高中生物必修二-基因在染色体上和伴性遗传课件.ppt

1、项目项目基因基因染色体染色体生殖过生殖过程中程中在杂交过程中保持完在杂交过程中保持完整性和整性和_在配子形成和受精过程在配子形成和受精过程中，中，_相对稳定相对稳定存存在在体细体细胞胞成对成对成对成对配子配子成单成单成单成单体细胞体细胞中来源中来源成对基因一个来自成对基因一个来自_，一个来自，一个来自_一对同源染色体，一条一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母来自父方，一条来自母方方形成配子形成配子时时非同源染色体上的非同源染色体上的_自由组合自由组合_自由组合自由组合类型类型XY型型ZW型型性别性别雌雌雄雄雌雌雄雄体细胞染体细胞染色体组成色体组成2A_2A_2A_2A_性细胞染性细胞染色体

2、组成色体组成AXAX AYAZ AWAZ实例实例人等大部分动物人等大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类鳞翅目昆虫、鸟类显性基因显性基因隐性基因隐性基因X染色体非同源区段基因的传递染色体非同源区段基因的传递规律规律Y染色体非同染色体非同源区段基因的源区段基因的传递规律传递规律基因的基因的位置位置子正常双亲病；子正常双亲病；父病女必病，父病女必病，子病母必病子病母必病双亲正常子病；双亲正常子病；母病子必病，女母病子必病，女病父必病病父必病父传子、子传父传子、子传孙，具有世代孙，具有世代遗传连续性遗传连续性判断判断依据依据模型模型图解图解显性基因显性基因隐性基因隐性基因X染色体非同源区段基因的传染色体非同源区

3、段基因的传递规律递规律Y染色体非同染色体非同源区段基因的源区段基因的传递规律传递规律基因的基因的位置位置抗维生素抗维生素D佝偻病佝偻病人类红绿色盲症、人类红绿色盲症、血友病血友病人类外耳道多人类外耳道多毛症毛症举例举例女性患者多女性患者多于男性患者；于男性患者；具有连续遗具有连续遗传现象传现象男性患者多于女男性患者多于女性患者；具有隔性患者；具有隔代交叉遗传现象代交叉遗传现象没有显隐性之没有显隐性之分，患者全为分，患者全为男性，女性全男性，女性全部正常部正常规律规律解析解析返回返回解析解析返回返回或或1()只患一种病概率只患一种病概率或或1患病概率患病概率拓展求解拓展求解(1m)(1n)不患病

4、概率不患病概率n(1m)只患乙病概率只患乙病概率m(1n)只患甲病概率只患甲病概率mn同时患两病概率同时患两病概率计算公式计算公式类型类型序号序号图谱特征图谱特征 现象及结论的口诀记忆现象及结论的口诀记忆 步骤步骤伴伴Y染色染色 体遗传体遗传 若系谱图中患者全为男性，若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为而且患者后代中男性全为患者，则极可能为伴患者，则极可能为伴Y染染色体遗传病，若系谱图中，色体遗传病，若系谱图中，患者有男有女，则不是伴患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传染色体遗传第一，排第一，排除或确定除或确定伴伴Y染色染色体遗传体遗传可确定基因在常染可确定基因在常染色体上色体上“有中

5、生无有中生无”(有病的有病的双亲，所生的孩子中出双亲，所生的孩子中出现无病的现无病的)，则为显性，则为显性遗传遗传可确定基因在常染可确定基因在常染色体上色体上“无中生有无中生有”(无病的无病的双亲，所生的孩子中有双亲，所生的孩子中有患者患者)，则为隐性遗传，则为隐性遗传第二，确第二，确定图谱中定图谱中遗传病是遗传病是显性遗传显性遗传还是隐性还是隐性遗传遗传图谱特征图谱特征现象及结论的口诀记忆现象及结论的口诀记忆步骤步骤常染色体显性常染色体显性遗传遗传双亲有病女儿正常双亲有病女儿正常父病女不病或者子病母不父病女不病或者子病母不病病伴伴X染色体显染色体显性遗传性遗传双亲有病儿子正常双亲有病儿子正常

6、父病女必病，子病母必病父病女必病，子病母必病第三，确定第三，确定致病基因位致病基因位于常染色体于常染色体上还是位于上还是位于性染色体上性染色体上图谱特征图谱特征现象及结论的口诀记忆现象及结论的口诀记忆步骤步骤常染色体隐性常染色体隐性遗传遗传双亲正常女儿有病双亲正常女儿有病母病子不病或女病父不病母病子不病或女病父不病伴伴X染色体隐染色体隐性遗传性遗传父亲正常儿子有病父亲正常儿子有病母病子必病，女病父必病母病子必病，女病父必病第三，确定第三，确定致病基因位致病基因位于常染色体于常染色体上还是位于上还是位于性染色体上性染色体上图谱特征图谱特征现象及结论的口诀记忆现象及结论的口诀记忆步骤步骤解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回血型血型ABABO基因型基因型IAIA，IAi IBIB，IBiIAIBii解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回