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类型高中历史选修1《第八单元-日本明治维新-明治维新》969人教课件.ppt

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    第八单元-日本明治维新-明治维新 高中历史 选修 第八 单元 日本 明治维新 969 教课 下载 _选择性必修1 国家制度与社会治理_统编版(2019人教部编版)_历史_高中
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    1、广兴会议,万机决于公论;广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;上下一心,大展经纶;官武一体以至庶民,各遂其志,官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;务使人心不倦;破例来之陋习,基于天地之公道;破例来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基求知识于世界,大力振兴皇基。从导言从导言五条誓文五条誓文你能看出哪些信息你能看出哪些信息?(1868年年4月月)思考一:明治维新的目的思考一:明治维新的目的2.2.根本目的:根本目的:富国强兵,实现民族振兴,巩固明富国强兵,实现民族振兴,巩固明治政府的统治;治政府的统治;1.1.直接目的:直接目的:摆脱外来压迫,发展资本主义。摆脱外来压迫,

    2、发展资本主义。第第3 3课明治维新课明治维新 教学重点:明治维新的主要内容及其影响。教学难点:明治政府发展资本主义经济的措施及其特点。思考二:明治维新的含义思考二:明治维新的含义 3教材解释为:幕府被推翻后,明治政府为实现富国强兵,推行一系列改革措施,逐步废除旧的封建等级制度,建立起新的制度,促进资本主义的发展的过程。1狭义:是指1868年日本倒幕派推翻德川幕府,建立明治政权(1868年1月3日,倒幕派以天皇名义颁布“王政复古大号令”,宣告废除幕府制,设立以天皇为首的政府);2广义:是指日本从封建社会过渡到资本主义社会的全过程(一般认为是1853年1890年)史学界将1868年的明治维新作为日

    3、本近代史的起点;明治维新的内容:一、政治方面:废除旧体制二、经济方面:发展新经济三、文化方面:倡导“文明开化”四、军事方面:建立新军队1 1、废除幕藩体制:、废除幕藩体制:“废藩置县废藩置县”,加强中央集权,加强中央集权(1 1)措施:)措施:取消取消 ,逐步收回逐步收回 ;1871 1871年,明治政府宣布年,明治政府宣布 ,废除所有藩国,把全国划,废除所有藩国,把全国划成成3 3府府7272县,由中央政府派官员直接进行管理;县,由中央政府派官员直接进行管理;大名得到优厚的大名得到优厚的 ,迁到东京定居,迁到东京定居幕府的封建领地幕府的封建领地各藩领地和人民的统治权各藩领地和人民的统治权“废

    4、藩置县废藩置县”补偿补偿中央集权国家开始建立中央集权国家开始建立国内市场的形成国内市场的形成注意:注意:在废藩过程中,对各藩在废藩过程中,对各藩大名,明治政府采取了大名,明治政府采取了优抚政策优抚政策,减少了改革,减少了改革的阻力。的阻力。一、政治上:废除旧体制,建立新制度一、政治上:废除旧体制,建立新制度 以适应资本主义经济发展为出发点,对封以适应资本主义经济发展为出发点,对封建国家进行改造,废除旧体制,确立新体制建国家进行改造,废除旧体制,确立新体制 封建割据问题被彻底打破,统一封建割据问题被彻底打破,统一的的 ;有利于统一的有利于统一的 。有利于明治政府各项措施的顺利施行。有利于明治政府

    5、各项措施的顺利施行。(2 2)作用:)作用:(1)措施:)措施:取消取消 的名称,改称的名称,改称 地位仅地位仅次于皇族;武士改称次于皇族;武士改称 其他从事农工商职其他从事农工商职业的人和贱民一律被称为业的人和贱民一律被称为 。大名和公卿大名和公卿“华族华族”“士族士族”;“平民平民”“四民平等四民平等”格杀勿论格杀勿论择业迁徙择业迁徙工商业和农业工商业和农业公债补偿公债补偿 政府通过以政府通过以 的形式,逐步收回了华族和的形式,逐步收回了华族和士族的俸禄和禄米。士族的俸禄和禄米。政府还宣布政府还宣布 ,废除了武士佩刀和,废除了武士佩刀和“”的的特权特权,平民有了更多的自由平民有了更多的自由

