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1、新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点生物中考总复习提纲及必会知识点专题一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：生物的生活需要营养。植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养： 从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。生物能生长和繁殖。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。在遗传学中，遗传是指遗传物质的世代相传，亲代性状通过遗传物质传给子

2、代的能力，称为遗传性。变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。由遗传物质改变引起的性状变异，能够遗传给后代。生物体产生性状变异的能力，称为变异性。2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20 千米。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、 竞争及共生等。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合

3、作。5、探究：光对鼠妇生活的影响提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：光会影响鼠妇的生活。制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。3实施计划得出结论表达、交流6.生物因素对生物的影响分为种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内斗争.种内互助;如群聚生活,有利于捕食,御敌等.种内斗争;同种内因食物,栖所等矛盾而发生斗争.种间关系分为;共生,寄生,捕食,竞争.共生是两种生物生活在一起,彼此有利,相互依赖,若分开,则至少一方不能独立生存. 寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从那里吸收营养,

4、维持自身生活.捕食是一种生物以另一种生物为食.竞争是两种生物生活在一起,因争夺资源,空间等发生斗争7、生物与环境的关系：生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。8、生态系统（P22-32）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分（植物-生产者；动物-消费者；细菌、真菌-分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。生态系统

5、中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。生物圈是地球上的最大的生态系统。9、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。专题二生物体的结构层次9、显微镜的应用（P36-39）新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点右手握住镜臂，左手托住镜座。显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画图。转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼

6、睛一定要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。玻片移动方向和物像所在方向一致。10、临时装片的制作和观察植物细胞：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；细胞质中的能量转换器是线粒体（叶绿体）；细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。12、细胞的基本结构和功能： 细胞壁

7、：保护和支持细胞。细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有）线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（所有生物） 细胞核：遗传信息库。液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液3新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点细胞质：13、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA 上有遗传信息。14、细胞通过分裂产生新细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞（细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞膜

8、和细胞壁）。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。15、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。16、细胞分化形成了各种不同的组织。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。（P62）。17、人体的结构层次： 细胞（四种）组织器官（八大）系统人体植物体的结构层次：细胞）四种）组织（六大）器官植物体18、绿色开花植物的六大器官根、茎、叶（属于营养器官）花、果实、种子（属于生殖器官）。19、病毒的个体非常小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病

9、毒不能独立生活，必须寄生生活在活细胞中，因而分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）20、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的； 口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。专题三 生物圈中的绿色植物24、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点5无

10、胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶菜豆种子有种皮和两片。胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶玉米种子一片。25、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。外界条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。26、一朵花中主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌蕊下部的子房里有胚珠。当植物经过开花、传粉、受精后，只有子房继续发育，成为果实。其中子房自壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成种子里的胚27、种子萌发的过程：种子先要吸收水分，胚根最先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。根生长最快的部位是伸长区。根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增

11、大。植物的枝条是由芽发育成的。28、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。29、导管的功能:向上运输水分和无机盐。筛管：向下运输有机物。30、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的，因此人们常常给植物进行人工辅助授粉。31、绿色植物的生活需要水和无机盐（其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐）。植物主要靠根吸水。根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。根部吸收的水分和无机盐由茎（木质部）中的导管运输到植株各处；光合作用制造的有机物由（韧皮部中）筛管运输到各处。32、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔，

12、由一对半月形的保卫细胞控制开闭。蒸腾作用能够促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料，同时也可降低叶片表面温度。对环境而言，能提高大气湿度、增加降雨量，还能降低环境温度。33、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。（在叶绿体中进行）新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点光能公式：二氧化碳水有机物（储存着能量）氧气叶绿体光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气条件：光能；场所：叶绿体34、呼吸作用：动、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的

13、需要，称为呼吸作用（在线粒体中进行）。公式：有机物氧二氧化碳水能量35、绿色植物的作用主要体现在：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡。36、我国植被面临的问题；人均森林面积少；对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐，致使森林生态系统衰退；过度放牧使草场退化、沙化，土地沙漠化严重。37、A.温室效应的人为因素：大量使用矿物燃料（过多燃烧煤炭、石油和

14、天然气）， 这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。乱砍乱伐，树林面积锐减。B. 温室效应带来的问题：冰川溶化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，一些地区更加干旱，最终导致世界各地农作物减产和多种生物的灭绝。C. 为了我们的生活环境空气永远清新，你认为我们应该做些什么？ 多使用清洁能源，如太阳能、风能、地热等。理由：减少二氧化碳的排放。植树造林。理由：绿色植物可吸收二氧化碳，进行光合作用，产生氧气。38、低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活。低碳,（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式。世博园盛行低碳食品：

