2020届高三下学期四月新高考联考卷地理试题(含答案).pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2020届高三下学期四月新高考联考卷地理试题(含答案).pdf》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 届高三下 学期 四月 高考 联考 地理试题 答案 下载 _考试试卷_地理_高中
- 资源描述:
-
1、 书书书 ?地理?答? ? ? 决胜新高考?名校交流四月联考卷? 地理?答案详解 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查地理图表的判读?考查获取和解 读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综合思 维的核心素养? ? 解题思路? 由图可知? 纵坐标表示人口增速? 位于最底 部的城市是哈尔滨? 故选?项? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查自然环境对人类活动的影响?考 查获取和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力
2、? 考查综合思维的核心素养? ? 解题思路? 图中显示一月均温相对较高的广州? 南宁? 海口等城市人口增速相对偏高? 一月均温相对较低的 哈尔滨? 长春? 乌鲁木齐等城市人口增速相对偏低? 由 此可以得出一月均温与人口增速有一定的相关性? 故 选?项? 一月均温最高的城市是海口? 人口增速最高 的却是广州? 故?项错? 城市人口增速的主要决定性 因素是经济? 而非一月均温? 故?项错? 海口和南宁纬 度较广州低? 但人口增速较广州低? 故?项错? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查影响人口增长的因素?考查获取 和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综 合思维的核心素养? ? 解题
3、思路? 人口增长分为机械增长和自然增长两种? 影响人口增长的因素也分社会经济因素和自然因素? 广州的人口增速高是由于广州经济发展水平高? 就业 机会多? 所以外来人口流入多? 且广州位于珠三角地 区? 地势低平? 气候为温和的亚热带季风气候? 比较宜 居? 但台风等气象灾害较多? 经济发达地区的人们生育 意愿低? 人口自然增长率低?错?对?故 选?项? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查地理图表的判读?考查获取和解 读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综合思 维的核心素养? ? 解题思路? 根据计算增速的公式? 后一年的销售量? 前一年的销售量? ?前一年的销售量? ? ? 再结合
4、表 格数据? 计算可得出? ? ? ? ? ? ?年增速是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 增速最快? 故选?项? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查产业活动区位条件?考查获取和 解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综合 思维的核心素养? ? 解题思路? ? 新消费? 主要是指新商业模式下基于社交 网络和新媒介的新消费关系所驱动的新消费行为? 而 这些新消费行为大多借助大数据等新技术? 使得? 新消 费? 呈现爆发式增长? 故选?项? 近年来我国人口增速 趋缓? 故?项错? 网店的快速发展? 也需要技术的支撑? 故?项错? ? 新消费? 出现的根本原因是社会经济发 展?
5、 人们的消费能力增强? 物质需求增强? 交通网络的 完善也是其中一个原因? 但关键因素是数字技术等把 握了消费者的消费习惯? 极大地打开了消费市场? 故 ?项错? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查交通运输方式和布局?考查获取 和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综 合思维的核心素养? ? 解题思路? 电商平台根据大数据分析结果? 提前在距 离消费者最近的货仓准备充足的货源? 可以在很大程 度上提高物流效率? 故选?项? 全部启用智能机器人 揽件? 不一定能提高物流运输效率? 故?项错? 当前高 铁主要是客运? 尚未开通货运? 故?项错? 包租轮船虽 对海外包裹有一定作用? 但
6、对国内物流运输效率提高 的意义不大? 故?项错? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查地球的公转?考查获取和解读地 理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综合思维的 核心素养? ? 解题思路? 由图可知? 寒露在秋分后?此时? 太阳直射 南半球并向南移动? 北半球昼短夜长? 且昼持续变短? 日出推迟? 北半球各地? 非极昼极夜地区? 日出东南? 日 落西南?故选?项? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查太阳直射点的移动规律?考查获 取和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查 综合思维的核心素养? ? 解题思路? 寒露过后? 由于太阳直射点位于南半球且 逐渐向南移动? 受海陆热力