    6、,可以使可以使用姓氏用姓氏,可以与华族士族通婚可以与华族士族通婚,也可以自由也可以自由 ;华族和士族只要不当官也可以经营华族和士族只要不当官也可以经营 。2、废除封建等级制度:、废除封建等级制度:通过以上措施,使日本建立起适应通过以上措施,使日本建立起适应 的的新的社会体制。新的社会体制。资本主义经济发展 废除森严的封建等级制,有利于缓和社会矛盾,废除森严的封建等级制,有利于缓和社会矛盾,为资本主义发展营造稳定的社会环境;为资本主义发展营造稳定的社会环境;平民自由择业和迁徙,为资本主义发展提供平民自由择业和迁徙,为资本主义发展提供大量自由劳动力;大量自由劳动力;华族和士族利用巨额公债投资于新兴

    7、工业,成为华族和士族利用巨额公债投资于新兴工业,成为资本家;资本家;(2)作用:(实质是利用国家实质是利用国家力量完成资本原始力量完成资本原始积累,为资本主义积累,为资本主义发展提供资金发展提供资金)1869年,日本建造的第一艘轮船“孝明丸”(一般称为“横滨丸”)从筑地驶往横滨。富冈缫丝厂(彩色印刷风俗画的木版画)于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。富冈制纱厂女工学习场面画 改革币制二、二、发展新经济发展新经济1 1、改革币制:、改革币制:措施:1871年,明治政府下令 ,以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。作用:统一货币,稳定物价与市场,为接下来地作用

    8、:统一货币,稳定物价与市场,为接下来地税改革创造条件;税改革创造条件;动用政府力量推进资本主义发展动用政府力量推进资本主义发展2 2、土地制度的改革:、土地制度的改革:(1 1)土地所有制改革)土地所有制改革 措施:废除措施:废除 土地所有制,确立土地所有制,确立 ,允,允许土地买卖;许土地买卖;作用:土地所有者经营农业积极性提高,促进了农业作用:土地所有者经营农业积极性提高,促进了农业的发展。的发展。(2 2)地税改革:)地税改革:措施:(改变根据当年土地收成征收实物税的方法)措施:(改变根据当年土地收成征收实物税的方法)18731873年,政府颁布年,政府颁布 的法令,一律按地价的的法令,

    9、一律按地价的3%3%向土向土地所有人征收土地税,新土地税以地所有人征收土地税,新土地税以 。作用:作用:a a、推动了农村、推动了农村 发展,有利于农村中的资本主义发展,有利于农村中的资本主义发展。发展。b b、政府财政收入也稳步提高、政府财政收入也稳步提高,为国家为国家 提供有力提供有力保障;保障;封建领主封建领主土地私有土地私有地税改革地税改革货币支付货币支付商品经济商品经济工业化工业化方式及作用:修筑方式及作用:修筑 、架设、架设 ,加紧建设加紧建设 事业事业,为为 奠定基奠定基础础资本主义新经济资本主义新经济“样板”企业铁路铁路电报线、组建轮船公司电报线、组建轮船公司近代交通通讯近代交

    10、通通讯工业的发展工业的发展3 3、“殖产兴业殖产兴业”(核心)(核心)(1)目的:发展)目的:发展 。作用:国营企业示范作用,把私人资本引向发展近代作用:国营企业示范作用,把私人资本引向发展近代工业的道路工业的道路(2)内容:)内容:建立近代企业建立近代企业方式:政府从西方国家大力引进先进的生产技术、设方式:政府从西方国家大力引进先进的生产技术、设备和人才,建立一些规模大、技术先进的备和人才,建立一些规模大、技术先进的 ,以供私人企业效仿;以供私人企业效仿;发展交通、通讯事业发展交通、通讯事业私人资本主义工业资本主义企业工业竞争力近代企业大力扶持和保护大力扶持和保护 的发展;的发展;大力拓展海

