浙教版七年级上册科学公开课《3.2地球仪和地图》教学设计教案.doc

1、3.2 地球仪和地图 第一课时 : 导入：我们大家都生活在地球上，而地球在茫茫宇宙中不是静止的，它是在不停的运动着，所以毛泽东曾有过“坐地日行八万里”的诗句。地球这么大，要学习、研究和利用它，我们就必须借助工具 地球仪。 （一）地轴、两极和赤道 1 地球仪 。 提问：地球仪是由哪几部分构成的？ （地球仪由底座、固定架、旋转轴和球面共同组成） 2 自西向东转动地球仪， 提问： 地球仪上的南北极点是如何确定的？ 指向北极星附近（即北方）的一点为北极；与北极相反一点为南极。 “地球仪是否装斜了 ”？ （ 地球仪 倾斜装置是因为地球是斜着身子绕太阳公转的，地轴与公转轨道面成 66.5 度的交角 ）。

2、（二）经线和纬线 1引导学生观察地球仪，提问： （ 1）地球仪上连接南北极的线称为什么线？在地球仪上沿着东西方向， 环绕地球仪一周的圆圈称为什么线？ （ 2）观察地球仪，经线和纬线，哪个是半圆，哪个是圆？ （ 3）所有经线长度是否相等？所有纬线长度是否相等？ （ 4）纬线自成纬线圈，那么，经线如何组成一个经线圈？ （ 5） 经线和纬线各指示什么方向？ 填表： 经 线 纬 线 定 义 在地球仪上，连接 南北两极并同纬线垂直相交的线 在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈 圆弧状况 半圆，两条相对应的经线组成经线圈 圆，每一条纬线自成纬线圈 长 度 每一条经线长度都相等 就半球来说，每一条

3、纬线长度都不相等；就全球来说，纬度相同的纬线，长度相等 指示方向 南北方向 东西方向 2 地球仪上有多少条经线？为了区别出每一条经线，人们给经线规定了不同的度数，即经度。 （三）经纬网 1 已知某点的经纬度 ,能 在图上找到该地点 2据图中的某点的位置。写出经纬度 知识扩充： （经线和纬线的意义：经线和纬线 除了是一种记录位置的网格之外，其实具有一些地理意义。以经度而言，同一条经线上的所有地区，它们看到日出和日落的时间是一样的，也就是它们的本身时间是相同的。地球自转一周是 24 小时，亦即每小时自转了 15 度，例如：就经度而言，日本的东京是在台北东边，经度相差大约 30 度，所以二地的时间差

4、距是二个小时，当台北是早上八点时，东京已经是早上十点了。纬度的大小也有地理意义，一个地区的纬度大小影响到该地区的气候，越靠近南北极的地方，气候越冷，农作物的生长季节也比较短，这些应该都属于生活上的一些基本知识。有了这些经纬的定义之后， 测量学者便可以经由测量界定出地面上任何现象的坐标，将它们登录下来。如果我们以一个圆球来代表地球，并且在上面划上经纬的网格，那么我们可以将测量所得的各种海岸线边界、国界、河川、湖泊界线，转绘到球面上） 第二课时 : （一）地图 1地图的主要作用是什么呢？（寻找地理事物，确定地理位置） 2那么地球仪可以完成地图的作用吗？（可以） 3为什么我们常用的是地图，而不是地球

5、仪？（地图携带方便） （二）地图的制作原理 1课本 87 页。 （三）地图的三要素 1分别在与课本上的图 3 11、图 3 12、图 3 13 相同或相 似的地图 . 3对比观察四图的共同点。 （引导学生得出地图的三要素，结合课本介绍比例尺、方向和图例） （注意： 1 在分析比例尺时，应引导学生注意比例尺是表示线状地理事物缩小的程度。中国政区图中的比例尺的含义是图上单位线段长度表示的 实际距离为 450 千米；光明中学社区平面图中的比例尺表示图上 1 厘米代表实际距离 50 米。应特别指出的是，数字式地图比例尺其分子、分母的单位都是厘米，计算实际距离时应转化成米或千米。比例尺的大小是指比例尺值

6、的大小。比例尺的分子为 1，所以分母越大，比例尺越 小，如1： 5 000 的比例尺比 1： 500000 的比例尺大。 3 关于图例的教学可采取学生绘出常见图例相互辨认的方法进行。 知识扩充： 1、地图的分类 (1)按区域范围分类：分为世界图、国家图、分区图、省图、市县图、乡镇图等； (2)按地图内容分类：分为两大类，普通地图和专题地图。 普通地图是以相对平衡的详细程度表示地球表面上的自然地理和社会经济要素 (基本要素包括居民地、交通网、水系、地貌、境界、土质植被等 )的地图。其中详细表示地面的各基本要素的叫地形图；内容比较概略，但 主要目标很突出，以反映各要素基本分布规律为主的地图称为地理