7、性质影响? 北半球大陆冷高 压不断发育? 导致冷空气活动频繁? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 哈尔滨位于我国 ?地理?答? ? ? 北方地区? 距离冷空气源地较近? 因此最先受到此天气 的影响?故选?项? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查大气的受热过程?考查获取和解 读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综合思 维的核心素养? ? 解题思路? 天气晴朗则天高云淡? 故天高是指天气晴 朗云层薄?云层薄
8、? 白天大气对太阳辐射的削弱作用 弱? 白天气温高? 表现出昼热? 晴天夜晚云层薄? 则大气 逆辐射弱? 保温作用差? 夜晚气温低? 所以夜凉?故选 ?项?项错? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查中国自然地理特征?考查获取 和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查 区域认知和综合思维的核心素养? ? 解题思路? 诗中提到寒露播种小麦? 寒露在每年的 ? ?月?日前后? 此时正值华北平原秋播冬小麦的时机? 故选?项? 长江中下游平原秋播油菜? 青藏地区和东 北地区冬季气温低? 无秋播现象? 故?项错? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查地方时和区时的计算?考查调 动和 运
9、 用 地 理 知 识 的 能 力? 考 查 综 合 思 维 的 核 心 素养? ? 解题思路? 由材料可知? 列车运行? ? ?小时? ?分? 为 ?天? ?小时? ?分? 北京与莫斯科时差为?小时?据 材料可知? 出发时间为北京时间周三早上? ? 此时 莫斯科时间是周三? ? ? 加上途中运行的?天? ?小 时? ?分? 到达时间应是莫斯科时间下周一的? ? ? 故选?项? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查世界陆地自然带的分布?考查 获取和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查区域认知和综合思维的核心素养? ? 解题思路? ?列车从北京出发? 可以看到温带落叶 阔叶林景观?
10、 蒙古沿途可以看到温带草原和温带荒漠 景观? 到达俄罗斯境内? 首先可以见到亚寒带针叶林 景观? 西到欧洲又可以看到温带草原景观? 全程没有 经过亚热带地区?故选?项?项错? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查自然环境地域分异规律?考查 获取和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查区域认知和综合思维的核心素养? ? 解题思路? 北京?乌兰巴托? 由温带森林景观到温带 草原景观? 主要表现出经度地带性? 主要由水分差异 造成? 故?项错? 乌兰巴托?伊尔库茨克? 由温带草 原景观到亚寒带针叶林景观? 表现出明显的纬度地带 性? 主要因素是热量? 故选?项? 新西伯利亚?叶卡捷 琳
11、堡? 一直是亚寒带针叶林景观? 景观差异小? 为经度 地带性? 主要因素是水分? 故?项错? 彼尔姆?莫斯 科? 由针叶林景观到草原景观? 表现出经度地带性? 主 要因素是水分? 故?项错? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查农业区位因素?考查获取和解 读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综合 思维的核心素养? ? 解题思路? 结合材料和图片的方位指示可以判断? 甲 棚位于北侧为阴棚? 适宜种植喜阴凉的食用菌? 乙位 于南侧为阳棚? 适宜种植喜阳的西红柿?故选?项? ?项错? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查热力环流?考查获取和解读地 理信息? 调动和运用地理知识的能力
12、? 考查人地协调 观? 综合思维的核心素养? ? 解题思路? 阴阳棚日光温室的阳棚大多采用透光材 料? 利于白天阳光照射升温?对? 阴棚外覆盖不透光 材料? 不利于白天升温? 有利于夜晚保温?错? 阴棚 使得阳棚后墙不再直接面对风雪侵害? 减少了阳棚后 墙的热量流失? 有利于阳棚增温?对? 阴棚大多种 植食用菌? 会释放出二氧化碳为阳棚补充二氧化碳气 肥?错? 阳棚多余的热量可以提供给阴棚? 使阴棚保 持适当的温度?错?故选?项? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查热力环流?考查获取和解读地 理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查人地协调 观? 综合思维的核心素养? ? 解题思路?