    11、外市场,同时积极发展国内市场;大力拓展海外市场,同时积极发展国内市场;对外扩张,对内取消关卡、禁止肆意征税。对外扩张,对内取消关卡、禁止肆意征税。“殖产兴业殖产兴业”使日本建立起比较完整的工业体系。到使日本建立起比较完整的工业体系。到19世纪世纪90年代,日本初步实现工业化,从落后的农业国转变年代,日本初步实现工业化,从落后的农业国转变为先进的工业国。为先进的工业国。(3 3)作用:)作用:出现兴办出现兴办 热潮,建立许多热潮,建立许多 提高日提高日本本 ;少数资本家控制了日本大部;少数资本家控制了日本大部 。思考探究:思考探究:1 1、阅读材料:兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,一、阅读材料

    12、:兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,一律作废;规定于地契调查完毕后,按土地价格征取其律作废;规定于地契调查完毕后,按土地价格征取其,作为地税。,作为地税。日本明治政府日本明治政府18731873年颁布的条例年颁布的条例地税改革的前提是什么改革?有何规定?地税改革的前提是什么改革?有何规定?产生了何影响?产生了何影响?土地制度改革;土地制度改革;废除封建领主土地所有制,确认土地私废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖。有,允许土地买卖。提高了土地所有者经营农业的积极性,促提高了土地所有者经营农业的积极性,促进了农业的发展,有利于农村中的资本主义进了农业的发展,有利于农村中的资本主义发

    13、展。发展。明治政府为发展资本主义经济,为何首先进行土地改革明治政府为发展资本主义经济,为何首先进行土地改革?地税改革后,地税征收的依据和标准分别是什么地税改革后,地税征收的依据和标准分别是什么?向谁征收?征收的形式如何?这一政策产生何影?向谁征收?征收的形式如何?这一政策产生何影响?响?依据:土地价格;标准:依据:土地价格;标准:3%3%;对象:征税对象由对象:征税对象由土地经营者转为土地所有者。形式:货币土地经营者转为土地所有者。形式:货币影响:推动了农村商品经济发展,增加政府财政收入,影响:推动了农村商品经济发展,增加政府财政收入,为国家工业化提供有力保障。为国家工业化提供有力保障。封建领

    14、主土地所有制是封建统治的经济基础,阻碍着资本封建领主土地所有制是封建统治的经济基础,阻碍着资本主义经济的发展。日本当时的资本主义工商业不发达,需主义经济的发展。日本当时的资本主义工商业不发达,需要借助地税改革以增加政府财政收入,加快资本的原始积要借助地税改革以增加政府财政收入,加快资本的原始积累。累。试以史实说明,明治维新展开后,日本工业化所试以史实说明,明治维新展开后,日本工业化所需的需的资本、市场、自由劳动力、技术、原料资本、市场、自由劳动力、技术、原料等条等条件是怎样解决的?件是怎样解决的?探究一:探究一:国内国内 a a国家资本(国家资本(国家通过国家通过地税改革地税改革来增加政府的来

    15、增加政府的财政收入,以解决资本的原始积累问题财政收入,以解决资本的原始积累问题)b b私人资本(私人资本(国家通过国家通过公债补偿公债补偿的形式,逐步的形式,逐步收回华族和士族的俸禄和禄米,也为其提供了投收回华族和士族的俸禄和禄米,也为其提供了投资工业的资金;许多财力雄厚的资工业的资金;许多财力雄厚的大商人、大地主大商人、大地主的投资的投资)国外国外通过通过对外战争对外战争从中国和朝鲜掠夺,进行从中国和朝鲜掠夺,进行快速的资本原始积累快速的资本原始积累。资本资本政府从西方国家大力政府从西方国家大力引进引进先进技术、设备和人才。先进技术、设备和人才。国内市场国内市场通过通过“废藩置县废藩置县”彻

