高中语文苏教课标版必修一《赤壁赋》课件-一等奖新名师优质课1.ppt

1、 今天，我今天，我们来见识一们来见识一位特别的人。位特别的人。苏轼苏轼-字子瞻，又字和仲，号字子瞻，又字和仲，号“东坡居士东坡居士”，谥号，谥号“文忠文忠”，旷世奇才旷世奇才散文：与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一散文：与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一诗：与黄庭坚并称苏黄诗：与黄庭坚并称苏黄 词：与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人词：与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人 书法：为宋初四大书法家，书法：为宋初四大书法家，苏、黄（庭坚）、米（沛）、蔡（襄）苏、黄（庭坚）、米（沛）、蔡（襄）绘画：绘画：“朱竹朱竹”别具一格；别具一格；文学理论：提出写文章要如文学理论：提出写文章要如“行云流水行云流水”的

2、文艺观。的文艺观。最浪漫的诗人最浪漫的诗人最豪放的词家最豪放的词家最超脱的文人最超脱的文人最潇洒的过客最潇洒的过客最具人格魅力的大师最具人格魅力的大师命命途多舛途多舛，生活坎坷。生活坎坷。但他但他既没有像贾谊那样既没有像贾谊那样“抑郁而终抑郁而终”，也没有像陶潜那样也没有像陶潜那样“归隐田园归隐田园”。自题金山画像自题金山画像 苏轼苏轼心似已灰之木，心似已灰之木，身如不系之舟。身如不系之舟。问余平生功业，问余平生功业，黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。元丰三年春被贬到黄州元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于任团练副使，实则等于充军。充军。一度下狱，一度下狱，三度贬官。三度贬官。特别的事特别的事“

3、在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度度”。余秋雨余秋雨苏东坡突围苏东坡突围儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。道：好学老庄，齐万物，一死生

4、，追求内心调和道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。转，在佛道二家思想中找到精神归宿。特别的精神世界特别的精神世界这里说的赤壁，在这里说的赤壁，在现在的现在的湖北黄冈湖北黄冈西北的西北的长江边上，是一处风景长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，

5、人们就称状很像鼻子，人们就称它为它为赤鼻矶赤鼻矶；又因为山；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为以它也被称为赤壁赤壁。特别的寄寓之所特别的寄寓之所-赤壁赤壁三咏赤壁三咏赤壁 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古前赤壁赋前赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋 词词赋赋 何为赋？赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋、律赋、文赋等。赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是赋的一大特征。有多种形式：有多种形式：骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋骚赋、汉赋、骈赋

6、、律赋、文赋 特别的文体特别的文体“赋赋”文赋之美文赋之美以文为赋以文为赋 主客对话，以客衬主主客对话，以客衬主换韵自由，疏密相间换韵自由，疏密相间骈散结合，错落有致骈散结合，错落有致特别的文赋特别的文赋1、壬戌壬戌（）9、酾酾酒（酒（）2、桂、桂棹棹（）10、横、横槊槊（）3、余音、余音袅袅袅袅（）11、渔、渔樵樵（）4、幽、幽壑壑（）12、扁扁舟（舟（）5、嫠嫠妇（妇（）13、匏匏樽（樽（）6、愀愀然（然（）14、蜉蝣蜉蝣（）7、山川相、山川相缪缪（）15、无尽、无尽藏藏（）8、舳舻舳舻千里（千里（）16、枕、枕藉藉（）rn xzhoniohlqioliozh lshshuqiopinpo

7、f yuzngji听准语音听准语音特别特别人人事事思想思想文体文体寄寓寄寓之所之所文章文章 通读了全文，我们知道此文实际上就是一篇通读了全文，我们知道此文实际上就是一篇游游记记。游记我们读得多了，但像这篇一样的游记我们。游记我们读得多了，但像这篇一样的游记我们要读到却不容易。因为它采用要读到却不容易。因为它采用“文赋文赋”的形式在写。的形式在写。语言上是非常讲究的。语言上是非常讲究的。问题：问题：本文语言上有哪些讲究？本文语言上有哪些讲究？第一段第一段 间间 天天 仙仙 第二段第二段 桨桨 光光 方方 慕慕 诉诉 缕缕 蛟蛟 妇妇第三段第三段 稀稀 诗诗 昌昌 苍苍 郎郎 东东 空空 雄雄 鹿

8、鹿 属属 粟粟 穷穷 终终 风风第四段第四段 往往 长长第五段第五段讲究押韵讲究押韵白露横江，水光接天白露横江，水光接天舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇哀吾生之须臾，羡长江之无穷哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终挟飞仙以遨游，抱明月而长终讲究句式的对称讲究句式的对称讲究辞采的华丽讲究辞采的华丽 我们也写过游记。从内容方面来说，无非是我们也写过游记。从内容方面来说，无非是写游历某个景点的所见所闻所感所思。整体上写游历某个景点的所见所闻所感所思。整体上看，本文也是这样写的。看，本文也是这样写的。问题：问题：主客夜游赤壁有哪些见闻感受主客夜游赤壁有哪些见闻感受和

