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类型高中历史专题八19世纪以来的文学艺术83打破隔离的坚课件.ppt

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  • 上传时间:2023-05-05
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    关 键  词:
    高中历史 专题 19 世纪 以来 文学艺术 83 打破 隔离 课件
    资源描述:

    1、第三课 打破隔离的坚冰请思考:请思考:(1 1)材料中)材料中“新的美术画派新的美术画派”有何特点?有何特点?(2 2)1919世纪末至世纪末至2020世纪中期文学艺术领域取得了哪世纪中期文学艺术领域取得了哪些杰出的成就?些杰出的成就?左图是毕加索创作的作品左图是毕加索创作的作品亚亚威农少女威农少女。当时有人批评道:。当时有人批评道:“(他)好像在表示我们应该(他)好像在表示我们应该换换口味,用麻屑和石蜡来代换换口味,用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。替我们吃惯的东西。”这是毕这是毕加索对以往艺术方法的彻底诀加索对以往艺术方法的彻底诀别,成为了一个新的美术画派别,成为了一个新的美术画派的风云人

    2、物。的风云人物。课标要求:课标要求:了解了解1919世纪以来文学的主要成就,认识其产生的世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。欣赏时代背景及影响。欣赏1919世纪以来有代表性的美术作品,了世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。列举解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。列举1919世纪世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。样性和民族性。难点:难点:世界的交流与融合对文化的影响。世界的交流与融合对文化的影响。重点:重点:1919世纪末至世纪末至2020世纪中期文学

    3、艺术领域取得发展世纪中期文学艺术领域取得发展的历史背景。的历史背景。主题一主题一 世界的文学,用笔战斗的无产阶级勇士世界的文学,用笔战斗的无产阶级勇士【思考思考】下幅作品的作者是谁?有何评价?下幅作品的作者是谁?有何评价?提示:提示:罗曼罗曼罗兰;被称为罗兰;被称为“两个世纪的文化的一座桥两个世纪的文化的一座桥梁梁”。光明网评论:罗曼光明网评论:罗曼罗兰无情地揭示罗兰无情地揭示了资产阶级文化的堕落,对德国、了资产阶级文化的堕落,对德国、法国、瑞士、意大利等国家的社会法国、瑞士、意大利等国家的社会现实作了不同程度的真实写照,通现实作了不同程度的真实写照,通过克利斯朵夫的经历,控诉了资产过克利斯朵

    4、夫的经历,控诉了资产阶级社会对艺术才能的摧残。阶级社会对艺术才能的摧残。1.1.背景背景(1 1)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系,)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系,各国各地区文化交流与融合,取得了共同的发展。各国各地区文化交流与融合,取得了共同的发展。(2 2)垄断资本主义的形成、两次世界大战、俄国十)垄断资本主义的形成、两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及第三次科技革命等,为这一时期文月革命的胜利以及第三次科技革命等,为这一时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。学艺术的发展开辟了更广阔的天地。2.2.欧美文学欧美文学(1 1)英国:乔治)英国:乔治萧伯纳萧伯纳苹果车苹果车

    5、(2 2)法国:罗曼)法国:罗曼罗兰罗兰约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫(3 3)美国:)美国:1919世纪末:马克世纪末:马克吐温、吐温、欧欧亨利、杰克亨利、杰克伦敦伦敦2020世纪初(黄金时代)世纪初(黄金时代)德莱塞:德莱塞:嘉莉妹妹嘉莉妹妹美国悲剧美国悲剧海明威:海明威:老人与海老人与海太阳照样升起太阳照样升起3.3.亚非拉国家的文学亚非拉国家的文学(1 1)印度:泰戈尔)印度:泰戈尔充满了浪漫主义精神。诗集吉檀迦利含意深远,清充满了浪漫主义精神。诗集吉檀迦利含意深远,清新美丽,新美丽,19131913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。(2 2)日本:

