高中历史必修2《世界资本主义经济政策的调整第19课-战后资本主义的新变化》1652人教课件.ppt
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1、 主人公主人公:TOM:TOM一位生活充满波折一位生活充满波折但积极进取的青年但积极进取的青年英国法国德国日本探究一:战后资本主义有哪些新变化?探究二:新变化的核心是什么?探究三:新变化的实质是什么?TomTom同父亲一样对飞机情有独钟同父亲一样对飞机情有独钟,通过努力通过努力,终于成终于成为波音公司的一名技术工人为波音公司的一名技术工人,却充满了波折。却充满了波折。场景一:场景一:TomTom找到工作了找到工作了!二战结束后,美国军方二战结束后,美国军方取消了取消了轰炸机订单;波音工厂关闭,轰炸机订单;波音工厂关闭,70,00070,000名工人失去工作名工人失去工作,Tom,Tom 面临失
2、业的压力。面临失业的压力。6060年代在美国政府联邦资金的年代在美国政府联邦资金的资助下资助下,波音取得了重大进展,波音取得了重大进展,Tom Tom 过上了安定幸福的生活过上了安定幸福的生活,并建立了自己的小家庭。并建立了自己的小家庭。国会在国会在19711971年年3 3月给波音公司资金月给波音公司资金“断了电断了电”,此举迫使波音,此举迫使波音公司仅在西雅图地区,波音员工人数就从公司仅在西雅图地区,波音员工人数就从80,40080,400人减少到人减少到37,20037,200人人,Tom,Tom 失业了。失业了。战后西方资本主义国家通过什么方式发展经济战后西方资本主义国家通过什么方式发
3、展经济?(国家干预经济,发展国家垄断资本主义)国家干预经济,发展国家垄断资本主义)私人垄断组织与国家政权相结合的资本主义。私人垄断组织与国家政权相结合的资本主义。1 1、含义、含义2 2、发展历程、发展历程开始出现开始出现:罗斯福新政,凯恩斯倡导罗斯福新政,凯恩斯倡导进一步发展进一步发展:二战结束到二战结束到2020世纪世纪7070年代初期年代初期,普遍奉行普遍奉行“黄金时期黄金时期”调整调整:适当减少国家对经济的干预适当减少国家对经济的干预,“滞涨滞涨”(70(70年代初年代初)特点:经济增长停滞或下特点:经济增长停滞或下降和通货膨胀相互交织降和通货膨胀相互交织“混合经济混合经济”“复苏和繁
4、荣复苏和繁荣”(80(80年代到年代到9090年代年代)“衰退衰退”我们应当如何评价我们应当如何评价国家干预经济的政策?国家干预经济的政策?二战后国家干预经济的政二战后国家干预经济的政策经历了哪几个发展阶段?策经历了哪几个发展阶段?1 1、含义、含义2 2、发展历程、发展历程3 3、评价、评价 积极性:积极性:消极性:消极性:一定程度上缓和了资本主义的基本矛盾;一定程度上缓和了资本主义的基本矛盾;不能从根本上解决资本主义的基本矛盾不能从根本上解决资本主义的基本矛盾(滞涨、美滞涨、美0101年经济衰退年经济衰退)一定程度上避免了资本主义生产的盲目性;一定程度上避免了资本主义生产的盲目性;政府职能
5、、权威得到加强;政府职能、权威得到加强;国债大增,财政赤字加大;国债大增,财政赤字加大;对私人企业管制过严,使其活力降低;对私人企业管制过严,使其活力降低;场景二:场景二:TomTom失业了失业了!失业后的失业后的TomTom在几次找工作碰壁后,在几次找工作碰壁后,感觉自己是被上帝抛弃的孩子,感觉自己是被上帝抛弃的孩子,不再急于找工作了,沉浸在对理不再急于找工作了,沉浸在对理想,对生活的失望中。想,对生活的失望中。失业后的失业后的Tom如何维持自己的家庭如何维持自己的家庭?战后西方资本主义国家建立战后西方资本主义国家建立“福利国家福利国家”的目的?的目的?实质?经历了怎样的发展历程?实质?经历
6、了怎样的发展历程?国家干预社会财富的分配国家干预社会财富的分配4 4、过程:、过程:2 2、目的:、目的:缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题3 3、实质:、实质:成功实践:成功实践:2020世纪世纪3030年代年代 发展完备:发展完备:2020世纪六七十年代世纪六七十年代缩小规模:缩小规模:2020世纪八十年代世纪八十年代1 1、含义:、含义:要求国家通过立法和财政经济措施增进社会福利。要求国家通过立法和财政经济措施增进社会福利。场景三:场景三:TomTom失业后的失业后的“悠闲悠闲”生活生活!Tom Tom在失业的头一年内靠领取由政府举办的,向雇主征
7、在失业的头一年内靠领取由政府举办的,向雇主征收的失业保险金,为原工资的收的失业保险金,为原工资的50%50%。后来仍没有就业,就只。后来仍没有就业,就只能领取由政府财政拨款的每月能领取由政府财政拨款的每月300300美元社会救济,同时,他美元社会救济,同时,他还可领取政府的食品券补贴。还可领取政府的食品券补贴。大儿子上公立学校,从小学大儿子上公立学校,从小学到中学可免费学习、免费就餐,刚生婴儿可免费得到婴儿到中学可免费学习、免费就餐,刚生婴儿可免费得到婴儿食品等等,可以说他一家基本上就是靠政府养活。食品等等,可以说他一家基本上就是靠政府养活。5 5、评价:、评价:积极性:积极性:消极性:消极性
8、:中共十七大报告有关内容:中共十七大报告有关内容:“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。场景四:请帮帮场景四:请帮帮TomTom找工作找工作!妻子渐渐对妻子渐渐对TomTom不满,家庭生活只能说是过得去,孩不满,家庭生活只能说是过得去,孩子也难以享受高等教育,自己社会地位也很低,子也难以享受高等教育,自己社会地位也很低,TomTom觉觉得自己还是应该找工作了!得自己还是应该找工作了!请大家分组
9、帮请大家分组帮Tom出主意,找到合适的工作?出主意,找到合适的工作?1 1、第三产业的兴起、第三产业的兴起(1 1)含义:)含义:也称服务业,相对于农业和制造业这两大产业或物质生产也称服务业,相对于农业和制造业这两大产业或物质生产部门而言,并为它们提供直接或间接服务的部门。部门而言,并为它们提供直接或间接服务的部门。(2 2)原因:)原因:以新技术改造了第一、第二产业,进一步增强了竞争力;以新技术改造了第一、第二产业,进一步增强了竞争力;拓展经济活动领域,增加就业扩大市场,在一定程度上拓展经济活动领域,增加就业扩大市场,在一定程度上缓和了经济的周期性波动,使经济发展产生质的变化。缓和了经济的周
10、期性波动,使经济发展产生质的变化。科技进步,生产力发展,公民生活水平提高,消费要求多样化科技进步,生产力发展,公民生活水平提高,消费要求多样化(3 3)影响:)影响:2 2、“新经济新经济”的出现的出现(1 1)含义:)含义:(2 2)由来:)由来:(3 3)特点:)特点:以高科技、信息、网络、知识为其重要构成部分以高科技、信息、网络、知识为其重要构成部分和主要增长动力的经济。和主要增长动力的经济。2020世纪世纪9090年代初年代初,美国美国经济全球化为背景,知识经济为基础,经济全球化为背景,知识经济为基础,信息技术为主导。信息技术为主导。场景五:场景五:TomTom的新生活的新生活!Tom
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