高中生物人教版必修1-细胞的多样性和统一性-课件.ppt

1、口腔上皮细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞植物根尖细胞植物根尖细胞还想看到更小的细胞怎么办？高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用 高倍显微镜的使用步骤和要求高倍显微镜的使用步骤和要求 选材选材 制作临时装片制作临时装片 实验结果与结论实验结果与结论 讨论讨论1 1、低倍镜和高倍镜哪一个视野大？哪个视野明、低倍镜和高倍镜哪一个视野大？哪个视野明亮？为什么？怎样调节？亮？为什么？怎样调节？2 2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？3 3、根据显微镜的成像特点想一想：字母

2、、根据显微镜的成像特点想一想：字母PP在显微在显微镜中成的像。镜中成的像。阅读课本阅读课本P8P8高倍镜的使用方法高倍镜的使用方法（一）高倍显微镜的使用步骤和要求（一）高倍显微镜的使用步骤和要求显微镜的使用步骤和要求显微镜的使用步骤和要求步骤：对光对光放置装片放置装片使镜筒下降使镜筒下降使镜筒上升使镜筒上升观察观察将要用高倍镜将要用高倍镜观察的部位移至视野中央观察的部位移至视野中央转动转换器转动转换器，转换至高倍镜，转换至高倍镜观察观察4.4.先转动粗准焦螺旋再转动细准焦先转动粗准焦螺旋再转动细准焦螺旋，观察镜筒升降幅度，说明在螺旋，观察镜筒升降幅度，说明在高倍镜使用时应该注意什么？高倍镜使用

3、时应该注意什么？（二）选材（二）选材请同学们自由选材，但是要求同组不重复（三）制作临时装片（三）制作临时装片 在载玻片上滴一滴清水用镊子夹起洋葱表皮细胞放在清水中均匀展开盖上盖玻片在载玻片上滴一滴清水用刀片在菠菜上表皮划一个小方块用镊子撕去方块中的表皮放在清水中均匀展开盖上盖玻片染色：盖玻片的一侧滴一滴染液盖玻片的另一侧用吸水纸吸取（四）实验结果与结论（四）实验结果与结论细胞种类细胞种类大小大小细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质结论结论细胞细胞的多的多样性样性与统与统一性一性（五）讨论（五）讨论1.试归纳观察到的细胞在形态结构上的共同点，并描述他们之间的差异，分析差异产生的原因。

4、2.大肠杆菌细胞与本实验观察到的细胞有什么主要区别？同同：细胞都有相似：细胞都有相似的基本结构：如细胞的基本结构：如细胞膜、细胞质、细胞核膜、细胞质、细胞核异异：植物细胞还有细胞壁：植物细胞还有细胞壁 结论结论：“同同”说明说明细胞具有统一性，细胞具有统一性，“异异”说明说明细胞具有多样性细胞具有多样性。阅读课本阅读课本P8P89 9，原核细胞与真核细胞有何区别？完成表格，原核细胞与真核细胞有何区别？完成表格原核细胞和真核细胞的区别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞核细胞核染色体染色体细胞器细胞器 主要类群主要类群细菌、蓝藻（颤藻、念细菌、蓝藻（颤藻、念珠藻、蓝球藻）、珠藻、

5、蓝球藻）、衣原衣原体、放线菌支原体体、放线菌支原体有核膜，有成形的有核膜，有成形的细胞核细胞核没有核膜，称为拟核没有核膜，称为拟核较小较小（1m10m）较大（较大（10m100）有核糖体、线粒体、内质有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体网、高尔基体、叶绿体（植物）等（植物）等只有核糖体只有核糖体有染色体，染色体由有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合和蛋白质结合无染色体，环状无染色体，环状DNA不与蛋白质结合不与蛋白质结合动物、植物、真菌等动物、植物、真菌等原核生物蓝藻原核细胞蓝藻细胞颤藻、蓝球藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻颤藻、蓝球藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻以蓝藻为例说说原核生物的一些基

6、本特征以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:宏观宏观:以群体以群体出现出现水体富营养化水体富营养化:赤潮、水华赤潮、水华发菜：状如发丝、呈蓝黑色发菜：状如发丝、呈蓝黑色细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素能进行能进行光合作用（自养生物）光合作用（自养生物）仅唯一的细胞器仅唯一的细胞器核糖体核糖体微微观观无成形的细胞核，有环状拟核无成形的细胞核，有环状拟核一条环状一条环状DNADNA原核细胞和原核生物放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体生物体生物体非细胞结构非细胞结构:细胞结构：细胞结构：病毒病毒原核细胞：原核细胞：真核细胞：真核细胞：细菌细菌蓝藻蓝藻衣原体衣原体放线菌放线菌所有动物所有动物

7、除蓝藻外的植物除蓝藻外的植物真菌：如蘑菇、真菌：如蘑菇、酵母菌酵母菌 常见真、原核生物举例常见真、原核生物举例(连一连连一连)规律规律正确识别带有菌字的生物：凡是正确识别带有菌字的生物：凡是“菌菌”字前面有字前面有“杆杆”字、字、“球球”字、字、“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的都是细菌，如破字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把例，它本属杆菌但往往把“杆杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。带藻字的生

