2020年深圳高三二二语文语文试题答案.pdf

1、2020 年深圳市普通高中高三年级第二次调研考试 语文答案（简版） 一、现代文阅读 （一）论述文阅读 1. C 2. B 3. C （二）实用类阅读 4B 5B 6.参考答案： 牺牲自我，一心为公。 心系家国，勇于担当。 关注民生，爱民安民。 求真务实，崇尚科学。 善于改革，不断创新。 善于总结，勇于实践（知行合一） 。 （三）文学类阅读 7D 8参考答案： （1） “红柳”寓意“红心” “留下” ，象征忠于祖国的守边军人； （2） “红 柳”死而复活，象征老兵遇难、精神不死。 （3） “红柳”长势由慢变好，象征着主人公适应 环境、完成蜕变。 （4） “红柳”作为高原罕有的绿色，象征着高原兵在

2、艰苦中的抗争与希 望。 （5） “红柳”是从山下带到高原上的，象征着高原兵对家乡、对平原的思念。 （答出其中三点即可，每点 2 分，共 6 分） 9答：(1) 博士嘱托他代己站岗，他在巡逻时又想起博士，表明他继续为博士圆梦。 (2)巡逻时他发现高原的特别之美，又产生神圣的使命感，表明他喜欢高原兵的身份。 (3)温棚成了他的高原故土，他惊讶于红柳的死而复活，表明他已适应高原的环境。 (4)烈士陵园寂寞的烈士、找马时牺牲的老兵，为他带来心灵的震撼与灵魂的升华。 (5)他在遭遇冰雹过后，看到了彩虹，暗示在历经艰难后，他会成为合格的高原兵。 （每点 2 分，共 6 分，答出其中三点即可） 二、古代诗文

3、阅读 （一）文言文阅读 10. A 11. B 12. D 13.（1） （范仲淹）于是亲自写信给元昊，把叛逆与归顺朝廷将会有的利害得失的道理告诉 他，内容非常有说服力。 （2）言官于是就拿夸大其词的事情来中伤他，幸亏皇上明察他的忠心，没有听信这些话。 【参考译文】 范公名讳叫仲淹，字希文。宋真宗大中祥符八年考中进士。宋仁宗天圣年间，丞相晏殊以其 精通文献典籍举荐他， 皇帝就让他以大理寺丞的身份担任秘阁校理的职务。 因为上书言事违 背章献太后意旨， 被贬为河中府通判、 陈州通判。 过了很久， 皇帝想起他的忠诚， 就征召他， 授予他右司谏一职。当时章献太后临朝听政，冬至这天在前殿大会众臣，皇帝将

4、要率领百官 为太后祝寿祈福。有关官员已经做好了准备，先生呈上奏章，称天子没有面向北方的道理， 何况这样做还要形成后世看弱皇上而仰重太后的风气， 这事情才止息没有进行下去。 先生又 上奏章请求太后把理政大权还给天子，没有得到答复。后来等到太后去世，奏事的人迎合皇 上的心意，想把太后当朝时的很多政事都拿来追究，想要深责处罚她，唯独先生认为太后受 先皇的委托，保护帮助天子，没有发现什么过失，应该忽略她为政的小过失，来保全她的大 德。这一年，天下发生严重旱灾和蝗灾，先生受命到东南安抚，一年多后就被授予礼部员外 郎兼天章阁待制，从东南被征召回京，指出时政失误之处，可是不少大臣权幸很嫉忌仇恨先 生，过了几

5、个月后，朝廷让先生担任开封府知府，开封府向来以难于治理闻名，可是先生的 治理得到赞誉，政事一天天减少。这时，赵元昊在黄河以西造反，于是朝廷任命先生为陕西 经略安抚副使。 这时， 朝廷刚刚失去大将， 延州情况危急。 范公请求亲自守卫廊延抵挡反贼， 于是就担任延州知州。元昊派人送信来求和，范公认为他没有什么原因而求和，很难让人相 信，并且书信里有超越本分的封号，不能上报朝廷，于是亲自写信给元昊，把叛逆与归顺朝 廷将会有的利害得失的道理告诉他， 内容非常有说服力。 范公在延州筑起青涧城， 开垦营田， 恢复承平、永平废弃的军寨，归来从事农业的熟羌有几万户。自从边防制度长久毁坏，到了 士兵和将领时常不熟

6、识的地步。范公开始将延州军队划分给六位将军，训练齐整，宋朝其他 各路都把这作为样板。范公所在地方，敌人不敢进犯。范公在延州三年，将士勇敢，边防充 实，朝廷的恩德信义十分浸润（深入）人心，于是就决定夺取横山，收复灵武，这时元昊也 多次派遣使者称臣求和，皇上也在此时召范公回到朝廷。庆历三年春天，皇帝召见先生让他 担任枢密副使。到任几个月后，被任命为参知政事（宰相） 。先生感叹说：“皇上信任我已 经到了极点！ 但是事情有先后， 在长久的安定环境中革除弊政， 不是一朝一夕可以完成的。 ” 不久，皇上再次给他手写的诏令，催促他分条陈述天下大事。言官于是就拿夸大其词的事情 来中伤他，幸亏皇上明察他的忠心，

7、没有听信这些话。适逢边境再有警情奏报，范公就请求 外任，于是朝廷就命范公担任河东、陕西宣抚使。他担任参知政事，才一年就罢官了，有关 官员就全部奏请朝廷罢除范公此前实施的政策，恢复到从前。这时，夏人已经称臣，范公于 是（趁机）因为生病的缘故请求前往邓州任职。驻守邓州三年，范公的病更重了，于是一病 不起（而去世） ，享年六十四岁。 （二）古诗鉴赏 14B 15参考答案： （1）第一首诗从消沉到豁达（或“由低落转为愉悦”） 。面对水天茫茫感叹 归路迷茫，看到有人卖饼，又听到前有墟落可以落脚，喜从中来。 （2）第二首诗从豁达到勇 敢无畏(或“由愉悦转为低落”)。欣赏江上的月色，又唤来行帆的清风，心情舒

8、畅；船行水 村时，又不由感叹人生艰难。 （每点 3 分，概括准确 1 分，分析正确 2 分） 16.（1）用心一也；用心躁也 （2）绿云扰扰，梳晓鬟也 （3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 （错、漏 1 字却全句不得分，共 6 分） 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 17B 18A 19. C 20参考答案： （1）干扰个体的视觉记忆； （2）器乐则没有明显影响； （3）对视觉记忆的影 响更大（每空 2 分，共 6 分） 21.参考答案： 人工智能研究缺乏监管和临床标准， 使其在医疗保健领域的应用受限。 但人工智能可以帮助 医生设计出更有针对性的治疗方案。 22.作文略 （作文解析另文专发）