高中英语必修4unit2-b4u2-语言知识点课件.ppt
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1、Language Points1.【原句】【原句】What do you think would happen if tomorrow there were suddenly no rice to eat?如果明天突然没有米饭吃会发生什么?如果明天突然没有米饭吃会发生什么?【分析】这个句子用了【分析】这个句子用了_,表示可能表示可能性很小的对将来情况的一种假设。从句的动词性很小的对将来情况的一种假设。从句的动词用过去式用过去式(be用用were),主句的动词用,主句的动词用should(would,could,might)+动词原形。动词原形。【仿写】要是明天他在,一切就好办了。【仿写】要是明
2、天他在,一切就好办了。If he _ here tomorrow,everything _ _OK.虚拟语气虚拟语气 were would be 2.Although he is one of Chinas most famous scientists,Yuan Longping considers himself a farmer,尽管是中国最著名的科学家之一尽管是中国最著名的科学家之一,但但袁隆平却把自己看成一个农民袁隆平却把自己看成一个农民,【分析】【分析】although 相当于相当于though,引导让步状引导让步状语从句语从句,不与不与but连用连用,但可以和但可以和yet,sti
3、ll连用连用.【仿写】【仿写】尽管我匆匆忙忙尽管我匆匆忙忙,然而我再一次迟到了然而我再一次迟到了._ _ _,yet I was late again.Although I hurried3.【原句】【原句】Indeed,his sunburnt face and arms and his slim,strong body are just like those of millions of Chinese farmers,for whom he has struggled for the past five decades.的确,他那被的确,他那被太阳晒得黝黑的脸庞和手臂,以及他那瘦削而又太
4、阳晒得黝黑的脸庞和手臂,以及他那瘦削而又结实的身躯,就跟其他千百万中国农民一样,过结实的身躯,就跟其他千百万中国农民一样,过去去50年来,他一直在努力帮助他们。年来,他一直在努力帮助他们。【分析】这是一个复合句,主句的主语是【分析】这是一个复合句,主句的主语是_,like those of millions of Chinese farmers是介词短语作是介词短语作_,for whom 引导的定语从句修饰引导的定语从句修饰millions of Chinese farmers。his sunburnt face body表语表语1.for whom he has struggled for
5、the past five decades.struggle for 为为.而斗争而斗争struggle against 与与作斗争作斗争struggle with 与与作斗争作斗争struggle to do 努力做某事努力做某事struggle vi.搏斗搏斗,挣扎挣扎,努力努力,拼搏拼搏 n.搏斗搏斗,挣扎挣扎,努力努力,拼搏拼搏 with a struggle费劲地费劲地without a struggle未经努力未经努力 struggle to ones feet挣扎着站起来挣扎着站起来 struggle through the snowstorm 冒着暴风雪前进冒着暴风雪前进 a
6、lifeanddeath struggle生死搏斗生死搏斗用用struggle及其短语的适当形式完成下列及其短语的适当形式完成下列句子。句子。1.We should be brave to _(同同做斗争做斗争)the difficulty.2.The _(斗争斗争)for independence was long and hard.3.Three brothers _(为争为争取取而斗争而斗争)the possession of a jewelry box.struggle againststrugglestruggled for 2This special strain of rice
7、makes it possible to produce onethird more of the crop in the same fields.【分析】【分析】make it.to do使做使做(某事某事)成为成为,it是是_,possible是是_,_是真正的宾语。是真正的宾语。【仿写】他无论在哪里,都把每天跑步一小时当【仿写】他无论在哪里,都把每天跑步一小时当做规定去执行。做规定去执行。Wherever he is,he_ _ _ _ _do running for an hour every day.【高考链接】【高考链接】We feel _ our duty to make our
8、 country a better place.(天津天津2011)A.it B.this C.that D.one形式宾语形式宾语宾语补足语宾语补足语to domakes it a rule to2.【原句】【原句】This special strain of rice makes it possible to produce onethird more of the crop in the same fields.这种特殊的稻种使得同样的这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的常量田地多收获三分之一的常量.【分析】【分析】make 多用越多用越”make+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语
9、”结构结构:(1)make sb/oneself+过去分词过去分词.例如例如:He cant make himself heard/understood at the meeting.在会上别人听不到他的声音在会上别人听不到他的声音.(2)make sb+不带不带to的不定式的不定式(被动机构加被动机构加to).例如例如:What makes you think so?是什么使你这样想是什么使你这样想?He was made to work at once.他被迫立刻工作他被迫立刻工作.(3)make+sb/sth+形容词形容词.例如例如:His coming to my my party m
10、ade me happy.他能来参加晚会使我很高兴他能来参加晚会使我很高兴.(4)make+sb/sth+n.(宾语补足语如表示某人宾语补足语如表示某人的职位的职位,头衔头衔,在一定范围之内的独一无二在一定范围之内的独一无二,其前其前不加冠词不加冠词).例如例如:Max made London the base of his revolutionary work.马克思使路伦敦成为革命工作的根据地马克思使路伦敦成为革命工作的根据地.We all made him monitor.我们都选他当班长我们都选他当班长.3.hunger 1.I felt faint with _ 2.I have a
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