书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 13
上传文档赚钱

类型反比例的意义课件 .ppt

  • 上传人(卖家):清风明月心
  • 文档编号:5717868
  • 上传时间:2023-05-05
  • 格式:PPT
  • 页数:13
  • 大小:1.78MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《反比例的意义课件 .ppt》由用户(清风明月心)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    反比例的意义课件 反比例 意义 课件
    资源描述:

    1、2023-5-512023-5-52判断下面两种量是否成正比例?为什么?判断下面两种量是否成正比例?为什么?1、时间一定,行驶的路程和速度、时间一定,行驶的路程和速度2、除数一定,被除数和商、除数一定,被除数和商 因为行驶的路程因为行驶的路程:速度速度 =时间(一时间(一定),所以行驶的路程和速度成正比例定),所以行驶的路程和速度成正比例 因为被除数因为被除数:商商=除数(一定),所以除数(一定),所以被除数和商成正比例被除数和商成正比例2023-5-53 每天值日的人数和所需天数是两种每天值日的人数和所需天数是两种相关联的量相关联的量。每天值日的人数缩小几倍,所需天数就扩大每天值日的人数缩小

    2、几倍,所需天数就扩大相同的倍数;每天值日的人数扩大几倍,所需天数相同的倍数;每天值日的人数扩大几倍,所需天数缩小相同的倍数。(缩小相同的倍数。(所需天数总是随着每天值日的所需天数总是随着每天值日的人数变化而变化的)人数变化而变化的)变化的规律是:每天值日的人数和所需天数的变化的规律是:每天值日的人数和所需天数的乘乘积积总是一定的。总是一定的。如:如:30 30 1=301=30,15 15 2=30 2=30,10 10 3=30 3=30,每天值日的人数每天值日的人数所需天数所需天数=总人数(一定)总人数(一定)每天值日的人数每天值日的人数30 15 10 6 所所需天数需天数 1 2 3

    3、5 我们班有我们班有3030人,每天人,每天值日的人数和所需天数如下表:值日的人数和所需天数如下表:观察上表,你获得了哪些信息?观察上表,你获得了哪些信息?2023-5-54n 每天值日的人数和所需天数是每天值日的人数和所需天数是两种两种相关联相关联的量,的量,每天值日的人数每天值日的人数变化,变化,所需天数所需天数也随着变化也随着变化,当,当每天值日的每天值日的人数和所需天数的人数和所需天数的乘积乘积(总人数总人数)总是总是一定时,我们就说每天值日的人数和一定时,我们就说每天值日的人数和所需天数所需天数成反比例成反比例,每天值日的人数每天值日的人数和所需天数是和所需天数是成反比例的量成反比例

    4、的量2023-5-55试一试:小红的家到学校840米,你能完成下表吗?讨论:讨论:从表格中,你得到了哪些信息?从表格中,你得到了哪些信息?(1)速度和时间是两个相关联的量。)速度和时间是两个相关联的量。(2)速度随着时间的变化而变化。速度扩速度随着时间的变化而变化。速度扩 大,大,时间缩小;速度缩小,时间扩大。时间缩小;速度缩小,时间扩大。(3)速度)速度时间时间=路程(一定)路程(一定)840 x1=840 420 x2=840 280 x3=840 (4)当路程一定时,速度和时间成反比例。)当路程一定时,速度和时间成反比例。分 钟 1 2 3 5 每分行的米数840420 280 4 42

    5、102101681682023-5-56 n如果用字母如果用字母X X和和Y Y分别表示两种相关分别表示两种相关联的量,用联的量,用K K表示它们的积,反比例表示它们的积,反比例关系可以用下面的式子表示:关系可以用下面的式子表示:X Xy y=k(=k(一定)一定)2023-5-572023-5-58 判断下面每题中的两种量是不是成反比例,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。并说明理由。(1)小笑拿小笑拿20元钱买铅笔,单价和购买的数元钱买铅笔,单价和购买的数.()(2)长方形的面积一定,它的长和宽。()长方形的面积一定,它的长和宽。()(3)小英从家到金玛特,已经行的路和没有行

    6、的)小英从家到金玛特,已经行的路和没有行的()(4)工作总量一定,工作效率和时间。()工作总量一定,工作效率和时间。()(5)圆的周长一定,圆周率和直径。()圆的周长一定,圆周率和直径。()(6)三角形的面积一定,它的底和高。()三角形的面积一定,它的底和高。()(7)小新的身高和他的体重。()小新的身高和他的体重。()2023-5-592023-5-5102023-5-511用下列给出的条件,说一句话,使各题中的用下列给出的条件,说一句话,使各题中的两种量成为反比例。两种量成为反比例。(1 1)路程、速度、时间)路程、速度、时间(2 2)单价、数量、总价)单价、数量、总价(3 3)做操总人数、行数、每行人数)做操总人数、行数、每行人数路程一定时,速度和时间成反比例路程一定时,速度和时间成反比例总价一定时,单价和数量成反比例总价一定时,单价和数量成反比例做操总人数一定时,行数和每行人数成反比例做操总人数一定时,行数和每行人数成反比例2023-5-512判断两种量是不是成反比例的三个条件是:判断两种量是不是成反比例的三个条件是:(1 1)两种量是相关联的量)两种量是相关联的量(2 2)一个量总是随着另一个量的变化)一个量总是随着另一个量的变化而变化而变化 变化方向相反(扩大变化方向相反(扩大-缩小)缩小)(3 3)乘积一定)乘积一定2023-5-513

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:反比例的意义课件 .ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5717868.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库