    6、川端康成)日本:川端康成雪国雪国 千只鹤千只鹤 伊豆的舞女伊豆的舞女 4.4.无产阶级文学无产阶级文学(1 1)俄国:高尔基)俄国:高尔基“无产阶级艺术最伟大的代表者无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学、社会主义现实文学奠基人、无产阶级革命文学的导师。作品有奠基人、无产阶级革命文学的导师。作品有海燕海燕母亲母亲、自传三部曲。、自传三部曲。(2 2)中国:鲁迅)中国:鲁迅试图用自己的文字来感染和唤醒中国人民,并以此来改试图用自己的文字来感染和唤醒中国人民,并以此来改变国民精神。作品有变国民精神。作品有狂人日记狂人日记阿阿Q Q正传正传。【思维点击思维点击】结合材料分析结合材料分析吉檀迦

    7、利吉檀迦利的突出特点。的突出特点。提示:对生命的歌颂,祖国的关怀和人民的关爱。提示:对生命的歌颂,祖国的关怀和人民的关爱。(成书于(成书于1912-19131912-1913年)这部宗年)这部宗教抒情诗集,是一份教抒情诗集,是一份“奉献给神奉献给神的祭品的祭品”。泰戈尔向神敬献的歌。泰戈尔向神敬献的歌是是“生命之歌生命之歌”,他以轻快、欢,他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、表达畅的笔调歌唱生命的枯荣、表达了作者对祖国前途的关怀,对人了作者对祖国前途的关怀,对人民的关爱。民的关爱。互动百科互动百科根据材料分析工业革命对东西方文化交流的影响。根据材料分析工业革命对东西方文化交流的影响。提示:提示

    8、:工业革命促使欧美资本主义国家纷纷向外扩张,寻找广工业革命促使欧美资本主义国家纷纷向外扩张,寻找广阔的殖民地,企图建立一个世界市场。正是这种扩张,加速了阔的殖民地,企图建立一个世界市场。正是这种扩张,加速了世界各地的联系与交流,也促使了不同文化之间的碰撞、交流世界各地的联系与交流,也促使了不同文化之间的碰撞、交流与融合。与融合。【合作探究合作探究】材料一材料一这样,大工业便把世界各国人民互相联系起来,把所有这样,大工业便把世界各国人民互相联系起来,把所有地方性的小市场联合成为一个世界市场,到处为文明和进步作好地方性的小市场联合成为一个世界市场,到处为文明和进步作好了准备,使各文明国家里发生的一

    9、切必然影响到其余各国。了准备,使各文明国家里发生的一切必然影响到其余各国。马克思恩格斯全集马克思恩格斯全集第第4 4卷卷材料二材料二19131913年,泰戈尔凭借其著名长诗年,泰戈尔凭借其著名长诗吉檀迦利吉檀迦利荣获了诺荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道:贝尔文学奖。得奖评语这样写道:“由于他那至为敏锐、清新与由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”1.191.19世纪末世纪末2020世纪初,被称为世

    10、纪初,被称为“两个世纪的文化的一座两个世纪的文化的一座桥梁桥梁”的是(的是()A A罗曼罗曼罗兰罗兰 B B海明威海明威C C德莱塞德莱塞 D D泰戈尔泰戈尔2.2.列宁曾经称赞高尔基的列宁曾经称赞高尔基的母亲母亲是是“一本非常及时的一本非常及时的书书”。这一著名文学作品被公认为。这一著名文学作品被公认为()A.A.批判现实主义文学的巅峰之作批判现实主义文学的巅峰之作B.B.俄国资产阶级民主革命的镜子俄国资产阶级民主革命的镜子C.C.社会主义现实文学的奠基之作社会主义现实文学的奠基之作D.D.浪漫主义文学诞生的主要标志浪漫主义文学诞生的主要标志【对点训练对点训练】C CA A 主题二主题二 音

