高中语文琵琶行2优秀课件.ppt

1、琵琶行琵琶行白居易白居易并序并序吊白居易吊白居易李忱童子解吟长恨曲，童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，文章已满行人耳，一度思卿一怆然。一度思卿一怆然。注：白居易去世，唐宣宗李忱以诗吊之注：白居易去世，唐宣宗李忱以诗吊之白居易：字乐天，号香山居士。白居易：字乐天，号香山居士。1.1.中唐诗人，中唐诗人，“元白。元白。2.2.二十九岁中进士，官至左拾遗二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官谏官)。昼课赋，夜课书，间又课诗，不昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以读书至于口舌生疮，手肘遑寝息矣，以读书至于口舌生疮，手肘成胝。成胝。3.3.诗歌主张：文章合为时而著，诗歌主张：

2、文章合为时而著，歌诗合为事而作。歌诗合为事而作。4.4.拜见顾况：长安米贵，居恐不易。拜见顾况：长安米贵，居恐不易。胼手胝足胼手胝足 唐宪宗元和十年(815年)，跟拥兵割据的藩吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。第二年秋，白居易写下了这首著名的琵琶行。创作背景创作背景解题1 1、关于歌、行、引、关于歌、行、引:琵琵琶行原作琵琶引。白琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三歌、行、引是古代歌曲的三种形式

3、，后成为古代诗歌的种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。一种体裁。引：李贺李凭箜篌引引：李贺李凭箜篌引 元和十年，予元和十年，予左迁左迁九江郡司马。九江郡司马。明年明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女倡女，尝学琵琶于穆、曹二，尝学琵琶于穆、曹二善才善才，年长色，年长色衰，委身为衰，委身为贾人贾人妇。遂命酒，使快弹数曲妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予憔悴，转徙于江湖间。予出官出官二年，恬然二年，恬然自安

4、，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为为长句，长句，歌歌以赠之，以赠之，凡凡六百一十六言，命六百一十六言，命曰曰琵琶行琵琶行。序言小序：小序：.交代了交代了时间、地点、人物、时间、地点、人物、故事的经过。故事的经过。.概述了概述了琵琶女的身世琵琶女的身世。.交代了作者的交代了作者的写作动机写作动机。一、梳通文意一、梳通文意时间顺序：时间顺序：1 1诗文按什么顺序写？请理清行诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。文思路，并概括每段内容大意。2 2通过叙事塑造了哪几个人物形象？通过叙事塑造了哪几个人物形象？江上聆听琵琶曲：江上聆听琵琶曲：邀见歌女；演

5、奏名曲；听者邀见歌女；演奏名曲；听者陶醉陶醉 歌女倾诉身世苦：歌女倾诉身世苦：少年欢乐；晚年凄凉；悲苦少年欢乐；晚年凄凉；悲苦心境心境 同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿 月夜江头送客月夜江头送客一、梳通文意一、梳通文意同是天涯沦落人，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。相逢何必曾相识。3 3诗人用哪两句诗将两个形象诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？连接在一起的？提示提示1 1：读序与第三节相关局部，：读序与第三节相关局部，了解琵琶女的身世、遭遇与心境。了解琵琶女的身世、遭遇与心境。4 4诗人为什么会发出这样的叹息，诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共

6、同的白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？具体情况是怎样的？命运、遭遇？具体情况是怎样的？试做具体比较用原诗文概括答复试做具体比较用原诗文概括答复提示提示2 2：借助注释、序、第一节与：借助注释、序、第一节与第四节相关局部，了解诗人的遭第四节相关局部，了解诗人的遭遇与心境。遇与心境。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡

7、不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走参军阿姨死，暮去朝来颜色故。弟走参军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。技压群芳技压群芳艳盖京城艳盖京城人妒人捧人妒人捧年年欢笑年年欢笑年老色衰年老色衰门前冷落门前冷落委身商人委身商人独守空船独守空船我闻琵琶已叹息，

8、又闻此语重唧唧。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？其间旦暮闻何物？杜鹃啼血杜鹃啼血猿哀鸣。猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳呕哑嘲哳难为听。难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作莫辞更坐弹一曲，为

