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类型钠及其化合物-高中化学课件-高考化学课件-有机化学课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5709193
  • 上传时间:2023-05-05
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:696KB
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    关 键  词:
    及其 化合物 高中化学 课件 高考 化学课件 有机化学
    资源描述:

    1、钠及其化合物钠及其化合物为地球关灯一小时为地球关灯一小时今年地球一小时的熄灯今年地球一小时的熄灯时间是时间是3月月29日晚上日晚上20:30-21:30。当晚你是。当晚你是否许下了美好的祝愿否许下了美好的祝愿.为地球关灯一小时为地球关灯一小时单车半岛情,低碳我先行单车半岛情,低碳我先行到到2020年年中国碳排放中国碳排放下降下降40%50%为地球关灯一小时为地球关灯一小时单车半岛情,低碳我先行单车半岛情,低碳我先行到到2020年年中国碳排放中国碳排放下降下降40%50%为地球关灯一小时为地球关灯一小时CO2的捕捉的捕捉与封存与封存 CCS技术是技术是Carbon Capture and Sto

    2、rage的的缩写,是将缩写,是将二氧化碳二氧化碳(CO2)捕获和封存捕获和封存的技术。的技术。CCS技术是指通过技术是指通过碳捕捉技术碳捕捉技术,将工业和有关,将工业和有关能源产业所生产的二氧化碳分离出来,再通过能源产业所生产的二氧化碳分离出来,再通过碳储存手段碳储存手段,将其输送并封存到海底或地下等,将其输送并封存到海底或地下等与大气隔绝的地方。目前,与大气隔绝的地方。目前,CCS技术尚处于研技术尚处于研发阶段。发阶段。资料在线资料在线 CCS技术是技术是Carbon Capture and Storage的的缩写,是将缩写,是将二氧化碳二氧化碳(CO2)捕获和封存捕获和封存的技术。的技术。

    3、CCS技术是指通过技术是指通过碳捕捉技术碳捕捉技术,将工业和有关,将工业和有关能源产业所生产的二氧化碳分离出来,再通过能源产业所生产的二氧化碳分离出来,再通过碳储存手段碳储存手段,将其输送并封存到海底或地下等,将其输送并封存到海底或地下等与大气隔绝的地方。目前,与大气隔绝的地方。目前,CCS技术尚处于研技术尚处于研发阶段。发阶段。资料在线资料在线假如你是假如你是CCS技术研发人员,要技术研发人员,要“捕捕捉捉”空气中的空气中的CO2,要选用钠的化合物,要选用钠的化合物,你会选择哪种钠的化合物呢?写出有关化你会选择哪种钠的化合物呢?写出有关化学方程式。学方程式。问问 题题 一一基础再现基础再现基

    4、础再现基础再现金属元素重要物质主线金属元素重要物质主线:单质单质氧化物氧化物碱碱盐盐基础再现基础再现金属元素重要物质主线金属元素重要物质主线:单质单质氧化物氧化物碱碱盐盐考纲要求考纲要求基础再现基础再现金属元素重要物质主线金属元素重要物质主线:单质单质氧化物氧化物碱碱盐盐考纲要求考纲要求1.以以NaOH为例,了解重要的碱的性质和为例,了解重要的碱的性质和用途。用途。2.了解钠的重要化合物,如了解钠的重要化合物,如Na2CO3和和NaHCO3的性质、转化及制法。的性质、转化及制法。3.以以Na2O2为例,了解过氧化物的性质及为例,了解过氧化物的性质及其应用。其应用。2010上海高考:上海高考:空

    5、气中空气中CO2浓度的持续浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认走高引起人们的高度重视。一些科学家认为,人类不仅要努力减少为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此,。为此,他们设想了一系列他们设想了一系列“捕捉捕捉”和和“封存封存”CO2的方法。的方法。高考在线高考在线 (一一)方法方法:一些科学家利用太阳能加热的:一些科学家利用太阳能加热的反应器反应器“捕捉捕捉”空气中的空气中的CO2,如下图所示。,如下图所示。CaO颗粒颗粒CO2含含量高的量高的空气空气 步骤一步骤一利用太阳能将反应器利用太阳能将反应器加热

    6、到加热到400,CaO与与CO2反应形成反应形成CaCO3 步骤二步骤二利用太阳能将反应利用太阳能将反应器加热到器加热到900,释,释放出放出CO2。CO2含量低含量低的空气的空气(1)步骤一中步骤一中CaO的俗称的俗称_。(2)步骤二中反应方程式是步骤二中反应方程式是_。该反应该反应_(填填“是是”或或“不是不是”)步骤步骤一中反应的逆反应。一中反应的逆反应。(1)步骤一中步骤一中CaO的俗称的俗称_。(2)步骤二中反应方程式是步骤二中反应方程式是_。该反应该反应_(填填“是是”或或“不是不是”)步骤步骤一中反应的逆反应。一中反应的逆反应。生石灰生石灰(1)步骤一中步骤一中CaO的俗称的俗称