    11、乐的变奏音乐的变奏【思考思考】印象主义音乐的代表人物是谁?还有哪些风格的音乐?印象主义音乐的代表人物是谁?还有哪些风格的音乐?提示:提示:法国作曲家德彪西;还有表现主义音乐和新古典主义音法国作曲家德彪西;还有表现主义音乐和新古典主义音乐。乐。牧神午后牧神午后是德彪西的第一是德彪西的第一部具有代表性的印象主义作品。部具有代表性的印象主义作品。德彪西通过这一作品开创了一德彪西通过这一作品开创了一个新的时代,因而此曲被后人个新的时代,因而此曲被后人誉为誉为“德彪西的第一颗管弦乐德彪西的第一颗管弦乐定时炸弹定时炸弹”。1.1.背景背景 1919世纪末,音乐家们纷纷挣脱传统的束缚,寻世纪末,音乐家们纷纷

    12、挣脱传统的束缚,寻找新的音乐艺术的突破口,一时间各种风格和流找新的音乐艺术的突破口,一时间各种风格和流派层出不穷,它们在相互影响中共存。派层出不穷,它们在相互影响中共存。2.2.音乐流派及代表人物音乐流派及代表人物(1 1)印象主义:)印象主义:德彪西(法)德彪西(法)(2 2)表现主义:)表现主义:勋伯格(奥地利)勋伯格(奥地利)(3 3)新古典主义:)新古典主义:斯特拉文斯基斯特拉文斯基 (俄)(俄)【合作探究合作探究】印象主义音乐的特点是什么?印象主义音乐的特点是什么?提示:提示:强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩取强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩取代传统音乐中的调式与和声体系

    13、,强调人对外部世界代传统音乐中的调式与和声体系,强调人对外部世界的瞬间印象。的瞬间印象。在西方音乐中在西方音乐中,写月光的曲子最著名的要属贝多芬写月光的曲子最著名的要属贝多芬的的月光奏鸣曲月光奏鸣曲和德彪西的和德彪西的明月之光明月之光。两者都。两者都简称简称“月光月光”。音乐界认为。音乐界认为,前者是以讹传讹前者是以讹传讹,而后者而后者才是真正为月色而写的。德彪西用模糊的旋律线条、才是真正为月色而写的。德彪西用模糊的旋律线条、缥缈的音色、独特的和声记录自己瞬间的印象。对德缥缈的音色、独特的和声记录自己瞬间的印象。对德彪西而言,色彩胜于线条,就如同和声胜于旋律。彪西而言,色彩胜于线条,就如同和声

    14、胜于旋律。1.1.“他的音乐如雾里看花,具有朦胧的意境,捕捉无定型的他的音乐如雾里看花,具有朦胧的意境,捕捉无定型的流动体流动体(如云、风、气味等如云、风、气味等)运动时的瞬间印象,把它们用绝运动时的瞬间印象,把它们用绝妙的音乐、和声等表现出来。妙的音乐、和声等表现出来。”这个音乐家是这个音乐家是()A.A.贝多芬贝多芬 B.B.德彪西德彪西 C.C.毕加索毕加索 D.D.莫奈莫奈2.2.下列关于勋伯格的说法正确的是(下列关于勋伯格的说法正确的是()表现主义音乐的代表人物表现主义音乐的代表人物他创作的音乐处于非调性他创作的音乐处于非调性或无调性的状态或无调性的状态 探索出了无调性音乐的规律探索

    15、出了无调性音乐的规律1212音音体系体系其作品有交响诗其作品有交响诗牧神午后牧神午后A.A.B.B.C.C.D.D.【对点训练对点训练】B BB B主题三主题三 毕加索与立体派毕加索与立体派【思考思考】结合下面两幅画,分析立体画的特点是什么?结合下面两幅画,分析立体画的特点是什么?提示:提示:将绘画对象分解为若干几何切面,然后加以主观的并将绘画对象分解为若干几何切面,然后加以主观的并置、重叠,以表示物体的几何空间。置、重叠,以表示物体的几何空间。亚威农少女亚威农少女 弹曼陀铃的少女弹曼陀铃的少女(1 1)兴起:是)兴起:是2020世纪以后在法国兴起的一个现代艺世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流