9、君翻作琵琶行琵琶行。谪居卧病谪居卧病生活苦闷生活苦闷地势荒僻地势荒僻环境恶劣环境恶劣举目伤怀举目伤怀琵琶女琵琶女当年：技压群芳、艳盖京城当年：技压群芳、艳盖京城 人妒人捧、年年欢笑人妒人捧、年年欢笑而今：年老色衰、门前冷落、而今：年老色衰、门前冷落、委身商人、独守空船委身商人、独守空船白居易白居易而今：谪居卧病、生活苦闷、而今：谪居卧病、生活苦闷、地势荒僻、其情凄凄地势荒僻、其情凄凄当年：诗酒流连、丝竹不绝、当年：诗酒流连、丝竹不绝、高朋满座、其乐融融高朋满座、其乐融融同是天涯同是天涯沦落沦落人人诗人与琵琶女比较：诗人与琵琶女比较：琵琶女自诉身世苦琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦白居易自叹谪居

10、苦本是京城女本是京城女本是京城官本是京城官名满京都的艺人名满京都的艺人 才华横溢的诗人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因年长色衰而嫁商人 因直言进谏而遭贬谪因直言进谏而遭贬谪同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！5 5“相逢何必曾相识，是相逢何必曾相识，是什么使素不相识、萍水相逢的什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？诗人和琵琶女联系在一起？音乐琵琶声音乐琵琶声一个独守空船，借乐诉怨；一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一个送客江头，有酒无乐。一个善弹，一个善听善写，一个善弹，一个善听善写，演绎出一出千古传诵的知音故事。演绎出一出千古传诵的知音

11、故事。感我此言良久立，感我此言良久立，却坐促弦弦转急。却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。江州司马青衫湿。三品官以上服紫色三品官以上服紫色，五品官以上服绯色五品官以上服绯色，七品官以上服绿色七品官以上服绿色，九品官以上服碧色九品官以上服碧色。1.万石：三公。2.中二千石即实得二千石，月俸一百八十斛，一岁凡得二千一百六十石。凡九卿、执金吾等中央机构的主管长官，皆为中二千石。地方官中的三辅，即京兆尹、左冯翊、右扶风，也是秩中二千石。3.真两千石，月俸百五十斛，一岁凡得千八百石。4.两千石月俸百二十斛，一岁凡

12、得一千四百四十石。郡太守即为两千石。州刺史仅为六百石，州牧是一州最高行政长官，为二千石，与太守同秩。5.比两千石月俸百斛，一岁凡得一千二百石。光禄大夫、侍中、诸尉等为比二千石。伤琵琶女伤琵琶女：琵琶女愤激幽怨的：琵琶女愤激幽怨的曲调曲调本本引发引发诗诗人人情感的共鸣情感的共鸣，在听了琵琶女的，在听了琵琶女的苦楚身世苦楚身世的倾的倾诉后，更是诉后，更是激起激起诗人诗人深深深深的的怜悯怜悯。伤己伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝今朝沦落，幽愁悲愤沦落，幽愁悲愤；再加上；再加上朋友一别朋友一别，更感，更感孤寂孤寂难耐难耐。两人有着相似的遭遇，因而情感相通。两人有着相

13、似的遭遇，因而情感相通。6 6“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？前泪洒青衫呢？分析环境描写浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。1找出诗歌中景物描写的地方，并说说其作用。点明了时令，地点，时间和事件点明了时令，地点，时间和事件美丽秋景被渲染得萧瑟凄凉，从美丽秋景被渲染得萧瑟凄凉，从而而奠定奠定了诗歌了诗歌感伤的基调感伤的基调。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。3找出诗歌中景物描写的地方，并说说其作用。点明诗人心情，点明诗人心情，衬托了悲凉的气氛。衬托了悲凉的气氛。东船西舫悄无言，唯

14、见江心秋月白。4找出诗歌中景物描写的地方，并说说其作用。说明当时船上的说明当时船上的人们都沉浸在余音人们都沉浸在余音绕梁的境界绕梁的境界中中，衬托了乐曲极大的衬托了乐曲极大的艺术魅力。艺术魅力。去来江口守空船，绕船月明江水寒。5找出诗歌中景物描写的地方，并说说其作用。既既点染孤寂气氛点染孤寂气氛，也，也表现表现出了琵琶女那出了琵琶女那凄凉心境凄凉心境世界。世界。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。期间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。1找出诗歌中景物描写的地方，并说说其作用。既写出了诗人谪居之处环境的恶劣既写出了诗人谪居之处环境的恶劣恶劣，恶劣，点染悲凉的气氛点染悲凉的气氛，也写出了，也写出了诗人诗人内

