高中化学实验优化策略公开课评选说课课件.ppt

1、高中化学实验优化策略 教学教学目标目标实验优化的教学论基础实验优化的教学论基础优化的优化的角度角度知识知识层面层面操作技操作技能层面能层面情感、情感、态度、态度、价值观价值观层面层面教师是学习资料的提供者，学教师是学习资料的提供者，学习过程的促进者、协作者习过程的促进者、协作者发展创造力，建构创新思维发展创造力，建构创新思维渗透人和自然和谐共存的思想渗透人和自然和谐共存的思想体会探究的乐趣，获取探究的精神体会探究的乐趣，获取探究的精神联系生活实际，获得有价值的知识经验联系生活实际，获得有价值的知识经验新颖化新颖化变式化变式化绿色化绿色化探究化探究化生活化生活化1 1、新颖化、新颖化灯芯法分离菠

2、菜色素灯芯法分离菠菜色素 灯芯法分离青菜色素灯芯法分离青菜色素灯芯法分离甲基橙和酚酞灯芯法分离甲基橙和酚酞粉笔上分离红、蓝墨水粉笔上分离红、蓝墨水 通过新颖的操作和仪器，引起学生的好奇心，增大刺激强度。通过新颖的操作和仪器，引起学生的好奇心，增大刺激强度。1 1、新颖化、新颖化250mL250mL大烧瓶大烧瓶4mL 1%AgNO4mL 1%AgNO3 3溶液溶液 氨水氨水 2mL2mL乙醇，乙醇，1mL1mL葡萄糖葡萄糖 酒精灯直接加热酒精灯直接加热 迅速震荡迅速震荡 1 1、新颖化、新颖化 使用光电门自动计算装置代替读取滴定管的读数，用电脑拟合出滴定曲线 2 2、变式化、变式化 在学生熟悉常

3、规实验技术的基础上，变式化地运用仪器和药品，简化操作，提高可观察性。养育创新思维的途径 2 2、变式化、变式化滤纸上的焰色反应 喷瓶焰色反应 2 2、变式化、变式化 教材中检验火柴头中硫元素的装置 改进装置（一）碘水碘水火柴头火柴头改进装置（二）选择合适的化学药品，恰当的实验设计，从源头上选择合适的化学药品，恰当的实验设计，从源头上预防污染，最终实现污染物的零排放预防污染，最终实现污染物的零排放 3 3、绿色化、绿色化【途径【途径1】选用低毒药品】选用低毒药品CClCCl4 4或苯或苯 乙酸乙酯乙酸乙酯 甲苯甲苯 3 3、绿色化、绿色化【途径【途径2】使用密闭装置】使用密闭装置 敞开实验 烧杯

4、实验 制备溴苯教材装置1 3 3、绿色化、绿色化【途径【途径2】使用密闭装置】使用密闭装置 制备溴苯教材装置2 滕氏蓝 4 4、探究化、探究化 让学生在探究过程中获得寻求问题及其解决方案的能力，产生成功让学生在探究过程中获得寻求问题及其解决方案的能力，产生成功的愉悦感，进行形成有意后注意。的愉悦感，进行形成有意后注意。例例9 9、铁的电化学腐蚀及防护、铁的电化学腐蚀及防护铁析氢腐蚀实验的材料 例例1010、铁的吸氧腐蚀、铁的吸氧腐蚀4 4、探究化、探究化 吸氧腐蚀教材装置 电流电流时间 2A1A0A时间时间微电流的检出 例例1111、铝与铜离子反应速率的探究、铝与铜离子反应速率的探究 4 4、

5、探究化、探究化硫酸铜硫酸铜+食盐反应速率的比较反应产物的比较5 5、生活化、生活化 传承给学生有价值的知识或经验。化学教学源于生活实践，也要传承给学生有价值的知识或经验。化学教学源于生活实践，也要回归生活实践，实现化学服务于生活的目的。回归生活实践，实现化学服务于生活的目的。无色透明量杯食盐变蓝色加入检验试剂的位置例例1212含碘食盐的家庭定性检验含碘食盐的家庭定性检验 2杯自来水+一片VC药片 1/4匙生粉+2匙冷水+一杯沸水 VC、淀粉各、淀粉各1瓶盖瓶盖+食醋食醋2瓶盖瓶盖 半匙食盐，滴加检验试剂至食盐湿透，静置半匙食盐，滴加检验试剂至食盐湿透，静置 5 5、生活化、生活化 微型原电池

6、木材的干馏 1、简化策略2、组合策略3、微型化策略4、补充策略 1、简化策略【途径【途径1】简化装置】简化装置蒸馏的常规装置 蒸馏的简化装置 1、简化策略【途径【途径2】简化操作】简化操作钠的燃烧 教材装置 2、组合策略例例1717、多功能气室、多功能气室氯气性质的连续实验装置 氯气性质的气室实验 3、微型化策略 称取琼脂称取琼脂1g1g放入放入50mL50mL饱和饱和KClKCl溶液中，溶液中，浸泡片刻，再缓慢加热至沸腾，待琼脂全部浸泡片刻，再缓慢加热至沸腾，待琼脂全部溶解后稍冷，将洗净之盐桥管插入琼脂溶液溶解后稍冷，将洗净之盐桥管插入琼脂溶液中，从管的上口将溶液吸满中，从管的上口将溶液吸满

7、(管中不能有气管中不能有气泡泡)，保持此充满状态冷却到室温，即凝固，保持此充满状态冷却到室温，即凝固成冻胶固定在管内。取出擦净备用成冻胶固定在管内。取出擦净备用 乙穴：乙穴：镁条镁条/氯化镁溶液氯化镁溶液 甲穴：甲穴：锌片锌片/硫酸锌溶液硫酸锌溶液 丙穴：丙穴：铁棒铁棒/硫酸亚铁溶液硫酸亚铁溶液 丁穴：丁穴：铜片铜片/硫酸铜溶液硫酸铜溶液电极对与电动势的关系 例例1919、简易温度、压强检测器、简易温度、压强检测器 4、补充策略压力检测器压力检测器 温度检测器温度检测器 4、补充策略例例2020、简易抽滤泵、简易抽滤泵 玻璃水泵 简易抽滤泵 滴管玻璃珠 上口上口 下口 单向导气阀 实验教学的实验教学的个性化个性化、多样化多样化、特色化特色化 THANKYOU