高中数学选修条件概率(第一课时)人教版课件.ppt
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1、)BAAB(或一、事件的四个关系和两个运算:一、事件的四个关系和两个运算:BA如图:如图:(1)包含关系:)包含关系:(2)相等关系:)相等关系:即:即:A=BBAAB且B A如图:如图:一、回顾和复习一、回顾和复习:(3)互斥事件)互斥事件事件事件A与事件与事件B在任何一次试验中都不会同时发生在任何一次试验中都不会同时发生AB AB如图:如图:)()()(BPAPBAP(4)互为对立事件)互为对立事件BA AB如图:如图:UBA且且事件事件A与与B在任何一次试验中有且仅有一个发生在任何一次试验中有且仅有一个发生()1()PAP B(5)并事件(和事件)并事件(和事件)ABAB()或或B A如
2、图:如图:AB(6)交事件(积事件)交事件(积事件)ABA B()或或B A如图:如图:BA(2 2)有限性有限性(1 1)等可能性等可能性Am()npA事 件的 基 本 事 件 数()样 本 空 间 的 基 本 事 件 数()1 1、古典概型:、古典概型:二、概率的两种模型二、概率的两种模型()APA事 件的 区 域样 本 空 间 的 区 域(2 2)无无限性限性(1 1)等可能性等可能性2 2、几何概型:、几何概型:情景:情景:三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三张奖券中只有一张能中奖,现分别由3名同学无放回地抽取,名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两位小?问最后
3、一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两位小?“最后一名同学抽到中奖奖券最后一名同学抽到中奖奖券”为事件为事件B由古典概型可知,最后一名同学抽到中奖奖劵的概率为:由古典概型可知,最后一名同学抽到中奖奖劵的概率为:解:设解:设 三张奖券为三张奖券为X1X2Y,其中,其中Y表示中奖奖券且表示中奖奖券且 为所有结果组为所有结果组成的全体,成的全体,“最后一名同学中奖最后一名同学中奖”为事件为事件B,则所研究的样本空间则所研究的样本空间 B=,B=,X1YX2X2YX1X1X2YX2X1YYX2X1YX1X2X1X2YX2X1Y)()()(nBnBP=.1/3变形:变形:如果已经知道第一名同学没有抽到中奖
4、奖券,那如果已经知道第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一名同学抽到中奖奖券的概率又是多少?么最后一名同学抽到中奖奖券的概率又是多少?知道第一名同学的结果会影知道第一名同学的结果会影响最后一名同学中奖的概率响最后一名同学中奖的概率吗?吗?B已知已知A发生发生A B BA“第一名同学没有抽到中奖奖券第一名同学没有抽到中奖奖券”为事件为事件A“最后一名同学抽到中奖奖券最后一名同学抽到中奖奖券”为事件为事件B第一名同学没有抽到中奖奖券的条件下,最后一名同学抽到中奖奖券的概率记第一名同学没有抽到中奖奖券的条件下,最后一名同学抽到中奖奖券的概率记为为 。P(B|A)AB=,A=,变形:变形:如果已经知道
5、第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一名同如果已经知道第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一名同学抽到中奖奖券的概率又是多少?学抽到中奖奖券的概率又是多少?B已知已知A发生发生A B BA解:设三张奖券为解:设三张奖券为X X1 1X X2 2Y Y,其中,其中Y表示中奖奖券,设表示中奖奖券,设“第一名同学没有第一名同学没有抽到中奖奖券抽到中奖奖券”为事件为事件A A,“最后一名同学中奖最后一名同学中奖”为事件为事件B B,则所研究则所研究的样本空间的样本空间 X1YX2X2YX1X1X2YX2X1YX1X2YX2X1Y P(B|A)=.由古典概型可知由古典概型可知:)()(AnABn2/42
6、/41/3问题:问题:已知第一名同学的抽奖结果为什么会影响最后一名最后一名同学抽已知第一名同学的抽奖结果为什么会影响最后一名最后一名同学抽到中奖奖劵的概率呢?到中奖奖劵的概率呢?分析:分析:知道第一名同学没有抽到中奖奖劵,等价于知道事件知道第一名同学没有抽到中奖奖劵,等价于知道事件A A一定发生,一定发生,导致可能出现的基本事件必然在导致可能出现的基本事件必然在 。从而影响事件。从而影响事件B B发生的概率,使得发生的概率,使得P(BP(B|A)A)P(B)P(B)在事件在事件A A中中BAAB已知已知A发生发生思考思考:计算计算 ,涉及事件涉及事件A A和和ABAB,那么那么用事件用事件A
