高中语文必修3优质课件:第3课-老人与海.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中语文必修3优质课件:第3课-老人与海.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 必修 优质 课件 老人 下载 _其他_语文_高中
- 资源描述:
-
1、第3课老人与海海明威第一单元中外小说核心素养目标审美:(1)分析小说的人物形象,理解小说的象征意义;(2)体会小说的表现手法;(3)鉴赏小说的语言艺术。激趣导入当我们嬉闹于欢乐的童年,当我们高歌在懵懂的少年,生命的长河已经注定我们看到的不仅仅有浪花的美丽,还有浪花下的凶险,于是我们的生活中多了一个词语“挫折”!既聋又哑的海伦、耳聋的贝多芬、双腿瘫痪的史铁生,生活给予他们的是一个接一个的挫折,然而,海伦成功了,贝多芬成功了,史铁生也成功了,挫折弹奏出的却是生命的最强音。是什么使他们脆弱的躯体如此强悍?是什么使他们敲响了生命的强音?今天,就让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说
2、老人与海,体会他用朴实无华的文字阐释的生命的意义。内容索引WEN BEN JING ZHUN DAO DU文本精准导读文本精准导读ZHU TI QUN WEN TONG DU DU HAI MING WEI主题群文通读主题群文通读读海明读海明威威WEN BEN DU XIE LIAN DONG文本读写联动文本读写联动贰叁壹WEN BEN JING ZHUN DAO DU文本精准导读文本精准导读壹下面是本文结构思维导图,读完思考后面的三个问题。导图引路,概览全文通读答案与一条犁头鲨搏斗两条铲鼻鲨被击退,大马林鱼半个身子都被咬烂人可以被消灭,但不能被打败(1)在图中处填写人鲨大战第三回合的内容。(
3、2)在图中处填写人鲨大战第五回合的结果。(3)在图中处填写这篇小说告诉我们的人生哲理。微任务活动一分析小说的人物形象1.桑地亚哥是一个怎样的人物形象?任务驱动,深度学习深读答案孤独、背运、贫穷、年老体衰,但是他乐观、自信、坚忍;忍着饥饿、疼痛、贫穷,竭尽全力,不屈不挠,顽强抗争;他是一个面临厄运甚至绝境,永不屈服、永不放弃的硬汉子。答案鲨鱼是大自然的象征,是不幸、厄运、困境和挑战,具有巨大的力量;而人在大自然面前是弱小的,却敢于向大自然挑战,永不屈服,永不言败。老人与鲨鱼的搏斗就是人类与自然、与困难的抗争,表现了人类的进取精神。2.老人与鲨鱼的搏斗有什么象征意义?答案主要运用了动作描写和心理独
4、白的手法。作者善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象,在简单、迅速的动作描写中塑造人物。3.作者在塑造桑地亚哥这一形象时,笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。那么,作者是通过什么手法再现这一场景的?微任务活动二体会小说的表现手法4.每一次搏斗之后,小说都写到了老人的心理,这在文中有何作用?答案这是战斗之后的一种心理缓冲,也是意志逐渐坚定的过程。无数次的心理描写,让读者看到老人的内心从彷徨走向坚定,有过后悔,但最终战胜自己,收获精神食粮。5.这篇小说在情节结构和人物形象的塑造上具有怎样的特点?用简明的语言加以概括说明。答案结构上简洁单纯,人物少到不能再少,情节不枝不蔓,主人公性格
5、单一而鲜明。直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个,情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及与因此而引来的鲨鱼之间的搏斗展开的,可谓单纯而集中。6.文中有大量的独白,这些独白在文中有什么作用?答案(1)这些独白忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出了他在海上漂泊的这几天的心态,通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。(2)这些内心独白不仅深刻地揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光芒,丰富了小说的思想,构成了小说的重要特色。微任务活动三鉴赏小说的语言艺术7.分析下列句子的语言特点和效果。(1)鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后
6、又散开的时候,它就从下面水深的地方蹿了上来。它游得那么快,什么也不放在眼里,一冲出蓝色的水面就浮现在太阳光下。答案这段描写没有一个比喻句和形容词,但鲨鱼来势的凶猛快捷,形势的紧迫却立刻展示在读者面前,清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语,使人读来有身临其境之感。(2)两条鲨鱼一道儿来到跟前,他看见离得最近的一条张开大嘴咬进死鱼的银白色的肚皮时,就把短棍高高地举起,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿,他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮,同时也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候,他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。答案这段文字写老人与鲨鱼搏斗的情景,多用动词,鲜明生动,给人以惊
7、惧、紧张感,但这种感情不直露,而是凝结在简单迅速的动作中,蕴含在自然的行文中,由读者自己去体会,增强了语言的表现力。(3)“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”答案这句话生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。你认为桑地亚哥是成功了还是失败了?人生的成败到底应该如何衡量?疑难探究,思维提升延读答案(观点一)
8、桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中,桑地亚哥付出了惨重的代价。在五个回合的搏斗中,他一无所有,“他知道他终于给打败了,而且一点儿补救的办法也没有”。(观点二)桑地亚哥是一个胜利者。大马林鱼虽然没有保住,但他捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。他不屈服于命运,表现出无与伦比的勇气和力量,他是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。(观点三)桑地亚哥与厄运的搏斗是一场力量悬殊的孤独的斗争,失败是必然的。但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严。助读材料1.走近作者(1)作者简介海明威(18991961),是20世纪上