    16、底打破封建割据,为统彻底打破封建割据,为统一国内市场的形成创造条件,然后又通过一国内市场的形成创造条件,然后又通过“地税改革地税改革”推推动农村的商品经济的发展来扩大国内市场。动农村的商品经济的发展来扩大国内市场。国际市场国际市场通过通过对外战争对外战争掠夺周边国家特别是中国、掠夺周边国家特别是中国、朝鲜来掠夺市场。朝鲜来掠夺市场。通过废除封建等级制度,宣布通过废除封建等级制度,宣布“四民平等四民平等”,平民,平民获得更多自由;获得更多自由;通过通过对外战争对外战争从中国和朝鲜掠夺。从中国和朝鲜掠夺。市场:市场:自由劳动力自由劳动力技术:技术:原料原料:探究二:探究二:1.通过与西方国家的改革

    17、比较,分析明治维新有哪些不同特点?2.通过与英国工业化道路的比较,分析日本工业化有何特点?起点低、起步晚起点低、起步晚由政府主导由政府主导出现了垄断组织出现了垄断组织(三井、三菱)(三井、三菱)资本积累与工业化同时进行资本积累与工业化同时进行两次工业革命交替进行,发展迅速两次工业革命交替进行,发展迅速重点发展军事工业,国民经济军事化重点发展军事工业,国民经济军事化3.3.内容:内容:英国工业革命主要技术都是自己研发的英国工业革命主要技术都是自己研发的 日本则主要是引进国外先进技术和设备日本则主要是引进国外先进技术和设备1.1.原因:原因:英国工业革命是本国生产力自然发展的结果英国工业革命是本国

    18、生产力自然发展的结果 日本发展工业的进程是在遭受外侵,变革图强的结果日本发展工业的进程是在遭受外侵,变革图强的结果4.4.特点:特点:日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护,而日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护,而英国实行自由主义经济政策。英国实行自由主义经济政策。日本利用政府力量拓展海外市场,而英国主要利用殖日本利用政府力量拓展海外市场,而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。民公司的力量开拓海外殖民地。2.2.时间:时间:日本发展工业之际,英国等国已开始第二次工业革命,日本发展工业之际,英国等国已开始第二次工业革命,所以日本工业化过程是两次工业革命交替进行。所以日本工业化过

    19、程是两次工业革命交替进行。1871年,日本最早的日报横滨每日新闻发行,图为1880年,朝野新闻社在银座成立。明治维新时期教育普及率明治维新时期教育普及率日本近代教育的发展日本近代教育的发展东京的化妆舞会穿西服的日本男子1878年,东京用电池供电的街灯。东京的鹿鸣馆东京的鹿鸣馆生活:提倡欧美生活方式。生活:提倡欧美生活方式。三、文化上:文明开化三、文化上:文明开化 1 1、概念:、概念:文明开化是明治政府在文明开化是明治政府在1919世世纪纪70807080年代推行的学习西方资本主义年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等,国家的教育、文化科技、生活方式等,借以改造日本社会,建

    20、立资本主义精神借以改造日本社会,建立资本主义精神文明的运动。文明的运动。什么是文明开化?什么是文明开化?实质:实质:用西方资本主义文化改造日本旧文化用西方资本主义文化改造日本旧文化2 2、措施及作用:、措施及作用:作用:让更多人了解西方文明;作用:让更多人了解西方文明;作用:作用:为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进技术的人才;为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进技术的人才;作用:作用:传播了西方近代思想文化,社会面貌发生深刻变化;传播了西方近代思想文化,社会面貌发生深刻变化;(1)派遣学生到)派遣学生到 ,翻译,翻译 ,介绍西学,介绍西学,掀起传播启蒙思想的热潮,抨击封建等级制度和道德观

