高中地理-必修一-宇宙中的地球公开课一等奖优秀课件.pptx

1、第一课宇宙中的地球教学目标知识与技能了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。过程与方法分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。利用图表分析法和比较法，自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。情感、态度与价值观：通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。宇宙中的地球教学重难点教学重点天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。地球的普通型和特殊性。教学难点地球上生命存在的原因。宇宙中的地球教学内容地球在宇宙中的位置太阳系中的一颗普通行星存在生命的行星宇宙中

2、的地球何谓宇宙？“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”淮南子原道训宇宙就是时间和空间的组合，无始无终，无边无际，而各种天体则是宇宙中物质的各种各样的存在形式。晴朗的夜晚，当我们仰望星空，会看到繁星点点，这些都是天体。你能认识哪些天体？何谓宇宙？何谓宇宙？何谓宇宙？地球在宇宙中的位置星云：有气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。蟹状星云是金牛座一团无定形的膨胀气体。蟹状星云恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。太阳是离地球最近的恒星。太阳行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。土星是环绕太阳运行的一颗行星。

3、土星卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米。月球是地球的天然卫星。月球 Page 6地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置地球月球太阳地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置天体 恒星、星云、行星、彗星、流星、卫星、星际物质等天体系统总星系银河系其他恒星系太阳系地月系其他行星系河外星系太阳系中的一颗普通行星太阳系九大行星的比较数据行星质量（地球为1）体积（地球为1）平均密度（g/cm2）公转周期自转周期类地行星水星0.050.0565.4687.9d58.6d金星0.820.8565.26224.7d243d地球1.001.0005.521a23h56min火星0.110.

4、1503.9619a24h37min巨行星木星317.941316.0001.3311.8a9h50min土星95.18745.0000.7029.5a10h14min远日行星天王星14.6365.2001.2484.0a约16h海王星17.2257.1001.66164.8a约18h冥王星0.00240.0091.50247.9a6d9h从表中可以看出，在太阳的九大行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点，但并不特殊。因此，地球是太阳系中一颗普通的行星。太阳系中的一颗普通行星太阳系中的一颗普通行星太阳系九大行星 水、金、地、火、木、土、天、海、冥九大行星运动特征同向性、

5、共面性、近圆性为什么地球上会出现生物?地球在宇宙中的位置地球上有生命存在的条件有哪些?存在生命的行星温度和水分条件:日地距离适中(1.496亿千米),使地表平均气温为15C,有利于生命过程的发生和发展,地球上的温度,还有利于水的液态存在.适合生物呼吸的大气:地球的体积、质量适中,吸引大量气体聚集在地球周围,又经过漫长的演化,形成了以氢、氧为主的适合生物呼吸的大气。海洋的形成:首先,地球内部的放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩,使地球内部温度升高,结晶水汽化;其次,地球内部的物质运动,例如火山爆发,加速了水汽从地球内部逸出的过程;再次,地表温度的逐渐降低,使水汽经过凝结、降雨,落到地面低洼处,

6、形成原始的大洋。原始大洋的出现,孕育了原始的单细胞生物,并逐渐向高级生物进化。主题活动探究如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？生命的出现需要哪些条件？寻找一颗什么样的恒星？在这颗恒星周围的什么地方找一颗行星？这颗行星需要具备什么样的条件？存在生命的行星存在生命的行星地球在太阳系中的位置地球具备了生物生存所必须的温度、大气、水等条件课程回顾第一课 宇宙中的地球地球在宇宙中的位置天体 恒星、星云、行星、彗星、流星、卫星、星际物质等天体系统总星系银河系其他恒星系太阳系地月系其他行星系河外星系太阳系中的一颗普通行星太阳系九大行星水、金、地、火、木、土、天、海、冥九大行星的运动特征同向性、共面性、近圆性存在生命的行星地球在太阳系中的位置地球具备了生物生存所必需的温度、水、大气等条件课后练习完成地理填充图册一起学地理