    16、派。术流派。(2 2)特点:将绘画对象分解为若干几何切面,然后)特点:将绘画对象分解为若干几何切面,然后加以主观的并置、重叠,以表示物体的几何空间,给加以主观的并置、重叠,以表示物体的几何空间,给人以支离破碎的感觉。人以支离破碎的感觉。1.1.立体派:立体派:毕加索从毕加索从1919世纪末开始从事创作活动,一直持续到世纪末开始从事创作活动,一直持续到2020世纪世纪7070年代,成为最有影响力的现代立体派画家。年代,成为最有影响力的现代立体派画家。2.2.毕加索:毕加索:【思维点击思维点击】毕加索毕加索格尔尼卡格尔尼卡作品的含义?作品的含义?提示:提示:公牛象征强暴,受伤的马象征受难的西班牙,

    17、闪亮的灯公牛象征强暴,受伤的马象征受难的西班牙,闪亮的灯火象征光明与希望火象征光明与希望画的右边,一个妇女怀抱死去的婴儿仰画的右边,一个妇女怀抱死去的婴儿仰天哭号。画的左边,一个惊慌失措的男人高举双手仰天尖叫,天哭号。画的左边,一个惊慌失措的男人高举双手仰天尖叫,离他不远处,那个俯身奔逃的女子是那样地仓惶,以致她的后离他不远处,那个俯身奔逃的女子是那样地仓惶,以致她的后腿似乎跟不上而远远落在了身后。这一切,都是可怕的空炸中腿似乎跟不上而远远落在了身后。这一切,都是可怕的空炸中受难者的真实写照。受难者的真实写照。【拓展延伸拓展延伸】现实主义美术和现代主义美术的区别现实主义美术和现代主义美术的区别

    18、现实主义美术现实主义美术现代主义美术现代主义美术背景背景是人们对社会现实是人们对社会现实不满的结果不满的结果是社会现实给人们带是社会现实给人们带来巨大精神危机的结来巨大精神危机的结果果内容内容侧重于揭露和批判侧重于揭露和批判社会现实社会现实侧重于表现个人主义侧重于表现个人主义和虚无主义和虚无主义表现手法表现手法继承传统继承传统对传统有所继承,但对传统有所继承,但更多是强调反传统更多是强调反传统 【对点训练对点训练】1.201.20世纪以来,爆发了两次世界大战,给人们的心灵世纪以来,爆发了两次世界大战,给人们的心灵造成了巨大的精神创伤,工业化的快节奏生活也加剧造成了巨大的精神创伤,工业化的快节奏

    19、生活也加剧了人们的紧张感,他们开始用新的表现形式和艺术精了人们的紧张感,他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作,这种美术流派被称为(神进行创作,这种美术流派被称为()A A浪漫主义浪漫主义 B B现实主义现实主义C C古典主义古典主义 D D现代主义现代主义2 2下列内容属于立体派绘画特点的是(下列内容属于立体派绘画特点的是()追求强烈的个人感受直接描绘阳光下的物象追求强烈的个人感受直接描绘阳光下的物象采用夸张、变形与抽象的表现方法大胆运用各采用夸张、变形与抽象的表现方法大胆运用各种新材料种新材料A A B B C C D DB BD D现实主义文学现实主义文学法国:罗曼法国:罗曼 罗兰罗兰

