高中生物教材科学史版课件.ppt
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1、必修一 1、胡克:细胞的发现者和命名者。1665年,他用显微镜观察植物的木栓组织(死细胞),发现由许多规则的小室组成,并把“小室”称为cell细胞。2、列文虎克用自制的显微镜进行观察,对红细胞和动物精子进行了精确的描述。3、德国人施莱登1838 年提出“所有的植物都是由细胞组成的,细胞是植物各种功能的基础”。4、德国人施旺1839 年提出“所有的动物也都是由细胞组成的”。5、德国人魏尔肖1859年提出“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”。以上三人共同提出“细胞学说”生物膜流动镶嵌模型涉及的科学家 6、欧文顿:提出了膜由脂质组成的假说。7、罗伯特森:1959年他在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮
2、-暗(蛋白质-脂质-蛋白质)的三层结构,结合其他科学家的工作,提出了生物膜结构的“单位膜”模型。认为细胞膜是静止的,膜蛋白的分布是对称的。8、1975年理查德亨德森通过冷冻电子显微镜技术研究膜蛋白,发现蛋白质不是均匀分布,获2017年诺比尔化学奖 9、桑格和尼克森:提出“流动镶嵌模型”。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性,为多数人所接受。与酶的发现有关的科学家 10、斯帕兰札尼:他通过实验证实胃液具有化学性消化作用。11、19世纪中期,巴斯德提出“酒精发酵是酵母菌代谢活动的结果”,同时代的李比希则认为“酒精发酵仅仅是一种化学反应,与酵母菌的活动无关,最多只需要酵母菌中某种物质的参与而已。”1
3、2、1897年,德国的毕希纳证明,利用无细胞的酵母汁就可以进行酒精发酵,所以促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质-酶,而不是酵母菌细胞本身。1926年,萨姆纳:他从刀豆种子中提取到脲酶的结晶,并用多种方法证明脲酶是蛋白质。荣获1946年诺贝尔化学奖。14、20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也有生物催化作用。光合作用的发现涉及的科学家光合作用的发现涉及的科学家 15、1771年,英国科学家普里斯特利,通过实验发现植物可以更新空气。16、1864年,德国科学家萨克斯,通过实验证明光合作用产生了淀粉。17、1880年,美国科学家恩格尔曼,通过实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所。
4、18、20世纪,30年代,美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水。19、卡尔文:放射性同位素标记法最终探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径,这一途径称为卡尔文循环。必修二:遗传与进化基因与染色体的关系 20、孟德尔:奥地利人,1865年,通过豌豆杂交实验,用假说演绎法(假设推理),提出了基因的分离定律、自由组合定律。21、1900年,3位植物学家德弗里斯、柯灵斯、契马克分别通过各自的研究得出与孟德尔相似的结论后,人们才在文献中找到 植物杂交试验 这篇被遗忘的论文。22、约翰逊:丹麦科学家,1909年,他给孟德尔的“遗传因子”重新命名为“基因”,并提出
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