高中生物必修3优质课件7:62-保护我们共同的家园.pptx
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- 高中生物 必修 优质 课件 62 保护 我们 共同 家园
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1、第六章 生态环境的保护第2节 保护我们共同的家园天地与我并生,而万物与我为一。天地与我并生,而万物与我为一。-庄子庄子我们不是继承父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。我们不是继承父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。-联合国联合国人类环境人类环境宣言宣言1、全球气候变化皮之不存 毛将焉附一、关注全球性生态环境问题一、关注全球性生态环境问题2、水资源短缺3、臭氧层破坏4、酸雨5、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减这些全球性的生态环境问题,对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和发展。二、保护生物多样性二、保护生物多样性1、生物多样性内容:、生物多样性内容:遗传多样性:遗传多样性:遗传信息总
2、和,地球上全部生物个体遗传信息总和,地球上全部生物个体的全部基因。的全部基因。物种多样性:物种多样性:指地球上生命有机体的多样性。指地球上生命有机体的多样性。生态系统多样性:生态系统多样性:指生物圈中的生态环境、生物群指生物圈中的生态环境、生物群落多样性。落多样性。2、生物多样性价值:、生物多样性价值:潜在价值:潜在价值:目前人类尚不清楚的价值。目前人类尚不清楚的价值。间接价值:间接价值:也叫生态功能,是对生态系统起到重要调节也叫生态功能,是对生态系统起到重要调节功能的价值。例如:森林和草地对水土的保持作用;湿功能的价值。例如:森林和草地对水土的保持作用;湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。
3、地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。直接价值:直接价值:包括食用、药用、工业原料等实用意义,旅包括食用、药用、工业原料等实用意义,旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等非实用意义的价值。游观赏、科学研究、文学艺术创作等非实用意义的价值。在我国,红树林原广布于福建、广东、海南沿海的在我国,红树林原广布于福建、广东、海南沿海的潮间带,既是海岸的天然防护林,又是潮间带多种潮间带,既是海岸的天然防护林,又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地,也是多种水鸟贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地,也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围湖造地和人工养殖营巢繁殖的处所。由于人类的围湖造地和人工养殖以及建筑、薪柴之
4、需,其面积日益缩小。以及建筑、薪柴之需,其面积日益缩小。大面积种植水稻、玉米或小麦等,给人类带来了粮食大面积种植水稻、玉米或小麦等,给人类带来了粮食的丰收。但是,栽培品种大多抗病性差,而它们的祖的丰收。但是,栽培品种大多抗病性差,而它们的祖先,野生的水稻、玉米或小麦等,在基因组成上与栽先,野生的水稻、玉米或小麦等,在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。培品种有着一定的差别。如果你是一位育种工作者,你将怎样利用如果你是一位育种工作者,你将怎样利用栽培作物野生种的基因?你知道育种专家栽培作物野生种的基因?你知道育种专家袁隆平利用了野生水稻的什么基因吗?袁隆平利用了野生水稻的什么基因吗?3、生物多样
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