高中历史选修1《第八单元-日本明治维新-明治维新》975人教课件.ppt

1、课标要求课标要求:了解明治维新的主要内容，理解近代化道路了解明治维新的主要内容，理解近代化道路的多样性。的多样性。一、明治维新的一、明治维新的含义含义二、明治维新的二、明治维新的目的目的三、明治维新的三、明治维新的内容内容四、明治维新的四、明治维新的性质性质本课要探究的主要问题：本课要探究的主要问题：一、明治维新的含义：一、明治维新的含义：幕府被推翻后，明治政府为实现幕府被推翻后，明治政府为实现富国强兵富国强兵，推行一系列改革措施，逐步推行一系列改革措施，逐步废除废除旧的封建等级制旧的封建等级制度，度，建立建立起新的制度，促进资本主义的发展的过起新的制度，促进资本主义的发展的过程。历史上称之为

2、程。历史上称之为“明治维新明治维新”。二、明治维新的目的：二、明治维新的目的：摆脱外来压迫，摆脱外来压迫，发展资本主义，发展资本主义，实现富国强兵实现富国强兵，最终巩固明治政府的统治。最终巩固明治政府的统治。政治政治经济经济 文化文化 军事军事 三、明治维新的内容：三、明治维新的内容：浏览教材内容，思考改革从哪些方面进行？具体措施有哪些？废除旧体制废除旧体制发展新经济发展新经济文明开化文明开化建立新军队建立新军队政治上：废除旧体制政治上：废除旧体制1 1、“废藩置县废藩置县”：（1 1）措施）措施：（2 2）作用：）作用：封建割据问题被彻底打破，封建割据问题被彻底打破，统一的统一的中央集权中央

3、集权国家开始国家开始建立；建立；为日本资本主义发展提供了为日本资本主义发展提供了统一的国内市场统一的国内市场。18711871年，年，“废藩置县废藩置县”，中央直接管理；，中央直接管理；大名迁居东京，加以大名迁居东京，加以优待优待。注意：注意：在废藩过程中，对各藩大名，在废藩过程中，对各藩大名，明治政府采取了明治政府采取了优抚政策优抚政策，减少了改革的阻力。减少了改革的阻力。2 2、废除封建等级制度：、废除封建等级制度：（1 1）措施：）措施：宣布宣布“四民平等四民平等”,取消武士特权；取消武士特权；实行公债补偿。实行公债补偿。（2 2）作用：）作用：废除封建等级制，废除封建等级制，有利于缓和

4、社会矛盾，稳定社会秩序，有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序，适应资本主义经济的发展。适应资本主义经济的发展。1 1、“废藩置县废藩置县”：打破封建割据、加强中央集权、打破封建割据、加强中央集权、统一国内市场统一国内市场政治上：废除旧体制政治上：废除旧体制图片反应日本在经济方面改革措施是什么？图片反应日本在经济方面改革措施是什么？经济方面：发展新经济经济方面：发展新经济第一阶段：第一阶段：1 1、改革币制；、改革币制；以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。2 2、土地制度改革：、土地制度改革：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖；废除封建领主土地

5、所有制，确认土地私有，允许土地买卖；3 3、地税改革、地税改革兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按契调查完毕后，按土地价格土地价格征取其征取其百分之三百分之三，作为，作为地税地税。明治政府明治政府18731873年颁布的条例年颁布的条例统一货币，有利于商品经济和资本主义的发展，为地统一货币，有利于商品经济和资本主义的发展，为地税改革创造条件。税改革创造条件。提高了土地所有者的积极性，促进了农业发展，提高了土地所有者的积极性，促进了农业发展，有利有利于农村中的资本主义发展。于农村中的资本主义发展。促进农村商品

6、经济的发展；政府财政收入增加，促进农村商品经济的发展；政府财政收入增加，为国家工业化政策提供了有力保障为国家工业化政策提供了有力保障 明治政府为发展资本主义经济，为何首先明治政府为发展资本主义经济，为何首先且必须进行土地改革且必须进行土地改革（土地制度和地税改革土地制度和地税改革）？封建领主土地所有制封建领主土地所有制是封建统治的经济基础，是封建统治的经济基础，阻碍着资本主义的发展。阻碍着资本主义的发展。日本当时的日本当时的资本主义工商业不发达资本主义工商业不发达，需要，需要借借助地税改革以增加政府财政收入助地税改革以增加政府财政收入，加快资本的，加快资本的原始积累。原始积累。第二阶段：第二阶

