可能性教案.ppt

1、人教版数学五年级上册 教者教者：叶剑：叶剑 指导老师：殷元指导老师：殷元2012年年12月月12日日同桌两人为一组，一人抛，抛的时候，用力均匀，高度适中，同桌两人为一组，一人抛，抛的时候，用力均匀，高度适中，不要掉到地上，一人记录抛硬币的总次数，正面朝上次数和不要掉到地上，一人记录抛硬币的总次数，正面朝上次数和反面朝上次数，时间为两分钟，听老师口令。反面朝上次数，时间为两分钟，听老师口令。抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数正正正正实验记录 次数次数 组数组数 抛硬币总次数抛硬币总次数 正面朝上次正面朝上次数数反面朝上次反面朝上次数数12345总计总计 实验者实验者抛硬币总次数抛硬币总次数正面

2、朝上次数正面朝上次数反面朝上次数反面朝上次数德德摩根摩根409220482044蒲丰蒲丰404020481992费勒费勒1000049795021皮尔逊皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表出现正面和出现反面的可能性是相等的，都是 。12 三组同学玩闯关游戏,每组选一种颜色,指针停在哪组选的颜色上那组就先玩。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三组同学玩闯关游戏,每组选一种颜色,指针停在哪组选的颜色上哪组就先走。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？正方体的各面分别正方体的各面分别写着写着1,2,3

3、,4,5,6。掷。掷出每个数的可能性出每个数的可能性是是 。16第一关第一关(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？14 1004 =25（次）（次）骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？第二关第三关 一个盒子里装有大小相同颜色不同的8个皮球，红色球有5个，黑色球有3个，小明闭着眼睛伸手任意摸 出一球，他摸到红球的可能 性是 摸到黑色球的可能 性是 5838摸奖活动摸奖活动一一二二三三可能性是（可能性是（）可能性是（可能性是（）可能性是（可能性是（）大小相等颜色不同的两种球分装在三个摸奖箱里，大小相等颜色不同的两种球分装在三个摸奖箱里，从这三个箱子里摸球，摸到红色球就获奖，获奖的从这三个箱子里摸球，摸到红色球就获奖，获奖的可能性分别是？。可能性分别是？。1 150小结