7、图；介于两者之间的叫地形地理图。 专题地图是以普通地图作为底图基础的，重点反映某一种或几种专门的要素，依内容要素可分为：自然地理图、社会经济地图和工程技术图。 (3)按比例尺分类 大比例尺地形图： 1:5 千 1:2.5 万比例尺地形图； 中比例尺地形图： 1:5 万 1:25 万比例尺地形图； 小比例尺地形图： 1:50 万 1:100 万比例尺地形图。 我国常用 1:1 万、 1:2.5 万、 1:5 万、 1:10 万、 1:25 万、 1:50 万、 1:100 万七 种比例尺普。 一、选择题 1. 古代中国人认为地球是 （ ） A. 天圆地方 B. 空心孤岛 C. 诺亚方舟 D. 大

8、象、乌龟重叠构成的塔 2. 证明人类脚下的大地是个球体的航海家是 （ ） A. 伽利略 B. 麦哲伦 C. 布鲁诺 D. 哥白尼 *3. 东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋清与蛋黄的关系一样，地被包在当 中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。下列对于张衡这一理论的说法，你认为最确切的是 （ ） A. 这一理论完全错误，应彻底否定 B. 这一理论虽很不科学，但是人类认识宇宙的一大飞跃 C. 这一理论与“地心说”一样，应该遭到批评 D. 这一理论基本符合现代科学的观点 *4. 下列方法不能用来分析推断地球是球体的是 （ ） A. 从远处开来的船先见到桅杆，后见到船身 B.

9、 根据日食时缺损部分的边缘是圆弧形 C. 登上航天飞船从太空中观 察地球 D. 根据月食时缺损部分的边缘是圆弧形 5. 在岸边看出海的渔船总是船身比桅杆先消失，这与什么有关 （ ） A. 桅杆的长度 B. 船只的大小 C. 观察者的位置 D. 所在海面的形状 6. 在日常生活中，能够说明地球是球体的现象有 （ ） A. 太阳东升西落 B. 站得高看得远 C. 水总往低处流 D. 日全食圆弧形 *7. 一人准备驾车环游赤道一周，以每天行 200 千米的速度，他需要（ ） A. 32 天 B. 200 天 C. 365 天 D. 20 天 8. 下列四项工作中，有一项无法靠地球仪来完成，应是 （

10、） A. 判断北京在地球上的大致位置 B. 估计太平洋所跨越的经度范围 C. 临摹澳大利亚的海岸线的轮廓 D. 了解云南少数民族的风土人情 9. 用“上北下南，左西右东”判定方向的方法适用于 （ ） A. 所有地图 B. 不带经纬网、指向标的地图 C. 带经纬网的地图 D. 带指向标的地图 10. 如 果你面向南站立，那么你右手所指的方向是 （ ） A. 东 B. 西 C. 南 D. 北 *11. 下列有关地图的叙述，不正确的是 （ ） A. 地图是学习地理必不可少的工具 B. 地图是对地理环境原封不动的真实反映 C. 地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D. 地图家族中有自然地图和社会经

11、济地图 *12. 同图幅地图相比 （ ） A. 比例尺越 大的地图所描述的范围越大 B. 描述范围越小的地图的比例尺越小 C. 反映内容越详细的地图所描述的范围越小 D. 所选择的比例尺也一定相同 *13. 在比例尺为 1： 30000000 的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图上距离为 5 厘米，则两地实际距离为 （ ） A. 150 千米 B. 600 千米 C. 1500 千米 D. 6000 千米 *14. 有关经纬线的叙述，正确的是 （ ） A. 0纬 线圈的长约为 4 万千米 B. 所有纬线 都是半圆 C. 经线之间相互平行 D. 纬线与赤道垂直 *15. 下面四幅平面图，

12、大树位于学校东北方向的是 （ ） A B C D 组成地壳的岩石 1.地壳是由 组成的。通常可以根据岩石的 和 组成岩石物质的特性来识别。颜色、色泽、 等差异也常常用于识别岩石。 2.古生 物的 或 ,被称为化石 , 岩是地球历史的记 录 和 是记录地球历史的“书页”和“文字”。 3.通常根据岩石的成因把岩石分成 、 和 三种类型。 4.岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却 后形成的。岩浆岩往往有明显 的 和 ,或 结构。 5.沉积岩是地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化 而形成的。有明显 结构特征或含有 是沉积岩区别于其他种类岩石的主要特征。 6.变质岩是地壳中已生成的岩石 ,在岩浆活动、地壳

13、运动产生的 、 条件下 ,原来岩石的成分和结构发生变化而形成的新岩石 ,常有 的结构。 7.自然界岩石的种类很多 ,常见的岩石有 、 、 、砂岩和大理岩等。 8.花岗岩、 大理岩是优质 材料。新疆的和田玉、浙江的 青田石是良好 的 材料。在岩石的形成过程中可以形成各种 ,如铁矿、铜矿、铝土矿、煤矿、 石油、天然气等。 9.属于岩浆岩的一组岩石是 ( )。 A.玄武岩、石灰岩 B.大理岩、花岗岩 C.玄武岩、花岗岩 D.页岩、砾岩 10.能够找到化石的岩石是 ( )。 A.板岩 B.花岗岩 C.玄武岩 D.页岩 11.关于岩石的成因叙述正确的是 ( )。 A.花岗岩是由火山喷发而形成 B.石英岩按成 因属于岩浆岩 C.页岩