山东省平邑县第一中学2020届高三下学期5月份第八次模拟考试生物试题（含答案）.pdf

1、 平邑一中城东高三生物答题纸第 1 页 共 2 页 平邑一中城东高三第六次调研考试平邑一中城东高三第六次调研考试 生物生物答题纸答题纸 第第卷（非选择题卷（非选择题共共 54 分）分） 三、非选择题三、非选择题 21、 （9 分） (1)（1 分）（2 分） (2)（2 分） (3)（2 分） （2 分） 22、（10分） （1）（1分）（1分） （2）（1 分） （2 分） （2 分） （3）（1 分） （2 分） 23、（13 分） (1)（2 分） 座号座号 平邑一中城东高三生物答题纸第 2 页 共 2 页 (2)（2 分）（2 分） (3) 实验方案： （3 分） 杂交方案： （4 分

2、） 24、（11 分） (1)（1 分）（1 分） （1 分） (2)（2 分） (3)（2 分）（2 分） (4)（2 分） 25、（11 分） （1）（2 分） （2 分）（1 分） （2） _ （1 分）（1 分） （2 分） （3）（2 分） 青岛市 2020 年高三统一质量检测 生物试题参考答案 一、单项选择题 1-5：CCDBD6-10：DDBDC11-14：CCAB 二、不定项选择 15：BD16：ABC17：ABD18：BC19：ACD20：ACD 三、非选择题 21（9 分） （1）主动运输为光合作用暗反应阶段提供还原剂（和部分能量）（2 分） （2）所施氮肥浓度过高，根细胞

3、渗透失水，影响植株的生命活动（2 分） （3）仅测量获得实验条件下的净光合速率（2 分）在黑暗条件下重复上述实验，测量获得各组实验 条件下的呼吸速率，进而计算获得总光合速率（2 分） 22（10 分） （1）数学年龄组成 （2）物种丰富度低，竞争消耗的能量多，而繁殖后代消耗的能量很少，说明生存环境受到 干扰，空间和食物受到限制（2 分） 引入麦穗鱼的天敌，使麦穗鱼的能量分配向时期的能量流向模型转变（2 分） （3）生态系统自我调节（自我修复）能力有限 芦苇和藻类竞争光照，同时吸收大量的N、P 等无机盐（动物摄食、微生物等产生杀藻物质）（2 分） 23（13 分） （1）生长期短、成熟早；繁殖力

4、强；具有容易区分的相对性状（答出两项即可）（2 分） （2）52%（2 分）Aa、Aa 或 aa（2 分） （3）将待筛选雌性个体分别与白色雄性个体杂交，统计后代表现型，若后代全部为白色个体（雄性全 部为白色个体）则亲本雌性就是所需个体；（3 分） 将该棕色个体与筛选出的隐性雌性个体杂交， 从子一代选择棕色雄性个体与隐性雌性个体杂交， 统 计后代雄性个体的表现型及比例。若后代雄性个体中棕色：白色=1:1，则 B/b 与 A/a 位于一对同 源染色体上；若后代雄性个体中棕色：黄色：白色=1:1:2，则 B/b 与 A/a 位于两对同源染色体上 （4 分） 24（11 分） （1）大脑皮层神经递质

5、与突触后膜的特异性受体结合Na +内流，产生动作电位 （2）促进 Ca 2+通道蛋白合成（翻译） （1 分） ，促进 Ca2+通道与细胞膜结合（1 分） （3）Ca 2+能促进神经递质的释放（2 分） 向突触小体中施加适量的 Ca 2+ （2 分） （4）激素受体复合物能抑制炎症因子相关基因的转录，从而抑制相关蛋白质的合成（2 分） 25（11 分） （1）使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用 （2 分）BamH及 DNA 连接（2 分）抗原-抗体杂交 （2）cDNA两DNA 是两条反向平行的双链结构，DNA 聚合酶只能从 3 ，延伸子链，用两种引物才能 确保 DNA 两条链同时被扩增（2 分） （3）比较安全，能够产生相应的抗原刺激免疫系统，又不会产生完整的病原体造成危害（2 分）