、样，人人都不去计较得失。真正做到 “我为人人，人人为我”。 五、要教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君 子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃 大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过 错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交， 显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸 宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。 六、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪 律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适

4、应社 会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上 进，厌恶学习，要经常教育他们： 要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总 是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们 不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。 七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学 生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施， 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使 班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正 确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用

5、。为此，班主任 必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正 确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风 就可以达到巩固的目的。 八、选拔、培养和使用班干部 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干 部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断 指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干 部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既 能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好 助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工 作。 九、做好个别学生的教育工作 班主任在

6、组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别 教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工 作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧 视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为 二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生 的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨 丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别 生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级

7、生活对他 来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班 风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做 一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖 惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风 格;面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级 的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。 所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经 常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做 好每位学生的思想工作，使他们提高

8、认识，不断上进。 十、班级活动安排 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部 职责，分工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结 评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪 律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争 取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为 乐的快乐感。 4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超 活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典 型。 5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改 进的措施和今后努力的方向。 总之，在新的学

9、年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再 上新台阶。范文二 新的学期已经开始，本学期我担任六年级班主任，面对一群半大 的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更 快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展，我根 据班级的实际情况，制定了本学期的班级工作计划。 一、班级情况分析 六年级共有学生 50 人，女生 30 人，男生 20 人。由于本学期是毕 业班，学生要参加小考，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成 良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 二、思想方面 以全面提高学生素质为目标，以培养学生

10、的各种能力为宗旨，以 学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学 习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基 础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻 炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校 的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学 生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意 识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人 人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 三、班风建设 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。 开学第一天，我就根据学生的情

11、况跟科任老师一起选出了班长、 副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对 于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职 责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们 大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理 的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重 要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动 学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小 组，分别确定了小组长

12、。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细 的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩 子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创 建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们 充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不 断进步，我相信他们有这个能力做好。 四、常规教育 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生 也要常抓不懈。扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生 日常行为规范，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生 逐步养成良好的学习和生活习惯。

13、同时，我从培养学生“不随地扔垃 圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”二个好习惯为根本，抓好 学生们的养成教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个 学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主 题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让 学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。可以充分的利用运动会、广播操、 歌唱比赛这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作 为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自 己的贡献。

14、 五、卫生方面 作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还 是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做 值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下 措施： 1、个人卫生： 要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁。 2、班级卫生： 全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责 教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体 分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题， 直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学 期末进行奖励。 六、学习方面 我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工 作尤

15、其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期 我打算采取以下 措施： 1、多关心差生的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们 的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代 表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，利用电话等通讯方式与家 长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对 症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良 好效果。 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说 话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点

16、。我相 信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心 灵的钥匙。 上述措施只是我本学期对班级的初步工作计划，在今后的工作 中，我将不断更正和改进班级管理方法。 附送： 六年级班主任工作计划小学 ppt 六年级班主任工作计划小学 ppt 第 9 页 共 10 页 一、正班风： 随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到新鲜 事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行 为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本 学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他 们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立 谈

17、话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中 精力学习，才可以健康快乐成长。 二、充分利用宣传阵地： 板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织 一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安 排布局，把板报办好。 三、培养学生良好的行为习惯： 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好，当然不 错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观 念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正 确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各 方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课 的节

18、奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时 候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声 喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊 师守纪的表现。 四、把握谈心的尺度 作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信 心。我常常在不经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句美鼓励 第 10 页 共 10 页 而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他 们需要爱，需要激励，需要美，我不会吝啬自己的美声，于是我慷慨 的把美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是 绝对的，而是相对而言的。我不是一味的美和包容，有时也会严厉的 批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他 知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信 心。 这六年来，我所担任的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成 绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。 回顾一年的工作，有甜 酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我积累了经验，也 认识了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或 多或少的存有些许的遗憾，但是如果有机会继续担任班主任工作，我 将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。