高中生物必修二模块教材解析课件.ppt
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- 高中生物 必修 模块 教材 解析 课件
- 资源描述:
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1、高中生物必修高中生物必修 2 模块模块教材解析教材解析 课标的要求本模块的意义和价值“有助于学生认识生命的延续和发展,了解遗传和变异规律在生产生活中的应用;领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用;理解遗传和变异在物种繁衍过程中的对立统一,生物的遗传变异与环境变化在生物进化过程中的对立统一,形成生物进化观点。”(见课标中课程设计思路)本模块的意义和价值“本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识,主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性;选取的现代生物进化理论和物种形成等知识,主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容
2、,对于学生理解生命的延续和发展,认识生物界及其生物多样性,形成生物进化的观点,树立正确的自然观有重要意义。同时,对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值,也是十分重要的。”(见内容标准)本模块在知识教育方面的价值三个必修模块是一个整体。必修模块“所选内容能够帮助学生从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互作用”认知对象认知目标 遗 传 的 物 质 和 结 构 基 础 遗 传 信 息 的 表 达 生生 命命系系 统统 的的 物物质质和和 结结 构构 基基 础础 发发展展和和变变化化规规律律 各各组组 分分 间间 的的相
3、相互互作作用用 系系统统 与与 环环 境境的的相相 互互 作作 用用 遗 传 信 息 的 传 递 和 改 变 遗 传 和 进 化 与 环 境 的 关 系 本模块在能力培养方面的价值课标中对高中生物课程能力培养的要求:操作技能、信息能力和科学探究能力。以科学探究能力为核心。本模块动手做实验的探究活动不多,主要是思维的探究和模拟探究。科学方法侧重点:假说演绎法 模型方法本模块在情感领域的价值对立统一的观点对立统一的观点 遗传和变异 遗传变异与环境 多样性和共同性生物进化的观点生物进化的观点科学态度和科学精神科学态度和科学精神科学技术价值观科学技术价值观 本模块“具体内容标准”的特点知识目标的要求大
4、多属于理解水平知识目标的要求大多属于理解水平 了解水平的条目3项 理解水平的条目14项 应用水平的条目2项重视科学的过程和方法重视科学的过程和方法关注科学、技术与社会的关系关注科学、技术与社会的关系 教材特点一、知识体系的构建一、知识体系的构建知识内容定位在基因水平知识内容的编排顺序基本上按照科学发展的历史进程来编排。以人类对基因的本质、功能及其现代应用的研究历程为主线来展开,让学生从浓郁的历史感中获取丰富的营养,又“厚今薄古”,突出分子遗传学和现代生物进化论的内容。知识内容的其他特点深度基本维持在现行教材水平重视基本概念和原理适当体现先进性有一定弹性 本模块科学探究活动的特点思考与讨论、资料
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