15、低碳食品主要是指两个方面：在食品外包装上的简化 。是指6新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点在生产原料和工艺上的绿色环保.上海世博园里的“低碳世界之最”。太阳能发电；新能源汽车实现公共交通的零排放；全球最集中的半导体照明技术应用39、树立低碳理念,用积极的心态，以新的低碳生活方式改造家园： 一、做“节能减碳“的宣传者。二、做“低碳生活“的实践者：购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋减少喝瓶装水和饮料 使用节能电器 重复使用纸张，双面打印亲近大自然，参加植树造林活动。低碳生活，从我做起！专题四生物圈中的人42、青春期的身体变化身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。性器官迅速发育

16、：男孩出现遗精，女孩会来月经。43、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。45、人体消化系统的组成。（书P32 图、P34 解读曲线图） 消化系统由消化道和消化腺两部分组成。消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。 消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏（最大）、胰腺、肠腺等器官组成。46、食物的消化和营养物质的吸收过程淀粉麦芽糖葡萄糖口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶蛋白质-氨基酸脂肪甘油和脂肪酸47、关注食品安全应当关注食品包

17、装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。8根据生产日期和保质期推算有没有过期。购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。48、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43）呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。49、肺泡适于物质交换的特点：肺泡的数量多（3 亿多个），表面积很大（100 ）；肺泡壁极薄，表面湿润；肺泡周围有丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细

18、血管壁都只有一层上皮细胞构成，适于物质交换。50、血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成的。血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 A红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核，两面凹的圆饼状。（数目最多）（特性）在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。（功能）：有运输氧的功能。 B白细胞:（形态）：有细胞核（最大、最少）。功能：防御和保护作用（特性）：白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬 C血小板（形

19、态）：形状不规则,无细胞核（最小）。止血和加速凝血的作用。血管种类概念和功能管壁动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管壁厚，弹性大，管内血液流速快管51、三种血管的结构和功能新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点静脉把血液从身体各部分输送到心脏去的血管管壁薄，弹性小，管内血液流慢毛细血管 连通于最小的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所。红细胞单行通过。管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢52、心脏的结构和功能（P68 图）结构名称 心壁特点或位置连接关系主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚， 左心室壁比右心室壁厚功能收缩，推动血液循环流动心 左 心房连通肺静脉心 房

20、右 心房连通上、下腔静脉腔 心 左 心室连通主动脉室 右 心室连通肺动脉保证动脉血和静脉血不相混合动脉血：含氧丰富，颜色鲜红静脉血：含氧较少，颜色暗红瓣 房室瓣膜 动脉瓣心房和心室间心室和动脉间防止血液倒流，使血液由心房流向心室，心室流向动53、人体的体循环和肺循环（P70 图）体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。9新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点54、区别动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较少，颜色暗

21、红。56、人体泌尿系统的组成（会考说明P71.72）泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。（书P80）57、尿液的形成和排出过程。（P81 图）（P82 图） 尿液的形成：肾小球的过滤作用形成原尿；（原尿和血浆相比：原尿中无大分子蛋白质）肾小管的重吸收作用形成尿液。（尿液和原尿相比，尿液中无葡萄糖） 尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。5

22、9、神经系统的组成和功能：大脑中枢神经系统脑小脑脑干神经系统的组成脊髓10新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点（神经元）周围神经系统脑神经脊神经神经系统的功能 ：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。60、神经调节的基本方式和反射弧的结构：神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。 反射弧的结构：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器激素名称 产生部位主要功能异常症幼年：不足侏儒症；过多巨

23、人症；生长激素 垂体促进生长成年：过多肢端肥大症幼年：不足呆小症（智力低下）甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提 成年：不足甲状腺功能低下甲状腺激素高神经系统兴奋性分泌过多甲状腺功能亢进（简称“甲亢”）缺碘导致合成过少：地方性甲状腺肿（大脖子病）胰岛素胰岛降低血糖浓度分泌过少糖尿病61、人体内几种激素的作用：62、人类活动对生物的影响：（1） 乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2） 空气污染会形成酸雨。（3） 水污染会破坏水域生态系统。（4） 外来物种入侵会严重危害本地生物。（5） 人类活动也会改善生态环境。专题五生物圈中的其它生物昆虫纲（蝗虫等）的主