15、心的悲凉、孤寂、内心的悲凉、孤寂、苦闷和苦闷和无奈。无奈。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。2找出琵琶女出场的句子，思考以下问题：诗人欣喜、急迫的心情诗人欣喜、急迫的心情琵琶女为何琵琶女为何“千呼万唤始千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面出来，犹抱琵琶半遮面“？勾画出琵琶女出场描写的勾画出琵琶女出场描写的句子里的动词，想一想从这句子里的动词，想一想从这一系列的动词中可以看出作一系列的动词中可以看出作者心情如何？者心情如何？表现了琵琶女表现了琵琶女矛盾、含羞的心理。矛盾、含羞的心理。也表现了琵琶女也表现了琵琶

16、女举举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。千千呼呼万万唤唤始始出出来来，犹犹抱抱琵琵琶琶半半遮遮面面。3找出文中描写琵琶女弹找出文中描写琵琶女弹奏琵琶的句子，一共弹了几次奏琵琶的句子，一共弹了几次?诗人有何感受？有何作用？诗人有何感受？有何作用？第一次：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。第二次：彼此相见，琵琶女奏霓裳六幺第三次：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。琵琶行之琵琶乐曲4阅读第二自然段。探讨品味：分析琵琶曲曲调旋律特点？可分为几个乐章？能从这种变化过程中捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹吗？明确：整个曲调可以分为四个乐章。每个乐章的旋律都有所不同。第一乐章

17、：前奏曲转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。消沉抑郁消沉抑郁第二乐章：欢乐曲轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。欢快明朗、清脆悦耳，欢快明朗、清脆悦耳，忽高忽低、起伏生动忽高忽低、起伏生动间关莺语花底滑第三乐章：沉思曲幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有生。缓慢消沉缓慢消沉第四乐章：悲愤曲银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。激越雄壮、高亢激昂激越雄壮、高亢激昂前奏曲前奏曲倾诉悲情，消沉抑郁倾诉悲情，消沉抑郁欢

18、乐曲欢乐曲 回忆少年欢乐。回忆少年欢乐。清脆圆润、轻快舒缓。清脆圆润、轻快舒缓。沉思曲沉思曲生活变故，想到不幸，生活变故，想到不幸，幽愁暗恨，冷涩凝绝。幽愁暗恨，冷涩凝绝。悲愤曲悲愤曲悲命运不平，身世之飘零。悲命运不平，身世之飘零。激越雄壮，高亢急促激越雄壮，高亢急促。1在第二自然段正面描写音乐局部，作者用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何好处？1、比喻大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣，曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。粗重急促粗重急促亲切细柔亲切细柔清脆圆润清脆圆润消沉凝涩消沉凝涩激越雄壮激越雄壮凄厉悲愤凄厉

19、悲愤把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。生动形象，化无形为有形，化抽象为具体生动形象，化无形为有形，化抽象为具体 2、正面描摹与侧面衬托 正面描写：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。侧面衬托：东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。更好地更好地突出突出了琵琶女了琵琶女高超的琴技高超的琴技和和乐曲感人的乐曲感人的艺术效果。艺术效果。3、曲中带情 琵琶女以情演曲：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽

20、心中无限事。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有生。情声交融，增强艺术感染力。情声交融，增强艺术感染力。4、叠词和联绵词：叠词：弦弦、声声、续续、叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切嘈嘈、切切 联绵词：间关叠韵、联绵词：间关叠韵、幽咽双声幽咽双声 节奏鲜明、韵律协调，节奏鲜明、韵律协调，使音节悦耳动听使音节悦耳动听。三、拓展延伸一从古今描写音乐和声音的优一从古今描写音乐和声音的优秀作品看，对其描绘的方法有很多：秀作品看，对其描绘的方法有很多：1 1对乐曲或声音进行比喻时，也可运对乐曲或声音进行比喻时，也可运用通感比喻，喻体不诉诸听觉，而诉诸用通感比喻，喻体不诉诸听觉，而诉诸其他感觉或生活体验。其他感觉或