7、A 和和AB AB 的概率的概率 P(A)P(A)和和P(AB)P(AB)可以表可以表P(B|AP(B|A)吗?吗?()P B AP(B|A)=.P(A)=.P(AB)=.)()(nABn)()(nAn)()(APABP)()(/)()(nAnnABn1.定义定义 一般地,设一般地,设A,B为两个事件,且为两个事件,且 ,称,称 )()(P ABPPAAB()0P A为事件为事件A发生的条件下,事件发生的条件下,事件B发生的发生的条件条件概率概率.P(BP(B|A A)读作读作 ,条件概率(条件概率(conditional probability)P(B|A)相当于相当于 。P P(A A|B
8、 B)怎么读?怎么理解?怎么求解?)怎么读?怎么理解?怎么求解?A发生的条件下发生的条件下B发生的概率发生的概率把把A当做新的样本空间来计算当做新的样本空间来计算AB发生的概率发生的概率2.2.条件概率条件概率的的性质:性质:(1 1)有界性:)有界性:(2 2)可加性:如果)可加性:如果B和和C是两个互斥事件,则是两个互斥事件,则0 P(B|A)1P(BC|A)=P(B|A)P(C|A)+1 1、设、设A,BA,B为两个事件,且为两个事件,且P(A)P(A)0,P(AB)=1/3,P(A)=1/20,P(AB)=1/3,P(A)=1/2则则P(B|A)=.变形:设变形:设A,BA,B为两个事
9、件,且为两个事件,且P(A)P(A)0,P(0,P(B|A)=3/10,)=3/10,P(A)=1/5P(A)=1/5,则,则P(AB)=.【小试牛刀小试牛刀】3/501/2变形:设变形:设A A,B B为两个事件,若事件为两个事件,若事件A A和和B B同时发生的概率为同时发生的概率为3/103/10,在事件,在事件A A发发生的条件下,事件生的条件下,事件B B发生的概率为发生的概率为1/21/2,则事伯,则事伯A A发生的概率为发生的概率为 。3/53 3、从、从1 1,2 2,3 3,4 4,5 5中任取中任取2 2个不同的数,事件个不同的数,事件A=A=“取到的取到的2 2个数之和为
10、偶个数之和为偶数数”,事件,事件B=B=“取到的取到的2 2个数均为偶数个数均为偶数”,则则P(P(B|AB|A)=)=.2、抛掷一颗质地均匀的骰子所得的样本空间为、抛掷一颗质地均匀的骰子所得的样本空间为=1,2,3,4,5,6,令事件令事件A=2,3,5,B=1,2,4,5,6,则,则P(A)=.P(B)=.P(AB)=.P(A|B)=.1/21/42/51/35/64、某地区气象台统计,该地区下雨的概率是、某地区气象台统计,该地区下雨的概率是4/15,刮风的概率是,刮风的概率是2/15,既,既刮风又下雨的概率是刮风又下雨的概率是1/10,则在下雨天里,刮风的概率是,则在下雨天里,刮风的概率
11、是 .3/8P(A)=.n()=.例例1、在、在5道题中有道题中有3道理科题和道理科题和2道文科题,如果不放回道文科题,如果不放回地依次抽取地依次抽取2道题,求:道题,求:(1)第一次抽取到理科题的概率;)第一次抽取到理科题的概率;(2)第一次和第二次都抽取到理科题的概率;)第一次和第二次都抽取到理科题的概率;解:设第解:设第1次抽到理科题为事件次抽到理科题为事件A,第第2次抽到理科题次抽到理科题为事件为事件B,则第,则第1次和第次和第2次都抽到理科题为事件次都抽到理科题为事件AB.(1)从)从5道题中不放回地依次抽取道题中不放回地依次抽取2道的事件数为道的事件数为20122025A根据分步乘
12、法计数原理,根据分步乘法计数原理,n(A)=.1134AA 12()()n An 35(2)n(AB)=.P(AB)=.例例1、在、在5道题中有道题中有3道理科题和道理科题和2道文科题,如果不放回道文科题,如果不放回地依次抽取地依次抽取2道题,求:道题,求:(1)第一次抽取到理科题的概率;)第一次抽取到理科题的概率;(2)第一次和第二次都抽取到理科题的概率;)第一次和第二次都抽取到理科题的概率;6620解:设第解:设第1次抽到理科题为事件次抽到理科题为事件A,第第2次抽到理科题次抽到理科题为事件为事件B,则第,则第1次和第次和第2次都抽到理科题为事件次都抽到理科题为事件AB.23A()()n
13、A Bn 310例例1、在、在5道题中有道题中有3道理科题和道理科题和2道文科题,如果不放回道文科题,如果不放回地依次抽取地依次抽取2道题,求:道题,求:(1)第一次抽取到理科题的概率;)第一次抽取到理科题的概率;(2)第一次和第二次都抽取到理科题的概率;)第一次和第二次都抽取到理科题的概率;(3)在第一次抽到理科题的条件下,第二次抽到理科题)在第一次抽到理科题的条件下,第二次抽到理科题 的概率。的概率。(3)解法一:由()解法一:由(1)()(2)可得,在第一次抽到理科题)可得,在第一次抽到理科题 的条件下,第二次抽到理科题的概率为的条件下,第二次抽到理科题的概率为12P(B|A)=.310
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