24、要特征：身体分为头、胸、腹三部分；胸部有3 对足，一般有 2 对翅。63、环节动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等主要特征：身体由许多体节构成；有体腔。节肢动物（100 多万种）主要有昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲等。13节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表都有外骨骼；足和触角分节。鱼类主要特征：终生生活在水中；身体表面大多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳； 两栖类的主要特征：变态发育、幼体生活水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸；皮肤裸露、有辅助呼吸作用；体温不恒定。鸟类的主要特征：有喙无牙齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空、内充气体；心腔分四腔；用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；体温恒

25、定；卵生。64、哺乳类的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有隔；用肺呼吸；心脏四脏；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳。65、变温动物和恒温的区别：哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。66、陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：（1） 陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。（2） 陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。（3） 除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种

26、呼吸器官，比如气管和肺。（4） 陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。67、骨胳肌的结构和特性：结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分肌腹：中间较粗的部分特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。68、区分动物的先天性行为和学习行为：（1） 先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜， 失去幼仔的母鸡抚育小猫。（2） 学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数。69、动物在自然界中的作用：（1） 在生态平衡中

27、的重要作用。（2） 促进生态系统物质循环。（3） 帮助植物传粉，传播种子。70、细菌和真菌的特点：细菌：个体微小，单细胞个体，体内没有成形细胞核，通过分裂的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。真菌：既有单细胞（酵母菌），也有多细胞的个体，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子生殖的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。71、细菌和真菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐。引起动植物和人患病与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）；根瘤（根瘤菌与植物共生）专题六生物的多样性及其保护72、生物分类依据：形态结构、生理功能基本单位：

28、种分类单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。73、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。脊椎动物的主要类群：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。74、我国特有的部分珍稀植物裸子植物：苏铁、 银杏 、银杉 、 红豆杉 被子植物 ：珙桐（中国鸽子树）75、我国部分珍稀动物（无脊椎动物） 水生：红珊瑚、库氏砗磲、鹦鹉螺 陆生：中华跫蠊、金斑喙凤蝶76、我国特有的部分珍稀动物（脊椎动物）鱼类：中华鲟、达氏鲟、白鲟、新疆大头鱼两栖类：大鲵、青蛙爬行类：扬子鳄、蛇鸟类：丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点哺乳类：白鳍豚（水生）、大熊猫、金丝猴7

29、7、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。78、保护生物多样性： 根本措施：保护生态系统的多样性有效措施：建立自然保护区专题七生物圈中生命的延续和发展79、植物的无性生殖和有性生殖（1） 有性生殖：有两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体（2） 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体（3） 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种；（嫁接时应当使接

30、穗与砧木的形成层紧密结合）。嫁接时，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。（4） 组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）80、昆虫的生殖和发育（1） 变态发育：在受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。（2） 完全变态：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。（3） 不完全变态：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。81、两栖动物的生殖和发育过程（1） 青蛙发育过程：雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵

31、块（体外受精）蝌蚪青蛙（2） 青蛙发育的四个时期：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。（3） 青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸， 兼用皮肤辅助呼吸。（4） 导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上路。14新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点（5） 环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。82、鸟类的生殖和发育过程（1）卵壳：保护作用、和外界进行气体交换卵壳膜：保护作用卵白：保护作用，提供营养卵黄：提供主要的营养物质胚盘：内有细胞核，最终发育成雏鸡。受精卵的色

32、浓而略大。(2)鸟 类 的 生 殖 和 发 育 过 程 ： 求 偶 、 交 配 、 筑 巢 、 产 卵 、 孵 卵 、 育 雏 。15新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点83、基因控制生物的性状（1） 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；（2） 遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征（人的ABO 血型）和行为方式（如各种先天性的行为）统称为性状。（3） 同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。（4） 把同一种生物的某个基因，

33、用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。（5） 染色体、DNA 和基因的关系16新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA 片断。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA（如人的体细胞 23 对染色体就包含 46 个 DAN 分子）， DAN 上又有许多决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。（6） 关注转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的方法，能够培育出高产、优质、

34、抗病的新品种。84、生殖过程中染色体的变化（1） 体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。（2） 基因在亲子代间的传递亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自 父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。85、基因的显性和隐性（1） 相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状， 杂交的后代只表现高不表现矮。（2） 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd（用英文字母的大、小写分别表

35、示显性基因和隐性基因）一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD 和 Dd 两种。（3） 基因组成是Dd 的，虽然d 控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因的影响，还会遗传下去。86、人的性别遗传（1） 人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X 染色体和Y 染色体，一对性染色体为XX 时为女性，一对性染色体为XY 时为男性。（2） 女性排出一个含X 染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X 染色体的， 一种是含Y 染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。87、区分遗传的变异和不遗传的变异（1） 遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变异一

