部编版高中语文必修四课件-《热爱生命》.pptx

1、*短 文 三 篇热 爱 生 命1 1配乐朗诵汪国真的配乐朗诵汪国真的热爱生命热爱生命2 2我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功 既然选择了远方既然选择了远方 便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线既然目标是地平线 留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命只要热爱生命 一切，都在意料之中一切，都在意料之中3 3 这是一种心态，这是一种境界。我不去想是否

2、怎么这是一种心态，这是一种境界。我不去想是否怎么样，突出的是诗人对生活的态度，无论成功、爱情、奋样，突出的是诗人对生活的态度，无论成功、爱情、奋斗历程还是未来斗历程还是未来 都体现出一种对生活的坦然，不管平都体现出一种对生活的坦然，不管平坦泥泞还是寒风冷雨，既然选择了便只顾风雨兼程。热坦泥泞还是寒风冷雨，既然选择了便只顾风雨兼程。热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。最终获得。今天，我们将借助今天，我们将借助蒙田蒙田的的热爱生命热爱生命来进一步领悟生来进一步领悟生命的意义，认识生命的本真。命的意义，认识生命的本真。4 41.

3、1.把握作者的主要观点和基本倾向，了解用以支把握作者的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。撑观点的关键材料。（重点）（重点）2.2.认识生命的本质和生命的认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观。意义，培养积极的人生观。(难点难点)5 5【作者介绍作者介绍】蒙田（蒙田（1533-15921533-1592），法国文艺），法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想复兴后期、十六世纪人文主义思想家。主要作品有家。主要作品有蒙田随笔全集蒙田随笔全集、蒙田意大利之旅蒙田意大利之旅、随笔集随笔集、蒙田随笔蒙田随笔、蒙田随笔集蒙田随笔集、热爱生命热爱生命。6 6 他曾在政府部门任职，他曾在政府

4、部门任职，成为波尔多市议员，并两度成为波尔多市议员，并两度被选为波尔多市市长。被选为波尔多市市长。15621562年他皈依天主教；年他皈依天主教；15721572年在年在他父亲死后才开始撰写随他父亲死后才开始撰写随笔集。笔集。其作品与其作品与培根人生论培根人生论、帕斯卡尔思想录一、帕斯卡尔思想录一同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典，在世界文学，在世界文学史上占有举足轻重的地位。史上占有举足轻重的地位。7 7 在十六世纪的作家中，很少有人像蒙田这样在十六世纪的作家中，很少有人像蒙田这样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动

5、以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。文化进行冷静研究的学者。8 8【文体知识文体知识】随笔是散文中特殊的一种，写随随笔是散文中特殊的一种，写随笔就像与邻人谈心般轻松，没有任何笔就像与邻人谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻、严密的结的负担，没有华丽的辞藻、严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制构。随笔的形式可以不受体裁的限制灵活多样，不拘一格；随笔也不受字灵活多样，不拘一格；随笔也不受字数的限制，篇幅长短皆由内容而定。数的限制

6、，篇幅长短皆由内容而定。9 9 散文与随笔的区别：散文与随笔的区别：随笔主随笔主“理理”，是说理的，是说理的，重重“讲谈讲谈”色彩，较为冷静；而散文主色彩，较为冷静；而散文主“情情”，是抒，是抒情的，重情的，重“自白自白”色彩，较为热烈。随笔面向人生，色彩，较为热烈。随笔面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；而散文面向内心，剖露咀嚼人生况味，重哲理感悟；而散文面向内心，剖露人性奥秘，重生命体验。随笔讲求人性奥秘，重生命体验。随笔讲求“文化文化”品位，读品位，读之能增人智慧，令人玩味不尽；而散文崇尚之能增人智慧，令人玩味不尽；而散文崇尚“人性人性”深度，读之能开启性灵，净化灵魂。深度，读之能开启性

7、灵，净化灵魂。写随笔最重要的是要表达出写作的意图，或是一写随笔最重要的是要表达出写作的意图，或是一种快乐的心情，或是一点小感悟，或是一个新观点。种快乐的心情，或是一点小感悟，或是一个新观点。1010 其次表现在笔调上的区别，杂文其次表现在笔调上的区别，杂文“犀利犀利”，往往，往往寸铁杀人，寸铁杀人，“当头一击当头一击”即制强敌于死地，诚所谓即制强敌于死地，诚所谓“嬉笑怒骂，皆成文章嬉笑怒骂，皆成文章”；随笔较为；随笔较为“闲适闲适”，常常，常常从容道来，温文尔雅，总不失从容道来，温文尔雅，总不失“绅士绅士”风度。另外还风度。另外还表现在语言色彩上，杂文多用表现在语言色彩上，杂文多用“讽刺讽刺”

8、，比较辛辣；，比较辛辣；随笔推崇随笔推崇“幽默幽默”，较为惬意。（引自刘锡庆，较为惬意。（引自刘锡庆“随随笔笔”随谈随谈）1111 随笔与杂文都重说理、讲个性、随笔与杂文都重说理、讲个性、富理趣，但是也有区别：富理趣，但是也有区别：首先表现首先表现在取材上，杂文取材多为抨击时政、在取材上，杂文取材多为抨击时政、针砭时弊，往往针砭时弊，往往“小中见大小中见大”；随；随笔在取材上比杂文要笔在取材上比杂文要“软软”“”“淡淡”一些（多为二、三流题材），往往一些（多为二、三流题材），往往是是“小中见趣小中见趣”。12121.1.给下列画线字注音给下列画线字注音2.2.写字形写字形dd（）日）日 枯枯z

