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类型高中生物必修3优质课件7:62-保护我们共同的家园.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5714911
  • 上传时间:2023-05-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
  • 大小:7.74MB
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    关 键  词:
    高中生物 必修 优质 课件 62 保护 我们 共同 家园
    资源描述:

    1、第六章 生态环境的保护第2节 保护我们共同的家园天地与我并生,而万物与我为一。天地与我并生,而万物与我为一。-庄子庄子我们不是继承父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。我们不是继承父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。-联合国联合国人类环境人类环境宣言宣言1、全球气候变化皮之不存 毛将焉附一、关注全球性生态环境问题一、关注全球性生态环境问题2、水资源短缺3、臭氧层破坏4、酸雨5、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减这些全球性的生态环境问题,对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和发展。二、保护生物多样性二、保护生物多样性1、生物多样性内容:、生物多样性内容:遗传多样性:遗传多样性:遗传信息总

    2、和,地球上全部生物个体遗传信息总和,地球上全部生物个体的全部基因。的全部基因。物种多样性:物种多样性:指地球上生命有机体的多样性。指地球上生命有机体的多样性。生态系统多样性:生态系统多样性:指生物圈中的生态环境、生物群指生物圈中的生态环境、生物群落多样性。落多样性。2、生物多样性价值:、生物多样性价值:潜在价值:潜在价值:目前人类尚不清楚的价值。目前人类尚不清楚的价值。间接价值:间接价值:也叫生态功能,是对生态系统起到重要调节也叫生态功能,是对生态系统起到重要调节功能的价值。例如:森林和草地对水土的保持作用;湿功能的价值。例如:森林和草地对水土的保持作用;湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。

    3、地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。直接价值:直接价值:包括食用、药用、工业原料等实用意义,旅包括食用、药用、工业原料等实用意义,旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等非实用意义的价值。游观赏、科学研究、文学艺术创作等非实用意义的价值。在我国,红树林原广布于福建、广东、海南沿海的在我国,红树林原广布于福建、广东、海南沿海的潮间带,既是海岸的天然防护林,又是潮间带多种潮间带,既是海岸的天然防护林,又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地,也是多种水鸟贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地,也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围湖造地和人工养殖营巢繁殖的处所。由于人类的围湖造地和人工养殖以及建筑、薪柴之

    4、需,其面积日益缩小。以及建筑、薪柴之需,其面积日益缩小。大面积种植水稻、玉米或小麦等,给人类带来了粮食大面积种植水稻、玉米或小麦等,给人类带来了粮食的丰收。但是,栽培品种大多抗病性差,而它们的祖的丰收。但是,栽培品种大多抗病性差,而它们的祖先,野生的水稻、玉米或小麦等,在基因组成上与栽先,野生的水稻、玉米或小麦等,在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。培品种有着一定的差别。如果你是一位育种工作者,你将怎样利用如果你是一位育种工作者,你将怎样利用栽培作物野生种的基因?你知道育种专家栽培作物野生种的基因?你知道育种专家袁隆平利用了野生水稻的什么基因吗?袁隆平利用了野生水稻的什么基因吗?3、生物多样

    5、性锐减的原因:、生物多样性锐减的原因:生存环境的改变和破坏生存环境的改变和破坏掠夺式的开发我利用掠夺式的开发我利用环境污染环境污染外来物种的入侵或引种缺少天敌外来物种的入侵或引种缺少天敌4、生物多样性的保护:、生物多样性的保护:保护层次:从基因、物种和生态系统三个层次上进保护层次:从基因、物种和生态系统三个层次上进行保护。行保护。保护措施:保护措施:(1)就地保护(自然保护区):就地保护(自然保护区):就地保护是以建立国家就地保护是以建立国家或地方自然保护区的方式,对有价值的生态环境、特或地方自然保护区的方式,对有价值的生态环境、特殊自然景观、野生生物物种等,在具体地段划定范围殊自然景观、野生

    6、生物物种等,在具体地段划定范围保护起来,禁伐、禁牧、禁猎。根据所处的地理位置保护起来,禁伐、禁牧、禁猎。根据所处的地理位置和保护程度需要,有全封闭式保护,有半封闭式保护。和保护程度需要,有全封闭式保护,有半封闭式保护。(2)易地保护:易地保护:易地保护就是通过人工的办法,将要保易地保护就是通过人工的办法,将要保护的野生物种的部分种群迁移到适当的地方,以人工管护的野生物种的部分种群迁移到适当的地方,以人工管理和繁殖,使其种群不仅可以繁衍延续,而且不断扩大。理和繁殖,使其种群不仅可以繁衍延续,而且不断扩大。(3)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护:是指利利用生物技术对濒危物种的基因进行保护:是指

    7、利用现代技术,尤其是低温技术,将生物体的一部分进行用现代技术,尤其是低温技术,将生物体的一部分进行长期储存,以保存物种的种质资源。长期储存,以保存物种的种质资源。可持续发展:可持续发展:“在不牺牲未来几代人需要的情况在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要下,满足我们这代人的需要”,它追求的是自然、,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。经济、社会的持久而协调的发展。三、可持续发展三、可持续发展人类的必然选择人类的必然选择生态系统的各种生物往往是相互联系的,一个物生态系统的各种生物往往是相互联系的,一个物种的灭绝很可能导致一连串物种的灭绝,也可能种的灭绝很可能导致一连串物种

    8、的灭绝,也可能造成某种物种的数量失控。造成某种物种的数量失控。保护生物多样性更主要的原因是保持生态系统的保护生物多样性更主要的原因是保持生态系统的稳定性。稳定性。国际生物多样性日国际生物多样性日 为了保护全球的生物多样性,为了保护全球的生物多样性,1972年年6月月5日在瑞典首都日在瑞典首都斯德哥尔摩召开斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议联合国人类环境会议,通过了,通过了人类环人类环境宣言境宣言并提出将每年的并提出将每年的6月月5日定为日定为“世界环境日世界环境日”。1992年在巴西首都里约热内卢召开的联合国环境与发展年在巴西首都里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上,大会上,153个国家签署了个国家签署了生物多样性公约生物多样性公约。同年。同年11月,月,全国七届人大第全国七届人大第28次会议审议批次会议审议批 准了此公约,使我国成为准了此公约,使我国成为这个公约的最早的缔约国之一,在国际上产生积极影响。这个公约的最早的缔约国之一,在国际上产生积极影响。从从1995年起,联合国将每年的年起,联合国将每年的12月月29日确定日确定为为“国际生物多样性日国际生物多样性日”。2001年起,根据第年起,根据第55届联合国大会第届联合国大会第201号号决议,国际生物多样性日由原来的每年决议,国际生物多样性日由原来的每年12月月29日日改为改为5月月22日。日。

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