    7、_。(2)步骤二中反应方程式是步骤二中反应方程式是_。该反应该反应_(填填“是是”或或“不是不是”)步骤步骤一中反应的逆反应。一中反应的逆反应。生石灰生石灰CaCO3=CaO+CO2900(1)步骤一中步骤一中CaO的俗称的俗称_。(2)步骤二中反应方程式是步骤二中反应方程式是_。该反应该反应_(填填“是是”或或“不是不是”)步骤步骤一中反应的逆反应。一中反应的逆反应。生石灰生石灰CaCO3=CaO+CO2900不是不是假如用假如用Na2O或或Na2O2替换替换CaO是否可是否可以?为什么?以?为什么?问问 题题 二二(二二)方法方法:另一些科学家利用另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋溶液的喷

    8、淋“捕捉捕捉”空气中的空气中的CO2,如右图所示。,如右图所示。高考在线高考在线2010上海高考:上海高考:请写出方法请写出方法中有关化学反应方程式。中有关化学反应方程式。问问 题题 三三请写出方法请写出方法中有关化学反应方程式。中有关化学反应方程式。假如用假如用Na2CO3溶液代替溶液代替NaOH溶液是否溶液是否可以?为什么?可以?为什么?问问 题题 三三问问 题题 四四(1)NaOH溶液喷成雾状是为了溶液喷成雾状是为了_。(2)右图右图a环节中,物质分离的基本操作环节中,物质分离的基本操作是是_。(3)为了尽量减少成本,在整个流程中,为了尽量减少成本,在整个流程中,循环利用的物质有循环利用

    9、的物质有CaO和和_。(4)下列溶液中,同样能用于下列溶液中,同样能用于“捕捉捕捉”二二氧化碳的是氧化碳的是A.KNO3溶液溶液 B.CaCl2溶液溶液C.CuSO4溶液溶液 D.Na2CO3溶液溶液(1)NaOH溶液喷成雾状是为了溶液喷成雾状是为了_。(2)右图右图a环节中,物质分离的基本操作环节中,物质分离的基本操作是是_。(3)为了尽量减少成本,在整个流程中,为了尽量减少成本,在整个流程中,循环利用的物质有循环利用的物质有CaO和和_。(4)下列溶液中,同样能用于下列溶液中,同样能用于“捕捉捕捉”二二氧化碳的是氧化碳的是A.KNO3溶液溶液 B.CaCl2溶液溶液C.CuSO4溶液溶液

    10、D.Na2CO3溶液溶液增大接触增大接触面积面积(1)NaOH溶液喷成雾状是为了溶液喷成雾状是为了_。(2)右图右图a环节中,物质分离的基本操作环节中,物质分离的基本操作是是_。(3)为了尽量减少成本,在整个流程中,为了尽量减少成本,在整个流程中,循环利用的物质有循环利用的物质有CaO和和_。(4)下列溶液中,同样能用于下列溶液中,同样能用于“捕捉捕捉”二二氧化碳的是氧化碳的是A.KNO3溶液溶液 B.CaCl2溶液溶液C.CuSO4溶液溶液 D.Na2CO3溶液溶液增大接触增大接触过滤过滤面积面积(1)NaOH溶液喷成雾状是为了溶液喷成雾状是为了_。(2)右图右图a环节中,物质分离的基本操作

    11、环节中,物质分离的基本操作是是_。(3)为了尽量减少成本,在整个流程中,为了尽量减少成本,在整个流程中,循环利用的物质有循环利用的物质有CaO和和_。(4)下列溶液中,同样能用于下列溶液中,同样能用于“捕捉捕捉”二二氧化碳的是氧化碳的是A.KNO3溶液溶液 B.CaCl2溶液溶液C.CuSO4溶液溶液 D.Na2CO3溶液溶液增大接触增大接触过滤过滤NaOH面积面积(1)NaOH溶液喷成雾状是为了溶液喷成雾状是为了_。(2)右图右图a环节中,物质分离的基本操作环节中,物质分离的基本操作是是_。(3)为了尽量减少成本,在整个流程中,为了尽量减少成本,在整个流程中,循环利用的物质有循环利用的物质有CaO和和_。(4)下列溶液中,同样能用于下列溶液中,同样能用于“捕捉捕捉”二二氧化碳的是氧化碳的是A.KNO3溶液溶液 B.CaCl2溶液溶液C.CuSO4溶液溶液 D.Na2CO3溶液溶液增大接触增大接触过滤过滤NaOH面积面积

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