36、旦发生，就能够遗传下去。（如：正常绵羊变异为短腿安康羊，正常夫妇生下先天愚型病子女等）（2） 不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。遗传物质没有发生变化。（如：18小麦在不同的土壤里，颗粒饱满的情况不同，同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮肤不同）88、了解生物进化的主要历程和总趋势（3） 、生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。89、生物进化的原因（1） 达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来（适者生存），并将这些变异遗传给下一代， 而且有不利变异的个体则容易被淘汰（不适者被淘汰）。（2）

37、根本原因是自然选择。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。专题八健康的生活90、 传染病流行必须同时具备以下三个环节：（1） 传染源 指能够散播病原体的人或动物；（2） 传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；（3） 易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。91、传染病预防措施：控制传染源：隔离传染病人等。切断传播途径：喷洒消毒液，开窗、通风、透气等。 保护易咸人群：注射疫苗，锻炼身体，提高免疫力等。92、特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别皮肤和粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞

38、等对人体的保护作用都属于非特异性免疫（人体的第一、二道防线）；免疫器官和免疫细胞是人体的第三道防线，患天花的人不会再得天花病，就属于特异性免疫。93、安全用药常识（1） 安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处 ，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产 生的不良反应或危害。（2） 药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为 OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。（3） 使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。新人教版初中生物知识提纲(全)必

39、背知识点94、急救120 电话人工呼吸：常见的方法是口对口吹气法。每分钟约15-20 次。人工胸外心脏挤压：每做一次人工呼吸，挤压4-5 次。出血：动脉（鲜红，一股一股涌出），伤口的近心端用绷带、止血带止血。静脉（暗红，连续不断流出），伤口的远心端用绷带、止血带止血95、健康的定义（1） 健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（2） 健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生,还要保持愉快的心情，积极向上 的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。（3） 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健

40、康状态.（4） 生活方式还与健康有着密切的关系。2016 年生物中考模拟试题（一）1、沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大 ，这现了生物与环境之间的某种关系，下列现象与此不相类似的是（） A猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞，能觉察到及其微弱的光亮 B雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色C有毒的毛毛虫身上大都有艳丽的花纹D葱的地上部分呈绿色，地下部分呈白色2、如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（） A操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜 B在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动 C更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈 D如果更换物镜之后，

41、物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋3、如图是四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的是（）abcd A四种细胞都有细胞膜、细胞质B与b 不同，a.c.d 细胞中的能量转换器只有线粒体C该四种细胞为了获得生活所需的能量都必须消耗有机物和氧Da、c、d 生活所需要的有机物都来自于b 类生物4、就红豆杉和白杨树的每一结构层次组成来说，它们的区别主要在哪一结构层次上？（）19新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点A细胞 B系统C器官D组织5、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果请你回想一下，菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（）A. 子叶、胚乳B 胚

42、、子叶C 胚乳、子叶D 子叶、胚6、右图图 1 和图 2 分别为花生和桃的果实图，以下关于二者的说法正确的是（ ） A.花生叶的叶脉是网状脉，桃树的叶脉为平行脉B. 我们通常对二者的食用部分都是由子房壁发育而来的C.图中和C、和D 在结构层次上都属于植物的器官D. 二者的种子都由果皮包被着，所以都是被子植物7、下列种子最可能够萌发的是（）A. 一粒刚成熟的水稻种子从植株上掉落到适宜的环境中B.将一粒我们吃的大米粒种在适宜的环境中C. 将一粒被虫子要掉部分胚乳的玉米粒种在适宜的环境中D. 在肥城冬至时节，将一粒番茄种子种在室外潮湿肥沃的土壤中8、李克强总理在政府工作报告中指出：2013 年，我国

43、注重加强生态保护与建设，全国森林覆盖率上升到 21.6%，以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法，错误的是：（ ） A森林中的树木对调节大气中的碳氧平衡发挥着重要作用，使二氧化碳和氧气在空气中的含量基本相同B森林中的树木可以促进生物圈中的水循环，从而增加降水，调节气候C森林可以为一些动物提供栖息地 D森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用9、张杰是一位初二学生，关于他的下列生活习惯及其原因，你认为不合理的是：（ ） A一日三餐按时进餐，早中晚三餐提供的能量之比大约为30、40、30。 B每天以牛奶、蛋、蔬菜水果为主食，以补充发育所需的蛋白质和身体生理活动所需的无机盐、维生