21、生活体验。如：苏联歌曲喀秋莎如：苏联歌曲喀秋莎“歌声好歌声好似明媚的春光。似明媚的春光。2 2对声音的美妙或演奏演唱者的对声音的美妙或演奏演唱者的动作进行夸张。动作进行夸张。如：列子如：列子.汤问汤问“余音绕梁，余音绕梁，三日不绝。三日不绝。三、拓展延伸一从古今描写音乐和声音的优一从古今描写音乐和声音的优秀作品看，对其描绘的方法有很多：秀作品看，对其描绘的方法有很多：3 3写倾听者的反映或内心感受，从写倾听者的反映或内心感受，从侧面进行衬托。侧面进行衬托。如赤壁赋如赤壁赋“舞幽壑之潜蛟，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。泣孤舟之嫠妇。如口技如口技“于是宾客无不变色于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股

22、战战，几欲先离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。走。4 4描写周围环境，从侧面进行衬托。描写周围环境，从侧面进行衬托。如琵琶行如琵琶行“东船西舫悄无言，东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。唯见江心秋月白。二名家描写音乐和声音片段欣赏1 1、刘鹗老残游记、刘鹗老残游记明湖居听书写白妞唱歌：明湖居听书写白妞唱歌：“王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅

23、快。唱了十数句之后，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，突然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛渐渐的越唱越高，突然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。节节高起。二名家描写音乐和声音片段欣赏 2 2、金庸笑傲江湖对任盈盈箫声的描写：、金庸笑傲江湖对任盈盈箫声的描写：琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的，箫琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的，箫声在琴音旁响了起来。盘旋婉转，箫声渐响，恰似吹声

24、在琴音旁响了起来。盘旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再消沉忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再消沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻

25、雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，假设但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，假设有假设无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才有假设无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初醒。如梦初醒。1白居易琵琶行中白居易琵琶行中_，_两两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。2白居易在琵琶行中白居易在琵琶行中_，_用两句通过描写临船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人用两句通过描写临船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。们强大的感染力。3白居易琵琶行中，白居易琵琶行中，在琵琶声消沉徘徊，近似停在琵琶声消沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激

26、越昂扬的强音，顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是将全曲推向高潮的句子是_，_。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情转轴拨弦三两声，未成曲调先有情东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣4中国古曲诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富中国古曲诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。琵琶行中的、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。琵琶行中的_，_两句由琴声想到珠玉声，是两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。声音的类比联想。5_，_是琵琶行全诗的主是琵琶行全诗的主

27、旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。6“月作为我国古曲诗歌中的传统意象，在琵琶行月作为我国古曲诗歌中的传统意象，在琵琶行_，_中，白居易与友人辞别时中，白居易与友人辞别时吟唱借月引发思之情，别离之绪。吟唱借月引发思之情，别离之绪。7琵琶行中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情琵琶行中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是：态的诗句是：_，_嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面千呼万唤始出来，犹抱

28、琵琶半遮面 在一种平和安详中荡漾开了的是一朵红莲在一种平和安详中荡漾开了的是一朵红莲，一朵像鲜血一样的红莲。那是原始生命最纯，一朵像鲜血一样的红莲。那是原始生命最纯朴的呐喊，那是襁褓中的婴孩对乳汁的渴望，朴的呐喊，那是襁褓中的婴孩对乳汁的渴望，对母亲的深情呼唤。像一股直冲天际的气旋，对母亲的深情呼唤。像一股直冲天际的气旋，撕破了云层。陡然一转，又仿佛是万千流星陨撕破了云层。陡然一转，又仿佛是万千流星陨落，带着有刺的棱角，循环往复地冲击着心脏落，带着有刺的棱角，循环往复地冲击着心脏，冲击着生命每一处神经最敏感的末梢。那音，冲击着生命每一处神经最敏感的末梢。那音乐燃烧着你的周身，沸腾着你的血液，冲荡着乐燃烧着你的周身，沸腾着你的血液，冲荡着你的神经，你挣脱不了它从心底的火山喷射，你的神经，你挣脱不了它从心底的火山喷射，只可与它同渡雪域高原。只可与它同渡雪域高原。