9、思考？和思考？夜游赤壁夜游赤壁客：客：主：主：赤壁之景赤壁之景前前水水后后水月水月所见所见所见所见所感所感乐乐所闻所闻前：水月之诗前：水月之诗后：美人之歌后：美人之歌所感所感悲悲所闻所闻前：箫声前：箫声后：客语后：客语所思所思所思所思良辰美景乐事良辰美景乐事古今对比：人生渺小古今对比：人生渺小物人对比：人生短暂物人对比：人生短暂理想现实对比：人生无奈理想现实对比：人生无奈 变与不变变与不变不取与取不取与取喜喜问题：问题：这种写法有没有特别之处？这种写法有没有特别之处？巧妙地运用互补结构，采用主客问答的形式，而主客巧妙地运用互补结构，采用主客问答的形式，而主客实际上是苏轼人生的两个层面：实际上是

10、苏轼人生的两个层面：主人主人 道者的苏轼：道者的苏轼：达观达观,因缘自适因缘自适,随遇而安随遇而安客人客人 儒者的苏轼：儒者的苏轼：悲观悲观,人生短暂人生短暂,生命渺小，事业生命渺小，事业无成，理想破灭无成，理想破灭 问题：问题：最后一段为什么以酒后一片狼藉，最后一段为什么以酒后一片狼藉，“相与枕藉乎舟中相与枕藉乎舟中”的景象作结？的景象作结？照应开头，极写游赏之乐，以表现忘怀得失、照应开头，极写游赏之乐，以表现忘怀得失、超然物外的境界。表现自己豁达的胸襟，抒超然物外的境界。表现自己豁达的胸襟，抒写自己达观的情怀。同时也是对对手的一种写自己达观的情怀。同时也是对对手的一种抗议：我虽被贬，但我能

11、淡然处之，生活还抗议：我虽被贬，但我能淡然处之，生活还不错，不错，既不寂寞也不苦恼，既不寂寞也不苦恼，从而表现本文主题。从而表现本文主题。积极进取，直面人生积极进取，直面人生听任天命，随遇而安听任天命，随遇而安达达则则兼兼济济天天下下穷穷则则独独善善其其身身小结小结问题：问题：全文表达了作者怎样的情怀和人生态度？全文表达了作者怎样的情怀和人生态度？拓展讨论拓展讨论1 1：读了本文之后，你有哪些感悟？读了本文之后，你有哪些感悟？拓展讨论拓展讨论2：作者的作者的“苟非吾之所有，虽一毫苟非吾之所有，虽一毫而莫取而莫取 ”这种观点在今天是否这种观点在今天是否还适用？还适用？拓展讨论拓展讨论3 3：苏子

12、听任自然的观点，在现代竞苏子听任自然的观点，在现代竞争激烈的社会是否可取？争激烈的社会是否可取？寂寞让苏轼如此美丽，寂寞让苏轼如此美丽，寂寞让苏轼如此成熟。寂寞让苏轼如此成熟。与其说是苏轼成全了赤壁，与其说是苏轼成全了赤壁，不如说是赤壁成全了苏轼。不如说是赤壁成全了苏轼。启示启示：面对逆境，要把眼光放长远：面对逆境，要把眼光放长远 一些，胸怀放宽广一些。一些，胸怀放宽广一些。启示：启示：对同一事物，不同的人可能有不同的对同一事物，不同的人可能有不同的 看法。要学会辩证地看待事物。看法。要学会辩证地看待事物。课后作业课后作业1、理清本文的线索、理清本文的线索.2、背诵默写全文、背诵默写全文3、学

13、习文赋的语言表达形式、学习文赋的语言表达形式-骈散结合，错落有骈散结合，错落有致；换韵自由，疏密相间。仿写排偶句。致；换韵自由，疏密相间。仿写排偶句。感情线索：感情线索：乐乐悲悲乐乐时间线索：时间线索：月初出月初出东方既白东方既白叙事线索：叙事线索：夜游夜游听曲听曲主问客答主问客答主辩主辩客喜客喜 例段：例段：这一切，使苏东坡经历了一次整体意这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了蒸馏和升华，他，真正地成熟了-与古往今来与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭许多大家一样，成熟于

14、一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻人在他身边的时刻 成熟是一种明亮而不刺成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖。的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖。-余秋雨余秋雨苏东坡突围苏东坡突围