    21、念掀起传播启蒙思想的热潮,抨击封建等级制度和道德观念(2)按照欧美国家模式进行教育改革,建)按照欧美国家模式进行教育改革,建立立 .(3)在生活习俗方面,明治政府在生活习俗方面,明治政府大力推进大力推进 。向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚;向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚;但出现了崇洋媚外的不良倾向;但出现了崇洋媚外的不良倾向;(和魂洋才和魂洋才)欧美国家留学西方的著作近代教育体制特色特色生活习俗西化生活习俗西化四、军事上:建立新军队四、军事上:建立新军队1 1、措施:、措施:(1)实行)实行 ,仿照欧美建立,仿照欧美建立 ;2 2、影响:、影响:(1)增强国防力量,废除不平等条约,摆脱民族危

    22、机,实现)增强国防力量,废除不平等条约,摆脱民族危机,实现民族独立;民族独立;(2)购进先进武器,建立)购进先进武器,建立 ,改进军事装备;改进军事装备;(3)设立)设立 ,培养军事人才;,培养军事人才;(4)接受)接受 ,军队只向天皇负责。,军队只向天皇负责。(2)带有浓厚军国主义色彩,加紧向外侵略,走上对外扩张)带有浓厚军国主义色彩,加紧向外侵略,走上对外扩张道路,给中国、朝鲜人民带来巨大灾难。道路,给中国、朝鲜人民带来巨大灾难。特点特点:日本军队称为:日本军队称为“皇军皇军”,所有军人都要接受武士道教育,所有军人都要接受武士道教育,要求必须效忠天皇;只向天皇负责,不受内阁干预。要求必须效

    23、忠天皇;只向天皇负责,不受内阁干预。义务兵役制义务兵役制常备军常备军军工企业军工企业军事院校军事院校武士道教育武士道教育材料:材料:“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。就其役。”18721872年征兵告谕年征兵告谕材料:材料:18681868年年4 4月月6 6日,明治天皇在御笔信中郑日,明治天皇在御笔信中郑重宣布:重宣布:“经营天下,安抚汝等亿兆,欲开拓万里波经营天下,安抚汝等亿兆,欲开拓万里波涛,布国威于四方。涛,布国威于四方。”材料反映了明治政府改革军事的措施和内外目的材料反映了明治政府改革军事的措施和内外目的分别是什么?分别是什么?措施:义

    24、务兵役制;常备军;措施:义务兵役制;常备军;目的:对内镇压,对外扩张目的:对内镇压,对外扩张思考探究思考探究:政治方面:除旧布新经济方面:发展新经济文化方面:倡导“文明开化”军事方面:建立新军队明治维新的内容 特点特点以适应资本主义经济发展为出发点,对封建国家进行改造,废除旧体制,确立新体制特点动用政府力量推进资本主义发展!特点大力倡导并用西方资本主义文化改造旧文化,同时进行教育改革!特点新建一支符合资本主义发展需要的新式军队!力量对比:封建专制统治相对薄弱,倒幕派力量强大,推翻了幕府统治并掌握实权政策措施:倒幕派建立新政权后,大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施国际环境:列强集中力量侵

    25、略中国,客观上使日本发展资义有一个相对宽松的国际环境 历史潮流:19世纪中,日本资本主义萌芽和发展改革者素质:向资产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当了领导明治维新取得成功的原因?“维新三杰”。日本一百年的大国之路,的确有太多日本一百年的大国之路,的确有太多的事情需要总结。但无论怎样去总结,的事情需要总结。但无论怎样去总结,有一点是确切无疑的,在今天的世界,有一点是确切无疑的,在今天的世界,任何一个国家的崛起,可以称道的意义任何一个国家的崛起,可以称道的意义只是在于:对内,给它自己的人民带来只是在于:对内,给它自己的人民带来幸福;对外,给世界带去和平和安全的幸福;对外,给世界带去和平和安全

