高中数学第三章三角函数31弧度制与任意角311角的概念的推广课件湘教版必修2.ppt
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1、第3章3.1弧度制与任意角3.1.1角的概念的推广 学习目标 1.掌握正角、负角和零角的概念,理解任意角的意义.2.熟练掌握象限角、终边相同的角的概念,会用集合符号表示这些角1 预习导学 挑战自我,点点落实2 课堂讲义 重点难点,个个击破3 当堂检测 当堂训练,体验成功1手表慢了5分钟,如何校准?手表快了半小时,又如何校准?答可将分针顺时针方向旋转30;可将时针逆时针方向旋转180.2在初中角是如何定义的?答定义1:有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做角定义2:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角3初中所学角的范围是什么?答角的范围是0,360 知识链接 1角的
2、概念(1)角的定义:角可以看成平面内 绕着 从一个位置 到另一个位置所成的图形(2)角的表示方法:常用大写字母 等表示;也可以用希腊字母 ,等表示;特别是当角作为变量时,常用字母 表示 预习导引 一条射线端点旋转A,B,C x(3)角的分类:一条射线绕着端点以 的旋转为正向,所成的角称为 ,用 来表示;旋转所成的角称为 ,用负的角度来表示;不旋转所成的角称为 ,用 表示逆时针方向正角正的角度顺时针方向负角零角02象限角角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,那么,角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是 .如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限3终边相同的角设
3、AOB,则所有以OA为始边,OB为终边的角都是与_的和,组成集合 ,即任一与角终边相同的角,都可以表示成角与 的和.第几象限角整数个周角整数个周角S|k360,kZ例1在下列说法中:090的角是第一象限角;第二象限角大于第一象限角;钝角都是第二象限角;小于90的角都是锐角.其中错误说法的序号为_要点一任意角概念的辨析解析090的角是指090,0角不属于任何象限,所以不正确.120是第二象限角,390是第一象限角,显然390120,所以不正确.钝角的范围是90180,显然是第二象限角,所以正确.锐角的范围是090,小于90的角也可以是零角或负角,所以不正确.答案规律方法判断说法错误,只需举一个反
4、例即可.解决本题关键在于正确理解各类角的定义.随着角的概念的推广,对角的认识不能再停留在初中阶段,否则判断容易错误.跟踪演练1设A小于90的角,B锐角,C第一象限角,D小于90而不小于0的角,那么有()A.B C A B.B A CC.D (AC)D.CDB解析锐角、090的角、小于90的角及第一象限角的范围,如下表所示.角集合表示锐角B|090090的角D|090小于90的角A|90第一象限角C|k360k36090,kZ答案D要点二象限角的判定例2在0360范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判定它们是第几象限角.(1)150;(2)650;(3)95015.解(1)因为15036021
5、0,所以在0360范围内,与150角终边相同的角是210角,它是第三象限角.(2)因为650360290,所以在0360范围内,与650角终边相同的角是290角,它是第四象限角.(3)因为95015336012945,所以在0360范围内,与95015角终边相同的角是12945角,它是第二象限角.规律方法本题要求在0360范围内,找出与已知角终边相同的角,并判断其为第几象限角,这是为以后证明恒等式、化简及利用诱导公式求三角函数的值打基础.跟踪演练2给出下列四个说法:75角是第四象限角;225角是第三象限角;475角是第二象限角;315是第一象限角,其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个
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