考点33 直线、平面平行的判定及其性质 (2019年高考数学真题分类).docx
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1、 温馨提示:温馨提示: 此题库为此题库为 WordWord 版版, , 请按住请按住 Ctrl, Ctrl, 滑动鼠标滚轴滑动鼠标滚轴, , 调节合适的观调节合适的观 看比例看比例, , 关闭关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。 考点考点 33 33 直线、平面平行的判定及其性质直线、平面平行的判定及其性质 一、填空题 1.(2019全国卷文科T16)已知ACB=90,P为平面ABC外一点,PC=2,点P到ACB两边AC,BC的距离均为 ,那么P 到平面ABC的距离为 . 【命题意图】 本题考查学生空间想象能力,合理画图成为关键,准确找到P在底面上的射影,使用线面垂直定理,
2、得到垂直关系, 利用勾股定理解决. 【解析】作PD,PE分别垂直于AC,BC于点D,E,PO平面ABC,连接OD,CO,知CDPD,CDPO,PDPO=P, 所以CD平面PDO,OD平面PDO, 所以CDOD, 因为PD=PE= ,PC=2.所以 sinPCE=sinPCD= , 所以PCB=PCA=60, 所以POCO,CO为ACB的平分线, 所以OCD=45,所以OD=CD=1,OC= ,又PC=2, 所以PO= - = . 答案: 【题后反思】画图视角选择不当,线面垂直定理使用不够灵活,难以发现垂直关系,问题就很难解决,将几何体摆放成正常视角,是 立体几何问题解决的有效手段,几何关系利于
3、观察,解题事半功倍. 2.(2019北京高考理科T12 同 2019北京高考文科T13)已知l,m是平面外的两条不同直线.给出下列三个论断: lm;m;l. 以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题: . 【命题意图】本题考查立体几何中的线面平行、垂直关系的判定以及性质,意在考查学生的逻辑推理能力. 【解析】选两个论断作为条件,一个作为结论,一共能够组成 3 个命题,即,只有为假命 题,其余两个为真命题. 答案:若m,l,则lm(或若lm,l,则m) 二、解答题 3.(2019全国卷理科T17)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,点E在棱A
4、A1上,BEEC1. (1)证明:BE平面EB1C1. (2)若AE=A1E,求二面角B-EC-C1的正弦值. 【命题意图】考查线面垂直的判定和性质的应用,空间直角坐标系,空间向量的运用以及二面角的有关知识. 【解析】(1)由已知得,B1C1平面ABB1A1,BE平面ABB1A1,故B1C1BE.又BEEC1,EC1B1C1=C1, 所以BE平面EB1C1. (2)由(1)知BEB1=90.由题设知RtABERtA1B1E,所以AEB=45,故AE=AB,AA1=2AB.以D为坐标原点,的方向为 x轴正方向,|为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz, 则C(0,1,0),B(1,1,
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