    26、的福祉。福祉。-大国崛起之明治维新大国崛起之明治维新练一练练一练1、明治、明治维新为维新为国内统一市场国内统一市场的形成创造条件的主要措施是的形成创造条件的主要措施是 A、取消幕府的封建领地、取消幕府的封建领地 B、收回各藩领地和人民的统治权、收回各藩领地和人民的统治权 C、“废藩置县废藩置县”D、将大名迁居东京、将大名迁居东京 2、日本明治维新、日本明治维新未能完成未能完成的资产阶级革命任务有的资产阶级革命任务有消除一切封建势力消除一切封建势力 发展民族资本主义发展民族资本主义 建立资产阶级的民主主义制度建立资产阶级的民主主义制度 消灭地主土地所有制消灭地主土地所有制 A、B、C、D、3、日

    27、本明治维新后较之明治维新前的、日本明治维新后较之明治维新前的变化变化有有由封建社会转变为资本主义社会由封建社会转变为资本主义社会 由半割据状态转变为中央集权的国家由半割据状态转变为中央集权的国家 封建等级制度被形式上的身份平等所取代封建等级制度被形式上的身份平等所取代 资本主义文化完全取代了封建文化资本主义文化完全取代了封建文化 A、B、C、D、4、俄国、俄国1861年改革和日本明治维新的年改革和日本明治维新的根本原因根本原因是是A、封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展B、严重的民族危机和激化的国内阶级矛盾的迫使严重的民族危机和激化的国内阶级矛盾的迫使C、落

    28、后的生产关系严重阻碍了生产力的发展落后的生产关系严重阻碍了生产力的发展D、为维护统治阶级的利益巩固其政权地位、为维护统治阶级的利益巩固其政权地位5、“国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则第于物国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则第于物产之多寡,而物产之多寡又起因产之多寡,而物产之多寡又起因 于是否鼓励人民之工业。于是否鼓励人民之工业。”在这一在这一思想指导思想指导下,日本明治政府采取的措施是下,日本明治政府采取的措施是A、废藩置县,建立统一的中央集权国家、废藩置县,建立统一的中央集权国家 B、推行、推行“文明开化文明开化”政策政策C、推行、推行“殖产兴业殖产兴业”政策政策 D、改革土地

    29、制度,确立土、改革土地制度,确立土地地6、19世纪世纪80年代后,日本私人资本主义企业迅速发展的原因年代后,日本私人资本主义企业迅速发展的原因有有政府的扶植政府的扶植 政府政府“示范示范”企业的影响企业的影响 追求利润追求利润 广阔海外市场的刺激广阔海外市场的刺激 A、B、C、D、带刀者斩带刀者斩 明治时期明治时期,日本确立了日本确立了“和魂洋才和魂洋才”的教育原则,的教育原则,既要培养学生既要培养学生具有日本旧的具有日本旧的忠君爱国忠君爱国思想,思想,同时又要掌握同时又要掌握西方西方先进的科先进的科学技术知识学技术知识。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁 殖产兴业殖产兴业的具体内容就是运用

    30、的具体内容就是运用国家政权国家政权的力量,以各种政策的力量,以各种政策为杠杆,用为杠杆,用国库资金国库资金来加速资来加速资本原始积累的过程,并且以本原始积累的过程,并且以国国营军工企业营军工企业为主导,按照西方为主导,按照西方的样板,大力扶持日本资本主的样板,大力扶持日本资本主义的成长。义的成长。明治维新时,在日本明治新政权与德川幕府的争斗中,三井家族曾资助新的天皇制政府,并为军队支付过军饷。明治政权获胜后,作为报答便让三井银行掌管政府资金-官银出纳和汇兑,并获得发行三井票的货币发行垄断特权,大获其利。1876 年,三井家族以掌握官银为基础开办起私营银行-三井银行。三井银行是日本的第一家私人银行。接着,三井又开办起三井物产公司,并从政府手中廉价购得一批工矿企业。这些工矿企业为日本军国主义的扩军备战和战争中的军事供应大显身手,企业本身实力也得到急剧扩张。

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