8、物中，蓝藻带藻字的生物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等如色球藻、念珠藻、颤藻等)属属于原核生物，单细胞绿藻于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻如衣藻、小球藻)属于真核生物。属于真核生物。细胞学说的建立细胞学说的建立请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍。从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍。2.从科学技术的发展程序来介绍。从科学技术的发展程序来介绍。3.从科学实验的角度来观察。从科学实验的角度来观察。4.从理论思维与科学实验结合的角度来介绍。从理论思维与科学实验结合的角度来介绍。细胞学说要点细胞学说要点 1、细胞是一

9、个有机体，一切动植物都由细、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 2、细胞是一个相对独立的单位，、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它既有它自己的生命，又对与其它 细胞共同组成的整体的生命起作用细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生、新细胞可以从老细胞中产生 1 1、细胞学说的建立过程给我们什、细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？具有哪些特点？2 2、细胞学说主要阐明了细胞的多、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？样

10、性还是统一性？第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性知识梳理：知识梳理：一、高倍镜的使用步骤一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第尤其要注意第1和第和第4步步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（在低倍镜下找到物象，将物象移至（），），2 转动（转动（），换上高倍镜。），换上高倍镜。3 调节（调节（）和（）和（），使视野亮度适宜。），使视野亮度适宜。4 调节（调节（），使物象清晰。），使物象清晰。二、显微镜使用常识二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法调亮视野的两种方法（）、（）、（）。）。2高倍镜：物象（高倍镜：物象（），视野（），视野（），看到细胞数目（），看到细胞数目（）。）

11、。低倍镜：物象（低倍镜：物象（），视野（），视野（），看到的细胞数（），看到的细胞数（）。）。视野中央视野中央转换器转换器光圈光圈 反光镜反光镜细准焦螺旋细准焦螺旋放大光圈放大光圈使用凹面镜使用凹面镜大大暗暗少少小小亮亮多多3 物镜：物镜：（）螺纹，镜筒越（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。），放大倍数越大。目镜：目镜：（）螺纹，镜筒越（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。），放大倍数越大。三原核生物与真核生物主要类群：三原核生物与真核生物主要类群：原核生物：原核生物：蓝藻，含有（蓝藻，含有（）和（）和（），可进行光合作用。），可进行光合作用。细菌细菌：（）放线菌：放线菌：支原体，衣原体，立克次

12、氏体支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：真核生物：动物动物 植物植物 真菌：真菌：（）等）等四、原核生物与真核生物比较：四、原核生物与真核生物比较：有有长长无无短短藻蓝素藻蓝素叶绿素叶绿素球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌青霉菌，酵母菌，蘑菇青霉菌，酵母菌，蘑菇五、细胞学说五、细胞学说1创立者：创立者：（）2内容要点：内容要点：P10，共三点，共三点3揭示问题：揭示了（揭示问题：揭示了（）。）。典型例题：典型例题：1某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）A草原中的全部植物草原中的全部植物 B草原上的全部动物草原上

13、的全部动物 C草原上的所有生物草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及无机环境草原上的全部生物及无机环境 2下列事例中，属于生物种群的是（下列事例中，属于生物种群的是（）A某水库中所有的鱼类某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇蛇岛上的所有腹蛇 C鸟岛上的所有鸟类鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物一块水田中的所有动物 施莱登，施旺施莱登，施旺细胞统一性，和生物体结构的统一性细胞统一性，和生物体结构的统一性CB3 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（野中央，应将玻片向哪个方向移动（）A

14、 左前方左前方 B 右前方右前方 C 左后方左后方 D 右后方右后方4观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）A 目镜目镜 B 物镜物镜 C 光圈光圈 D 反光镜反光镜5下列生物中，属于原核生物的一组是下列生物中，属于原核生物的一组是（）蓝藻蓝藻 酵母菌酵母菌 草履虫草履虫 小球藻小球藻 水绵水绵 青霉菌青霉菌 葡萄球菌葡萄球菌 链霉菌链霉菌 A B C D 6地球上最基本的生命系统是（地球上最基本的生命系统是（）A生物圈生物圈 B生态系统生态系统 C个体个体 D细胞细胞BDAD7用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者

15、差异用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（的主要结构是（）A 细胞壁细胞壁 B 细胞膜细胞膜 C 细胞质细胞质 D 核膜核膜8将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（）A细胞数目增多，体积变大，视野变暗细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C细胞数目增多，体积变小，视野变亮细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D细胞数目减少，体积变大，视野变暗细胞数目减少，体积变大，视野变暗9在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）A目镜目镜（15）和物镜和物镜（45 ）B目镜目镜（15）和物镜和物镜（10 ）C目镜目镜（5）和物镜和物镜（10 ）D目镜目镜（5）和物镜和物镜（45 ）DDB10 细胞学说揭示了（细胞学说揭示了（）A 植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的区别 B 生物体结构的统一性生物体结构的统一性 C 细胞为什么产生新细胞细胞为什么产生新细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B