6年级-用比例解决问题 (1).pptx

1、用比例解决问题人教版六年级数学PPT课件授课老师：XX 时间：20X.XX.XX目录01 教学目标02 教学重点03 教学过程04 教后练习PART ONE教学目标9 9多一些多一些9 9 和和 8 8谁多一些？谁多一些？添加标题内容A D D T H E T I T E L本节课我们主要来学习三位数除以两位数，同学们要了解把除数四舍为整十数试商时容易出现初商偏大的情况，经历探讨调商方法的过程，学会在出现初商偏大时调商的方法，能通过调商正确的进行计算。添加标题内容A D D T H E T I T E L1.1.下面的括号里最大能填几？下面的括号里最大能填几？2020（）8383 30 30（

2、）1581584040（）250 250 2020（）98 98 添加标题内容A D D T H E T I T E L1.1.写出乘法算式中各部分的名称。写出乘法算式中各部分的名称。6 6 3 =18 3 =18 （）（）（）（）（）添加标题内容A D D T H E T I T E LPART TOW教学重点1.写出乘法算式中各部分的名称。6 3 =18 （）（）（）乘数乘数积添加标题内容A D D T H E T I T E L2.2.读出下面算式，并说出它的义读出下面算式，并说出它的义4 43 3读作读作 ：表示（表示（）个（）个（）相加）相加 3 33 3读作读作 ：表示（表示（）个

3、（）个（）相加）相加添加标题内容A D D T H E T I T E L 本节课我们主要来学习三角形本节课我们主要来学习三角形的内角和，同学们要经历自主探索的内角和，同学们要经历自主探索活动，主动发现活动，主动发现“三角形的内角和三角形的内角和是是180180”，能够应用这一知识解决，能够应用这一知识解决相关的实际问题。相关的实际问题。添加标题内容A D D T H E T I T E L探索新知探索新知24()22()内最大能填几？5根据乘法口诀：四五二十读作：22除以4商5余2.5添加标题内容A D D T H E T I T E LPART THREE教学过程1.1.角的两种定义及角的

4、三种表示方法角的两种定义及角的三种表示方法.2.2.角的度量单位及角的换算角的度量单位及角的换算.当终边旋转到与始边重合时，所成当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做周角。的角叫做周角。1 1周角周角添加标题内容A D D T H E T I T E L（1）一位小数的加法。（2）一位小数的减法。（3）使学生能结合具体内容初步了解小数的含义。添加标题内容A D D T H E T I T E L1.五百五百地数，数到一千。五百、（）。2.三百三百地数。三百、（）百、（）百、再数（）百是一千。3.四百四百地数。四百、（）百、（）百，再数（）百是一千4.用3、6、9、能组成哪些三位数，请你把它 写

5、下来。想一想、填一填添加标题内容A D D T H E T I T E L1、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。2、在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个平行四边形，会在方格纸上画平行四边形，能正确判断一个平面图形是不是平行四边形，能测量或画出平行四边形的高。PART FOUR教后练习感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步积累认识图形的经验,发展对“空间与图形”的学习兴趣。在体会平行四边形在生活中的广泛应用的同时，进一步培养数学应用意识，促进学习数学的热情。添加标题内容A D D T H E T I

6、 T E L1 1口使学生在理解的基础上掌握计算方法，明口使学生在理解的基础上掌握计算方法，明白白“个位满十，向十位进一个位满十，向十位进一”的道理初步学的道理初步学会两位数加两位数的笔算加法会两位数加两位数的笔算加法2 2培养学培养学生作业书写格式规范、字迹工整的好习生作业书写格式规范、字迹工整的好习惯惯3 3培养学生初步的观察能力培养学生初步的观察能力添加标题内容A D D T H E T I T E L不成比例不成比例因为因为所以所以用去的钱数用去的钱数+剩下的钱数剩下的钱数=总钱数（一定）总钱数（一定）添加标题内容A D D T H E T I T E L 食堂买食堂买 3 3 桶油用桶油用 780 780 元，照这样计算，元，照这样计算，买买 8 8 桶油要用多少元？（用比例知识解答）桶油要用多少元？（用比例知识解答）每桶油的单价一定，总价和数量成正比例。每桶油的单价一定，总价和数量成正比例。添加标题内容A D D T H E T I T E L同学们，下课啦！人教版六年级数学PPT课件授课老师：XXX 时间：20XX.XX.XX