13、甲是阴棚? 适合种植食用菌? 食用菌吸收 氧气释放出二氧化碳? 甲棚的二氧化碳浓度高? 会补 充给乙棚? 由于二氧化碳密度大? 比较重? 会从下方流 通? 乙是阳棚? 适合种植各种蔬菜? 蔬菜进行光合作 用? 吸收二氧化碳释放出氧气? 乙棚的氧气浓度大? 由 于氧气密度小? 比较轻? 应该从上方流通进入甲棚? 故选?项? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查等值线图的判读?考查获取和 解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综 合思维的核心素养? ? 解题思路? 由图可知? 雅安位于? ? ?降水量线 以内? 图中的等值距为? ? ? 根据? 大于大值? 小于 小值? 可推知? 雅
14、安降水量在? ? ? ? ? 根据 图中 等 值 线 分 布 规 律?可 推 知 成 都 降 水 量 为 ? ? ? ? ? 因此两 地 降 水 量 差 值 应 在? ? ? ? ? ? 故选?项? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查水文特征?考查获取和解读地 理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查区域认知 和综合思维的核心素养? ? 解题思路? 图中区域中心部分显示该区域河流为向 心状水系发育? 故?项错? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
15、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 图中显示该区域在大凉山 ?地理?答? ? ? 北部? 流经雅安的河流流入岷江与大渡河汇合后注入 长江? 故?项错? 据图中经纬度可知? 该地区为我国西 南地区? 植被覆盖率较高? 人口稀少? 河流含沙量小? 故选?项? 该区域地处亚热带季风气候区? 河流水量 季节变化大? 故?项错? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查影响降水的因素?考查获取和 解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查区 域认知和综合思维的核心素养? ? 解题思路? 图中显示成都降水在? ? ? ? ? 雅 安降水在?
16、 ? ? ? ? 故?项错? 成都地处四 川盆地内部? 但四川盆地只是相对封闭? 仍能受到来 自海洋水汽的影响? 属于湿润区? 只是降水相对雅安 少? 故?项错? 雅安位于四川盆地西部的山区? 来自海 洋的水汽易被抬升? 形成地形雨? 降水多? 而成都地处 平原地区? 抬升作用弱? 降水相对较少? 故选?项? 由 图中水系和山地分布可知? 雅安地形向东以及东南开 放? 因此雅安降水主要受来自太平洋的湿润气流的影 响? 降水多? 故?项错? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查地图的判读?考查获取和解读 地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查综合思 维的核心素养? ? 解题思路? 在经
17、纬网上? 同一纬线每相差经度? ? 实 际距离相差? ? ?乘以? ? ? ?为当地纬度? 千米? 北 京与小五台山大约相距? ? ? 根据公式可计算出两地 大约相距? ? ? ? 故选?项? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查区域自然地理环境特征?考查 获取和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查区域认知和综合思维的核心素养? ? 解题思路? 由材料可知? 途经张家口的野狐岭时? ? 登 高南望? 俯视太行诸山? 晴岚可爱? 北顾但寒沙衰草? 中原之风? 自此隔绝矣? ? 在张家口南望? 太行诸山晴 岚可爱? 说明天气晴朗? 天高云淡? 更有可能望到远 方? 北顾寒沙衰草?
18、说明蒙古高原上草木衰败? 沙地更 显得荒凉? 应为秋季? 故选?项? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题考查区域自然地理环境特征?考查 获取和解读地理信息? 调动和运用地理知识的能力? 考查区域认知和综合思维的核心素养? ? 解题思路? 丘处机西行路线根据经纬网方向? 可判断 是向西北方向去? 故?项错? 图中显示丘处机西行路 线主要在华北地区? 华北地区以旱地为主? 故?项错? 糌粑是西藏地区人民的主食? 故?项错? 图中显示的 丘处机西行路线主要沿河谷地带前进? 地势平坦? 不 易发生事故? 安全性较高? 同时还可以解决饮水和补 给问题? 故选?项? ? ? 答案? ? 命题意图? 本题
展开阅读全文