浙教版七年级上册科学《4.2质量的测量》教案教学设计下载.doc

上传人（卖家）：aben

文档编号：57099

上传时间：2018-09-15

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 浙教版七年级上册科学 4.2 质量测量教案教学设计下载下载 _七年级上册（2024）_浙教版_科学_初中

资源描述：: 1、 4.2质量的测量雅文教育一质量物体含有物质的多少用质量表示物体的质量是由物体本身决定的。改变物体的形状、状态、温度，把物体放在水下、地面或宇宙空间，物体的质量都不会因此而发生改变。二质量的测量写出下面托盘天平各部分的结构托盘天平的使用一、估计估计被测物体的质量，不能超过天平的量程。 1.零刻度线由于零刻度线在标尺的左边，游码放在标尺的零刻度线处时，是游码的左边与 “0”对齐，因此游码读数时以左边的线为准； 2.天平的量程就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游标最大的读数所表示的质量； 3.最小刻度值 (感量 ) 就是标尺上每小格表示的质量数。二、放平、归零把
2、托盘天平放在水平桌面上。把游码放在标尺左端的 “0”位上三、调平调节平衡螺母使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针对准分度盘的中央刻度线。如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；四、测量 ? 左物右码 ? 用镊子向右盘里加减砝码 ? 加减砝码由大到小逐步替换 ? 用镊子调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡五、读数物体的质量等于砝码的质量加上游码所示的刻度值。六复原称量完毕，取下被测物，用镊子将砝码收回去，并将游码拨动到“ 0”刻度线处。 -温馨提示： - 【浙教版科学七年级上册全册教案、课件、试题、教学计划等欢迎点击下方链接，下载全套资料！】请到百度搜索“ 163文库 ”，到网站下载！或直接访问：

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