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类型(高中开学第一课)1.高一数学学习方法指导.doc

  • 上传人(卖家):自在飞花轻梦
  • 文档编号:5713732
  • 上传时间:2023-05-05
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、高一数学学习方法指导数学如诗是美的,比如:一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。数学是有用的,伽利略说:一种科学只有在成功运用数学时,才算达到完善的地步。我们欣赏数学,我们需要数学。一、 高中数学学习的重要性高中在一个人的学习生涯中占有相当重要的位置,它是承上启下的关键时期,高中学习及高考的成败对同学们的将来影响是巨大的,而数学又是高考中最拉分的一门课。二、 同学们学习数学的现状1. 学习轻松型:积极主动预习、主动回答问题、主动记笔记、主动归纳知识、主动做大量的课外作业,这类学生也许智力平常,但是他们勤学好问,博得老师的喜欢,常常有老师的鼓励,所以他们的生活充满阳光,心态好,最终是天

    2、道酬勤,成绩突出。老师对这类学生最放心 。2. 学习焦虑型:其他学科优秀,唯独数学差劲,随着数学课程的不断增加深度、广度,产生惧怕、逃避心理,不敢面对数学学习,内心深处很焦虑,因此越是不付诸行动,老师对这类学生最操心。3. 随遇而安型:潜意识里有数学无用论的错误观念,因此学习积极性不高,自我感觉还良好,成绩还过得去,所以就只老师讲就听,布置作业才去做,没有形成系统的知识结构,做题技能很差。老师容易忽视这类学生。4. 信心、毅力不足型:这部分学生吃苦精神缺乏,毅力、信心、兴趣不足,就表现出惰性、依赖和情绪起伏不定。行为完全情绪化,数学老师表扬了他,他就精力充沛、信心百倍,有种明知山有虎,偏向虎山

    3、行得勇气和力量,而一旦老师批评了他,他就许久缓不过神了,正是头可断,血可流,就是数学不加油。老师最不放心这类学生。5. 学不得法型:课前不预习,上课忙着记笔记,没听见讲解,课后忙于赶作业,忽略课堂上的思维活动,被动接受,不求甚解,似懂非懂,真是平时都没有问题,考试老出问题,缺乏及时复习巩固提升,机械模仿,缺乏对概念、公式、定理的理解,使得学习事倍功半,收效甚微。老师最心痛这类学生。6. 眼高手低型:忽视基础,眼高手低,学的好,考得差;7. 心力交瘁型:陷入题海,边作边看答案,自我纠错能力弱,注意力不集中。8. 拒绝接受型:反正我学不好,无论你讲什么,我都不接受,数学课堂与他就是一种凄凉,一种梦

    4、乡,一种痛苦。三、 如何学好高中数学1. 学会预习是学好数学的关键:预习的基本方法:1读:先将教材粗读一遍,比如数学概念,例题就反复细读;2划:划大意、划重点;3写:即将自己的疑惑,看法,体会写在书边,4查:即自我检查预习的效果,合上书本思考刚才看的内容,哪些是一看就懂,哪些是模糊不懂的,做课后习题,检查预习的效果。2. 上好课堂是学好数学的基础;上课要做到五到:眼到,口到,手到,耳到,心到。要积极参与教学活动,理解老师的讲解,作课堂的主人,学习数学要悟,学习数学要练。3. 记好笔记是学好数学的重要环节;数学笔记要记些什么:1记知识点:记下老师讲的课堂知识点,便于记忆;2记典型例题:将课堂的典

    5、型例题及时记下来,便于课后整理解答过程,有一个再学习的过程;3记思路方法:对老师在课堂上介绍的解题思路方法和分析思想及时记下来,课后加以消化;4记错误反思:学习过程中总会有各种错误,在改错本上记下自己所犯的错误,并用红笔加以标注,以警示自己避免再犯这类错误,在反思改错中提高。4. 做好作业是学好数学的必要步骤;作业中养成好习惯也很有必要,先复习,再做题。作业要在规定时间内独立完成,千万不要抄袭作业。记住:听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍。5. 学会考试是数学学习能力的体现;考试的心态要好,常怀一颗平常心,先易后难,对于选择题和填空题要保证准确度,要认真审题,规范解题过程,规范草稿,这样方便检

    6、查错误,对于解答题要步骤明确,规范解题,做好每一小问的解答。四、 学习高中数学的建议1、 树立一个信心:我能学好数学,我能考好数学。2、 建立一个概念:自主学习是学好高中数学的关键:老师是根拐杖,跟着老师学,自己也要自学,课前作聪明人,课堂作勤快人,课后作明白人,针对自己不懂的多问,多做练习。3、 知道一个规律:学习数学要多想,想才能互相联系,联系才能找出规律;变才能融会贯通,贯通才能灵活应用。流言止于智者,凡事都应有自己的思想与主张,不可盲从,不要人云亦云,那这主张从哪里来呢?从独立思考中产生。思考者是美丽的,思考者是快乐的。4、 懂得一个道理:不学不知,不练不熟:独立做题时学好数学的必要条

    7、件,有针对性地读书,有针对性地做题。5、 抓住一个关键:课堂45分钟是主旋律。我们在校的大部分时间是在课堂上渡过的,如果课堂效率不高,那么你一定是丢了西瓜,至于芝麻你是否拾到了一颗还是一个未知数。学会倾听是现代人的基本素养之一,不充分发挥课堂的作用,还不如你回家自学呢。6、 牢记一条纪律:决不能不懂装懂,有疑问就问,当天任务当天完成,今日的知识是明日的基础,千万不要让一个个小问题挡住你未来的路。7、 掌握一个诀窍:针对薄弱环节狠做题:数学不是听会的,也不是看会的,数学是做会的。人是要有点精神的:不怕苦,苦不怕,怕不苦,高分数自然会回报你的辛苦付出。五、 课堂必备一支红笔,一支黑笔,一本教材,一

    8、本笔记本,一本错题集,一个文具袋(直尺,圆规等),一些草稿纸。最后,希望:同学们要有决心、信心、恒心,静得下来,坐得住,潜心钻研,常怀一颗平常心,通过自己的努力一定会有所收获。如何应对初升高衔接 1.抓典型问题 平时,学生要抓典型数学问题,联系解决问题的方法,形成解题的策略。 2.多做基础练习 高中数学中很多复杂的问题都是基础知识的综合运用。只要能把基础知识牢牢的掌握,能够灵活的运用,高中数学并不可怕。 3.灵活运用,形成系统的知识体系 高中数学概念和知识的增加,让很多学生觉得学习很混乱,没有清晰的思路。我们要多总结,在学习一段时间后要及时的总结笔记的内容,形成以个良好的知识体系。 4.避免机械照搬 独立思考,勤于动脑,动手解题是高中学习的根本。只能机械照搬 是无法学好的,必须通过解题,再反思、领悟,从而掌握运用解题的原理和方法。 5.及时分析考卷高一新生来自不同的学校,学习方法也不尽相同,可借鉴成绩好的同学的学习方法,也可总结自己的方法。另外,学生要会分析考卷,从考卷中分析自己的弱项,拿出对策,并调整学习方法。

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