7、段：4.4.“殖产兴业殖产兴业”，发展资本主义，发展资本主义（核心）（核心）首先，政府引进技术、设备和人才，建立样板企业；首先，政府引进技术、设备和人才，建立样板企业；建设近代交通、通信事业建设近代交通、通信事业其次，政府大力扶植和保护私人资本主义。其次，政府大力扶植和保护私人资本主义。第三，政府大力拓展海外市场，积极发展国内市场第三，政府大力拓展海外市场，积极发展国内市场作用：作用：作用：作用：作用：作用：为日本奠定了工业化的基础为日本奠定了工业化的基础促进私人资本主义的发展，提高日本工业竞争力；促进私人资本主义的发展，提高日本工业竞争力；少数资本家控制了日本大部分近代工业（特征）。少数资本

8、家控制了日本大部分近代工业（特征）。促进了日本资本主义的发展；促进了日本资本主义的发展；效仿欧美强国走上了对外扩张的道路。效仿欧美强国走上了对外扩张的道路。殖产兴业殖产兴业的具体内容就是运用的具体内容就是运用国家政权国家政权的的力量，以各种政策为杠杆，用力量，以各种政策为杠杆，用国库资金国库资金来加速资本来加速资本原始积累的过程，并且以原始积累的过程，并且以国营军工企业国营军工企业为主导，按为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长。经济方面：发展新经济经济方面：发展新经济 试以史实说明试以史实说明（资本、技术、市场、原料、劳动力资本、技术、市场

9、、原料、劳动力），），明治政府是如何发展资本主义的？明治政府是如何发展资本主义的？资本：资本：国内国内 A.A.国家资本国家资本（国家通过（国家通过地税改革地税改革解决资本的原始积累解决资本的原始积累问题）问题）B.B.私人资本私人资本（国家通过国家通过公债补偿公债补偿解决私人投资工业的解决私人投资工业的资金；财力雄厚的资金；财力雄厚的大商人、大地主的投资大商人、大地主的投资）国外国外 通过通过对外战争对外战争从中国和朝鲜掠夺，进行快速的资本原从中国和朝鲜掠夺，进行快速的资本原始积累始积累。市场：市场：国内市场国内市场通过通过“废藩置县废藩置县”为统一国内市为统一国内市场的形成创造条件；通过场

10、的形成创造条件；通过“地税改革地税改革”推动农村商品推动农村商品经济的发展，扩大国内市场。经济的发展，扩大国内市场。国际市场国际市场通过通过对外战争掠夺对外战争掠夺周边国家特别是周边国家特别是中国、朝鲜来掠夺市场。中国、朝鲜来掠夺市场。自由劳动力自由劳动力：通过废除封建等级制度，宣布通过废除封建等级制度，宣布“四民四民平等平等”使平民获得更多自由；使平民获得更多自由；技术：技术：政府从西方国家大力政府从西方国家大力引进引进先进技术、设备先进技术、设备和人才。和人才。原料原料：通过通过对外战争对外战争从中国和朝鲜掠夺从中国和朝鲜掠夺。起点低、起步晚起点低、起步晚由政府主导由政府主导国营企业示范到

11、私人资本主义发展国营企业示范到私人资本主义发展两次工业革命交替进行，发展迅速两次工业革命交替进行，发展迅速得到政府扶持的大资本家控制了大部分近代工业。得到政府扶持的大资本家控制了大部分近代工业。明治维新后，日本经济的近代化表现为工业化，在明治维新后，日本经济的近代化表现为工业化，在“殖产殖产兴业兴业”政策的推动下，日本的工业化迅速展开，政策的推动下，日本的工业化迅速展开，试从试从起步、起步、主导主导力量、推进的步骤、企业的归属等方面概括日本工业化的特点。力量、推进的步骤、企业的归属等方面概括日本工业化的特点。起步起步主导力量主导力量推进的步骤推进的步骤企业的归属企业的归属1876年建的新式学校

12、年建的新式学校岩仓使团出访岩仓使团出访图片反应日本在文化方面改革措施是什么？图片反应日本在文化方面改革措施是什么？文化上：文明开化文化上：文明开化 1 1、概念：、概念：用西方资本主义文化改造日本旧文化用西方资本主义文化改造日本旧文化2 2、措施及作用：、措施及作用：作用：让更多人了解西方文明；作用：让更多人了解西方文明；（1 1）派遣留学生，翻译西方著作，介绍西学。）派遣留学生，翻译西方著作，介绍西学。（2 2）按照欧美国家模式，建立近代教育体制）按照欧美国家模式，建立近代教育体制 明治时期明治时期,日本确立了日本确立了“和魂洋才和魂洋才”的教育原则，既的教育原则，既要培养学生具有日本旧的要

