小学三年级关于劳动主题班会教案.docx

1、小学三年级关于劳动主题班会教案一、活动目的：1、展开“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2、通过本次活动，让学生初步理解劳动是光荣的，不劳动是可耻的。3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。二、活动准备：1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提升劳动技能。4、教师准备相关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。三、活动时间：一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教

2、师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）二、班上的情况调查1、公布班上学生平时劳动情况的调查： 项目自己洗衣 整理书包 洗澡剪指甲收拾房子 主动学习 人数2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中能够知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，绝大部分同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。为什么不好呢？）三、讲故事小懒惰奇遇记、自己的事情自己做，明白不爱劳动的严重后果。1、指名讲故事；2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的仅

3、仅发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动水平是如何的强。）3、学生说听故事后的感受。四、学生的自理水平比赛1、准备：每小组选 5 名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3、推选 34 名最能干的选手介绍经验。4、其他的学生谈感受。五、活动巩固唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。六、课堂总结：同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我 们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光

4、阴一寸金，让 我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事 情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）因为劳动是最光荣的！小学三年级关于劳动主题班会教案篇二一、活动目的：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样准确对待公益劳动， 从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二、会前准备：歌曲劳动最光荣。三、活动过程：引言：达。芬奇以前说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜

5、别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。 学生讲话助人为乐的故事。1、请同学讲雷锋助人为乐的故事。2、表扬部分同学小结。1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德， 劳动是每一位有劳动水平的公民的光荣职责。2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。小结：纵观历史，正如鲁班，李冰哪一位能工巧匠不爱 劳动。没有劳动，

6、就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展； 没有劳动，人类将变得一无是处。小学三年级关于劳动主题班会教案篇三时间：4 月 29 日上午第四节地点：教室一、目的要求：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样准确对待公益劳动， 从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二、会前准备：歌曲劳动最光荣。小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。三、班会过程：（一）引言：达。芬奇以前说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动

7、的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的。节日唱出劳动的赞歌吧。（二）全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？（三）小品表演。1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。2、主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的理解还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累

8、、怕脏，怕给人笑话、看着 处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这个点又说明了什么呢？ 请学生讨论、发言。（四）学生讲话助人为乐的故事。1、请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事。2、主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。3、表扬部分同学（五）献给劳动者一首诗。请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。（六）小品表演1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小

9、品粒粒皆辛苦。2、主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）（七）拼字游戏分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。（八）主持人小结。1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德， 劳动是每一位有劳动水平的公民的光荣职责。2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡 议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。