高中物理课件《磁感应强度》课件2.ppt
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- 关 键 词:
- 磁感应强度 高中物理 课件 感应 强度
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1、第三章第三章 磁场磁场对放入其中的电荷有电场力的作用对放入其中的电荷有电场力的作用磁场的基本性质是什么?磁场的基本性质是什么?对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用电场强度电场强度:试探电荷所受电场力跟电荷量的比值试探电荷所受电场力跟电荷量的比值正试探电荷的受力方向正试探电荷的受力方向是否类似电场的研究方法是否类似电场的研究方法,分析磁体或电分析磁体或电流在磁场中所受的力流在磁场中所受的力,找出表示磁场强弱和方找出表示磁场强弱和方向的物理量向的物理量?复习类比复习类比一、磁感应强度的方向一、磁感应强度的方向物理学规定:物理学规定:小磁针小磁针N极极(北极北
2、极)的受力方向的受力方向或或小磁针小磁针静止静止时时N极的指向,极的指向,规定为该点的规定为该点的磁场方向磁场方向,即即磁磁感应强度的方向感应强度的方向观察小磁针北极指向归纳方向 不能不能.因为因为N极不能单独存在。极不能单独存在。小磁针静止时所受的合力为零,因小磁针静止时所受的合力为零,因而不能用测量而不能用测量N极受力的大小来确极受力的大小来确定磁感应强度的大小定磁感应强度的大小问题:问题:磁感应强度的大小能否从小磁磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究针受力的情况来研究?问题:问题:磁场不仅能对磁体有作用力磁场不仅能对磁体有作用力,还对通电导体有作用力还对通电导体有作用力.能否用很
3、小能否用很小一段通电导体来检验磁场的强弱一段通电导体来检验磁场的强弱?电流元:电流元:很短的一段通电导线中的电流很短的一段通电导线中的电流I与导线长度与导线长度L的乘积的乘积IL.方法:用方法:用检验电流元检验电流元来研究磁场强弱来研究磁场强弱 思考:思考:通电导线受到的通电导线受到的磁场力与哪些因素有关磁场力与哪些因素有关?导线长度导线长度、电流大小电流大小、磁场磁场的不同、的不同、放置的位置(导线放置的位置(导线与磁场方向平行、垂直及任与磁场方向平行、垂直及任意夹角受力情况不同)意夹角受力情况不同)(演示方向问题)(演示方向问题)实验方案实验方案二、磁感应强度的大小二、磁感应强度的大小理想
4、模型理想模型实验方法实验方法:控制变量法控制变量法1、保持磁场和通电导线的长度不变,、保持磁场和通电导线的长度不变,改改变电流变电流的大小。的大小。2、保持磁场和导线中的电流不变,、保持磁场和导线中的电流不变,改变改变通电导线的通电导线的长度长度。实验方案设计实验方案设计学生设计实验方案学生设计实验方案结论:在通电导线的长度和磁场不变时,电流越结论:在通电导线的长度和磁场不变时,电流越大,导线所受的安培力就越大。大,导线所受的安培力就越大。结论:在通电导线的电流和磁场不变时,导线越结论:在通电导线的电流和磁场不变时,导线越长,导线所受的安培力就越大。长,导线所受的安培力就越大。现象:电流越大,
5、导线的偏角越大。现象:电流越大,导线的偏角越大。探究实验探究实验探究实验探究实验精确的实验研究表明:通电导线与磁场方向精确的实验研究表明:通电导线与磁场方向垂直垂直时,时,它受力的大小既与导线的长度它受力的大小既与导线的长度L 成正比,又与导线中成正比,又与导线中的电流的电流I 成正比,即与成正比,即与I和和L的乘积的乘积 IL 成正比。成正比。(2 2)(1 1)磁感应强度磁感应强度1、定义:、定义:3、单位:、单位:4、方向:方向:在磁场中在磁场中垂直于磁场方向垂直于磁场方向的通电导线,所的通电导线,所受的磁场力受的磁场力F跟电流跟电流I和导线长度和导线长度L的乘积的乘积IL的比值叫磁感应
6、强度的比值叫磁感应强度在国际单位制中在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯磁感应强度的单位是特斯拉拉,简称特简称特,国际符号是国际符号是T1T=1N/Am磁感应强度是矢量磁感应强度是矢量,方向与该点磁场的方向一致方向与该点磁场的方向一致2、定义式:、定义式:ILFB3.你对你对电流元电流元如何理解?如何理解?1.磁感应强度由通电导线的长度、电流及导线受力磁感应强度由通电导线的长度、电流及导线受力决定吗?决定吗?B与与L、I、F无关,与场源和该点在场中的位置有关无关,与场源和该点在场中的位置有关理解理解4.磁感应强度反映什么性质?磁感应强度反映什么性质?如果导线很短很短,如果导线很短很短,B就是
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