9、ozo()zozo()动动 丰丰ynyn()赋赋予予()()弥弥补补 ()()饱饱满满 ()()yymmbobo度度躁躁燥燥盈盈【基础梳理基础梳理】1313活动一：快速自读课文，标注字音，疏通文意。活动一：快速自读课文，标注字音，疏通文意。活动二：速读课文，划分层次。活动二：速读课文，划分层次。第一部分（第一部分（1 12 2）第二部分（第二部分（3 3）怎样热爱生命怎样热爱生命为什么要热爱生命为什么要热爱生命【提示提示】1414导学探究：理解课文主旨导学探究：理解课文主旨1515“我我”觉得生命值得称颂，富有乐趣觉得生命值得称颂，富有乐趣1.1.阅读课文，思考问题：文章以阅读课文，思考问题：

10、文章以“热爱生命热爱生命”为为题，试找出课文中两种人对生命的不同态度。题，试找出课文中两种人对生命的不同态度。【提示提示】“哲人哲人”认为生命不外乎打认为生命不外乎打发、消磨、回避发、消磨、回避对比对比 重在态度重在态度16162.2.为什么说为什么说“我们的生命受到自我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的然的厚赐，它是优越无比的”？【提示提示】因为生命是经过数十因为生命是经过数十亿年的时光演化而来的，是自亿年的时光演化而来的，是自然的伟大而神奇的杰作，具有然的伟大而神奇的杰作，具有无可比拟的优越性。无可比拟的优越性。1717【提示提示】因为乐于生的人好好地享受了生活，对于死亡因为乐于生的人

11、好好地享受了生活，对于死亡就不会感到遗憾。而就不会感到遗憾。而“我我”热爱生活，热爱生活，“比别人多享受比别人多享受到一倍的生活到一倍的生活”，当需要告别人生的时候，当需要告别人生的时候，“我我”会毫会毫不惋惜。不惋惜。3.3.既然作者是热爱生命既然作者是热爱生命的，为什么在第三段要的，为什么在第三段要说说“我却随时准备告别我却随时准备告别人生，毫不惋惜人生，毫不惋惜”？18184.4.作者讲到作者讲到“享受生活要讲究方法享受生活要讲究方法”，作者用什么，作者用什么方法来增加生命的力量？方法来增加生命的力量？【提示提示】抓紧时间抓紧时间 有效利用时间有效利用时间 让生命过得丰盈饱满让生命过得丰

12、盈饱满19195.5.为什么为什么“生活乐趣的大小是随我们对生活的关生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的心程度而定的”？【提示提示】只有关心生活，深入只有关心生活，深入生活，才能深刻地感受生活，生活，才能深刻地感受生活，更好地品味生活。人生并不在更好地品味生活。人生并不在于生的于生的“时光时光”多少，而在于多少，而在于我们对生活的关注多少。我们对生活的关注多少。2020对对“度度”日日的认识的认识对生命的对生命的理解理解消磨飞快地去消磨飞快地去“度度”慢慢地赏玩细细品尝慢慢地赏玩细细品尝寄托来世寄托来世热热爱爱生生命命打发消磨打发消磨 坏日子坏日子好日子好日子 “哲人哲人”：糊涂人：糊

13、涂人：称颂富有乐趣称颂富有乐趣“我我”：热爱生命的途径热爱生命的途径2121按要求选择。（按要求选择。（5 5分）分）（1 1）小明跑步健身，坚持一段时间后想放弃。以下句）小明跑步健身，坚持一段时间后想放弃。以下句子适合用来激励他的一项是（子适合用来激励他的一项是（）。）。(2(2分）分）A.A.行百里者半九十。行百里者半九十。B.B.千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。C.C.不积跬步，无以至千里。不积跬步，无以至千里。D.D.知是行之始，行是知之成。知是行之始，行是知之成。2222（2 2）班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以）班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以下用语得体的一

14、顶是（下用语得体的一顶是（）。（）。（3 3分）分）A.A.旧的不去，新的不来，我们将翻开新的一页。旧的不去，新的不来，我们将翻开新的一页。B.B.谢谢大家的信任，我会尽心尽力，做好工作。谢谢大家的信任，我会尽心尽力，做好工作。C.C.感谢大家的支持，我乐意为大家效犬马之劳。感谢大家的支持，我乐意为大家效犬马之劳。D.D.很荣幸当选班长，我愿鞠躬尽瘁，死而后已。很荣幸当选班长，我愿鞠躬尽瘁，死而后已。【答案答案】（1 1）A A（2 2）B B2323蒙田的名言蒙田的名言 1.1.如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧

15、怕将来。活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。2.2.人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。3.3.生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。利用它。2424 许许多多的人用尽毕生的精力在诠释着许许多多的人用尽毕生的精力在诠释着生命、领悟着生命、发掘着生命的真谛，比生命、领悟着生命、发掘着生命的真谛，比如蒙田的热爱生命、汪国真的热爱生如蒙田的热爱生命、汪国真的热爱生命、杰克命、杰克伦敦的热爱生命等，这些伦敦的热爱生命等，这些人因不同的经历而对生命有着不同的思考。人因不同的经历而对生命有着不同的思考。请写出你对生命的思考，不少于请写出你对生命的思考，不少于500500字。字。2525 因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵。惠特曼 2626