    20、 亚洲亚洲 美国:海明威等美国:海明威等 印度:泰戈尔印度:泰戈尔 日本:川端康成日本:川端康成 无产阶级文学:高尔基无产阶级文学:高尔基 、鲁迅、鲁迅新古典主义新古典主义:(俄)斯特拉文斯基:(俄)斯特拉文斯基1919世纪末世纪末2020世世纪纪初初音音 乐乐印象主义印象主义:(法)德彪西:(法)德彪西表现主义表现主义:(奥地利)勋伯格:(奥地利)勋伯格美美 术术毕加索与立体派毕加索与立体派1.1.下列哪位文学家不属于下列哪位文学家不属于1919世纪末世纪末2020世纪初美国现实主世纪初美国现实主义文学的代表人物义文学的代表人物 ()()A.A.罗曼罗曼罗兰罗兰 B.B.海明威海明威 C.C

    21、.德莱塞德莱塞 D.D.马克马克土温土温2.2.高尔基的哪部作品被公认为社会主义现实文学的奠基高尔基的哪部作品被公认为社会主义现实文学的奠基之作之作 ()()A.A.在人间在人间 B.B.童年童年 C.C.我的大学我的大学 D.D.母亲母亲 D DA A3.3.有一种音乐反映有一种音乐反映“微妙和难于捉摸的东西,而不喜微妙和难于捉摸的东西,而不喜欢堂皇、不朽的雄伟气派欢堂皇、不朽的雄伟气派”,它塑造的,它塑造的“模糊的轮模糊的轮廓,朦胧的色彩廓,朦胧的色彩”带有鲜明的莫奈的风格。这种音乐带有鲜明的莫奈的风格。这种音乐类型是(类型是()A.A.浪漫主义浪漫主义 B.B.现实主义现实主义C.C.印

    22、象主义印象主义 D.D.现代主义现代主义C C4.4.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。技巧。”具有这一创作精神的作者是具有这一创作精神的作者是()A.A.雪莱雪莱 B.B.毕加索毕加索 C.C.贝多芬贝多芬 D.D.巴尔扎克巴尔扎克C C5.5.(20162016全国丙卷)图全国丙卷)图5 5为近代以来具有代表性的为近代以来具有代表性的美术作品。这美术作品。这4 4幅作品反映出近代以来幅作品反映出近代以来()()图图5 5A A传统美术流派相继被淘汰传

    23、统美术流派相继被淘汰 B B理性思维的不断深化理性思维的不断深化C C批判精神备受重视的趋势批判精神备受重视的趋势 D D美术流派演变的历程美术流派演变的历程 D D【学习思考学习思考】请分析请分析1919世纪末世纪末2020世纪初世界文学的特点。世纪初世界文学的特点。提示:提示:这一时期的文学特点主要体现在两个方面。第这一时期的文学特点主要体现在两个方面。第一,欧美国家的文学继续发展,并且与社会现实的联一,欧美国家的文学继续发展,并且与社会现实的联系更为紧密。尤其是美国,德莱塞和海明威开创了美系更为紧密。尤其是美国,德莱塞和海明威开创了美国文学史上的国文学史上的“黄金时代黄金时代”。第二,除

    24、了欧美国家,。第二,除了欧美国家,这一时期亚、非、拉等国家的文学也取得了令人瞩目这一时期亚、非、拉等国家的文学也取得了令人瞩目的成绩,特别是印度和日本。的成绩,特别是印度和日本。【自我测评自我测评】1919世纪末世纪末2020世纪初世界文学艺术发展的背景是什么世纪初世界文学艺术发展的背景是什么?提示:提示:1919世纪末世纪末2020世纪初,第二次工业革命、世界世纪初,第二次工业革命、世界大战使人们的价值观、世界观、宗教信仰等受到激烈大战使人们的价值观、世界观、宗教信仰等受到激烈的冲击和挑战,并滋生反叛情绪。文学家们不主张用的冲击和挑战,并滋生反叛情绪。文学家们不主张用作品去再现生活,而是提倡从人的心理感受出发,表作品去再现生活,而是提倡从人的心理感受出发,表现生活对人的压抑和扭曲。现生活对人的压抑和扭曲。机会包含于每个人的人格之中,正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。

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