9、半期美国著名作家和记者,也是当时“迷惘的一代”的代表作家,一向以文坛硬汉著称。海明威生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了辉煌的一生。约翰肯尼迪总统称他为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。海明威是美利坚民族的精神丰碑。代表作有成名作太阳照样升起,小说乞力马扎罗的雪永别了,武器丧钟为谁而鸣(一译战地钟声)和以“精通现代叙事艺术”而获得诺贝尔文学奖的老人与海。(2)作者秩事站着写作的文坛硬汉海明威非常勤奋,每天早晨六点半,他便聚精会神地站着写作,一直写到中午十二点半。为了便于修改,他喜
10、欢用铅笔写作。有人说他写作时一天用了20支铅笔,他说没有这么多,写得最顺手时一天只用了7支铅笔。海明威在埋头创作的同时,每年都要读点莎士比亚的剧作,以及其他著名作家的巨著;他还精心研究奥地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品。他说,他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。读自己的讣闻海明威一生中,曾经经历过两次飞机事故,两次事故他都幸存下来,这不能不说是一个奇迹。两度飞机失事,两度死里逃生,对于一般人来说是难以想象的奇迹。当时,美联社、纽约每日镜报、纽约先驱论坛报等世界各地的通讯社和报纸都纷纷报道了海明威的“死讯”。大难不死的海明威把各种各样的讣闻仔细地存入剪贴簿
11、里,用斑马皮和狮子皮包好,当作难得的阅读材料。这些玩意儿给他受伤后的生活平添了不少乐趣和谈资。据说他给自己定下的治疗方案是:香槟、讣闻和药丸。作者创作理论冰山理论1932年,海明威在他的纪实性作品午后之死中,第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山,他说:“冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。”文学作品中,文字和形象是所谓的“八分之一”,而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的,后两者是寓于前两者之中的。后来,大家在研究任何文学作品的时候,总是首先要搞清楚水下的“八分之七”,因为这一部分是冰山的基础。这种创作理论就是所谓的“冰山理论”,即用简洁的文字塑造出鲜明的形象,并
12、把自己的感受和思想藏在形象中,使情感充沛而又含而不露,让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。构成“冰山理论”的四大要素:简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想。2.了解背景老人与海这部小说是根据真人真事写的。“一战”结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。当时这件事就给了海明威很深的触动,他以此为素材写了老人与海
13、这篇小说。3.名家评老人与海(1)由于他精湛的小说艺术这在其老人与海中有充分表现同时还由于他对当代文体的影响。海明威获得诺贝尔文学奖评语(2)老人与海是一部异常有力、无比简洁的作品,具有一种无可抗拒的美。瑞典文学院院士霍尔斯陶穆(3)老人与海是一首田园诗,大海就是大海,不是拜伦式的,不是麦尔维尔式的,好比荷马的手笔:行文又沉着又动人,犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化,也不寓言化海明威是一位真正的艺术家但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味,这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。美国艺术史家贝瑞孙(4)老人与海讲了一个老渔夫的故事,但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。我佩服老人
14、的勇气,佩服他不屈不挠的斗争精神,也佩服海明威。当代作家王小波必备知识积累卡片1.字词知识(1)脊鳍(q)(2)攮进(nn)(3)嗜杀(sh)(4)蹂躏(ru ln)(5)攥住(zun)(6)榫头(sn)(7)桅杆(wi)2.文化常识硬汉文学:海明威一系列作品的核心人物是所谓的“硬汉”,“硬汉”是海明威式的英雄,是果敢的具有男子汉气概的人,他敏感而又有超群的头脑,实干而寡言,他是一个善于控制感情,在艰难的环境下禁欲自制的典范,这类人通常具有强大的精神力量,具有某种技能又在生活中不时与死亡的威胁相遇。硬汉文学即泛指此类文学作品。返 回ZHU TI QUN WEN TONG DU DU HAI M
15、ING WEI主题群文通读主题群文通读 读海明威读海明威贰美文一:硬汉海明威1899年7月21日,欧内斯特海明威出生在北美五大湖之一的密执安湖南岸,一个叫橡树园的小镇。家里一共有六个孩子,海明威是第二个。父亲的影响使海明威终生充满了对捕鱼和狩猎的热爱。海明威29岁时,父亲因为糖尿病和经济困难,用手枪自杀了。14岁时海明威在父亲的支持下报名学习拳击。第一次训练,他被职业拳手打伤,第二天裹着纱布仍跳上拳台。20个月之后,海明威在一次训练中被击中头部,左眼受伤。中学毕业以后,海明威在堪萨斯明星报做了见习记者。在这里,海明威专心致志,很快掌握了新闻写作的技巧,并形成了自己的文字风格。1918年5月,海
16、明威加入了美国红十字战地服务队,来到第一次世界大战的意大利战场。7月初的一天夜里,海明威被炸成重伤,一个膝盖被打碎了,身上中的炮弹片和机枪弹头多达230余块,一共做了13次手术,换上了一块白金做的膝盖骨。有些弹片没有取出来,到死都留在体内。那年他刚19岁。大战后海明威回到美国,他依旧勤奋写作。1919年夏秋,他写了12个短篇,寄给报社被全部退回。母亲警告他:要么找一个固定的工作,要么搬出去。海明威从家里搬了出去,因为什么也改变不了他献身于文学事业的决心。他只想做第一流的、最出色的作家。1922年冬天,他承受了自己全部手稿丢失的痛苦。1923年,海明威的第一部著作三个短篇和十首诗在法国的一个非正
展开阅读全文