13、培养学生具有日本旧的忠君忠君爱国思想爱国思想，同时又要，同时又要掌握掌握西方西方先进的科学技术知识。先进的科学技术知识。评价：此原则，一方面要求学生评价：此原则，一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识，掌握西方先进的科学技术知识，为日本社会经济的发展为日本社会经济的发展培养了各培养了各种人才种人才。另一方面又向学生灌输。另一方面又向学生灌输忠君思想，忠君思想，封建色彩浓厚。封建色彩浓厚。你对此有何评价你对此有何评价？天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁文化上：文明开化文化上：文明开化 1 1、概念：用资本主义文化改造日本旧文化、概念：用资本主义文化改造日本旧文化2 2、措施及作用：、措施及作

14、用：作用：让更多人了解西方文明；作用：让更多人了解西方文明；作用：作用：为日本社会经济发展提供掌握西方先进技术的人才；为日本社会经济发展提供掌握西方先进技术的人才；作用：作用：使社会面貌发生深刻变化；使社会面貌发生深刻变化；（1 1）派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作，介绍西学。）派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作，介绍西学。（2 2）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制（3 3）大力推进生活习俗西化）大力推进生活习俗西化 向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚；向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚；但出现了崇洋媚外的不良倾向；但出现了崇

15、洋媚外的不良倾向；(和魂洋才和魂洋才)军事上：建立新军队军事上：建立新军队1 1、措施：、措施：2 2、影响：、影响：（1 1）增强国防力量，废除不平等条约，摆脱民族危机，）增强国防力量，废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族独立；实现民族独立；（1 1）实行义务兵役制，建立常备军；）实行义务兵役制，建立常备军；（2 2）改进军事装备；）改进军事装备；（3 3）培养军事人才；）培养军事人才；（4 4）接受武士道教育，军队向天皇负责。）接受武士道教育，军队向天皇负责。（2 2）带有浓厚军国主义色彩，加紧向外侵略，走上对）带有浓厚军国主义色彩，加紧向外侵略，走上对外扩张道路，给中国、朝鲜人民带来巨

16、大灾难。外扩张道路，给中国、朝鲜人民带来巨大灾难。【合作探究合作探究】明治政府建立的新式军队明治政府建立的新式军队“新新”在在哪里？与英美等国军队有何不同？哪里？与英美等国军队有何不同？新组建的这支日本军队与英、美等国不同之处在于：新组建的这支日本军队与英、美等国不同之处在于：它由军部指挥。军部只向天皇负责，称为它由军部指挥。军部只向天皇负责，称为“皇军皇军”，不受内阁干涉。，不受内阁干涉。1878年发布的年发布的“军人训诫军人训诫”第一条第一条就要求军人把天皇当作就要求军人把天皇当作“神神”来崇拜。来崇拜。所有的军人都接受武士道教育。所有的军人都接受武士道教育。“武士道武士道”本来是本来是封

17、建武士的道德规范，它强调封建武士的道德规范，它强调“忠君忠君”、“尚武尚武”等等精神。这一切都决定这支军队从开始就保留了浓厚的精神。这一切都决定这支军队从开始就保留了浓厚的封建军国主义色彩，成为日本帝国主义对外侵略的核封建军国主义色彩，成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。心力量。小结：小结：明治维新措施明治维新措施 项目项目 内内 容容 目目 的的 政治政治破旧立新经济经济殖产兴业 文化文化文明开化文明开化 军事军事富国强兵富国强兵废藩置县废藩置县四民平等四民平等土地改革土地改革殖产兴业殖产兴业文明开化文明开化教育改革教育改革加强中央集权加强中央集权发展资本主义发展资本主义发展近代教育发展近代教育为对外扩张创造条件为对外扩张创造条件实行征兵制实行征兵制 在资产阶级和新兴地主推动下，由天皇进在资产阶级和新兴地主推动下，由天皇进行的一场自上而下的行的一场自上而下的资产阶级性质资产阶级性质改革。改革。四、明治维新的四、明治维新的性质：性质：