课件-第2课-古代世界的帝国与文明的交流-高中历史(中外历史纲要下)(新教材同步)-视频微课堂.ppt

1、东西方文明的首次碰撞l 统编版必修下册第2课 古代世界的奴隶制帝国 智硕工作室 张雷老师 课程标准：了解古代各大帝国的扩张历程，认识个大帝国的区域性影响。认识不同文明间的早期联系PART ONE古代文明的扩展古代文明的扩展l问题情境请同学们结合教材内容及所学知识，指出古代文明扩展的背景条件有哪些？概况如何？有何影响？背景条件农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。古代埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。古代埃及的扩展古代西亚文明的扩展：古巴

2、比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。古代西亚的扩展 1.古代埃及和两河流域在统一以前，其历史的发展有古代埃及和两河流域在统一以前，其历史的发展有许多相似之处，各小国之间相互征伐的原因错综复杂，许多相似之处，各小国之间相互征伐的原因错综复杂，就战争目的而言，下列可能不就战争目的而言，下列可能不为人们所关注的是为人们所关注的是()A.争夺水源争夺水源 B.争夺市场争夺市场C.争夺劳动力争夺劳动力 D.争夺土地争夺土地解析解析古代埃及和两河流域都是农耕文明，所以战古代埃及和两河流域都是农耕文明，所以战争的目

3、的不是争夺市场。争的目的不是争夺市场。答案答案B达标训练达标训练古希腊的扩展古代希腊文明的扩展：以移民方式扩大影响，利用组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。采用移民方式的主要因素：（1）经济：工商业经济发展的需要；（2）政治：城邦政治斗争的产物；（3）地理：小国寡民，资源紧张人口过剩3.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造以移民

4、和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩成这种不同扩展方式的主要因素是展方式的主要因素是()A.社会分工与生产效率社会分工与生产效率 B.文明开化的程度文明开化的程度C.社会组织与管理系统社会组织与管理系统 D.经济形态的影响经济形态的影响解析解析古代埃及文明和西亚文明的扩张属于农耕文古代埃及文明和西亚文明的扩张属于农耕文明的扩张，希腊文明的扩张属于海洋文明的扩张，明的扩张，希腊文明的扩张属于海洋文明的扩张，二者体现的经济形态不同。二者体现的经济形态不同。答案答案D达标训练达标训练古代世界的帝国古代世界的帝国PART TWO2l问题情境请同学们结合教材内容及所学知识，指出各奴隶制帝

5、国的统治范围和主要制度？包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，地跨亚非欧三大洲。（1）统治范围君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神授。地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。（2）主要制度古代世界的帝国波斯帝国（BC6世纪BC4世纪末）马其顿亚历山大击败波斯，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。（1）统治范围继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人

6、和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。（2）主要制度古代世界的帝国亚历山大帝国（BC4世纪末）古代世界的帝国亚历山大帝国合作探究 亚历山大东征 材料一亚历山大虽然以解除波 斯的奴役为号召,从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富被洗劫一空。材料二(亚历山大)远征在客观上使希腊文明与埃及、巴 比伦和印度的文明得以接触、交流、融会,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程,在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。思考：一.亚历山大东征的结果如何？材料一中,亚历山大东征给东方人民

7、带来了什么？根据材料二概括亚历山大东征在客观上所起的作用。提示:一.建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。给东方人民带来了战争的灾难和奴役。促进了东西方经济文化交流；扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程；使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。0102亚历山大东征合作探究亚历山大在伊苏斯亚历山大在伊苏斯6.公元前公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到

8、希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于于()A.中西文化的交流与传播中西文化的交流与传播B.希腊文化的推广和东传希腊文化的推广和东传C.罗马帝国的兴起与扩张罗马帝国的兴起与扩张D.印度佛教的广泛传播印度佛教的广泛传播解析解析亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。答案答案B达标训练达标训练B王政时代：君主制罗马城邦帝制屋大维被授予奥古斯都罗马帝国BC27-476贵族制元老院罗马共和国BC509-BC27476年西罗马帝国灭亡 日耳

9、曼人入侵罗马分裂395-47601020304古代世界的帝国罗马帝国l罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（指基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服耶林格罗马法精神罗马帝国建立的影响KINGSOFTA、罗马帝国统治区域内，各文明不、罗马帝国统治区域内，各文明不断交融，推动世界历史的发展。断交融，推动世界历史的发展。B、传播了基督教、传播了基督教,使基督教传出欧洲使基督教传出欧洲大陆大陆,为基督教的发展打下了坚实的基为基督教的发展打下了坚实的基础。础。C、颁布了法律、颁布了法律,罗马法律为人

10、类社会罗马法律为人类社会制度的进步做出了巨大的贡献。制度的进步做出了巨大的贡献。10.下面是某同学在读史活动中摘抄的有关下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰罗马帝国兴衰”的读书笔记的读书笔记,由此可以得出的结论是由此可以得出的结论是()公元前公元前27年年,罗马共和国演变为帝国罗马共和国演变为帝国;1世纪世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教地区诞生了基督教,后来被定为国教后来被定为国教,得以广泛传播得以广泛传播,成为世界三大宗教之成为世界三大宗教之一一;2世纪初世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不

11、断拉丁文也随之不断向外传播向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言逐渐成为被征服地区的官方语言;395年年,罗马帝国分裂为东、西两部分罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化罗马文化,曾繁荣一时。曾繁荣一时。A.帝国起源于地中海区域帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C.帝国实行奴隶主民主政治帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播帝国的扩张客观上促进人类文明传播【解析】选【解析】选D。材料。材料“1世纪世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教在帝国统治下的巴勒斯坦地

12、区诞生了基督教,后后来被定为国教来被定为国教,得以广泛传播得以广泛传播,成为世界三大宗教之一成为世界三大宗教之一”“”“罗马帝国成为地跨罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官逐渐成为被征服地区的官方语言方语言”和和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时曾繁荣一时”都表都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。故明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。故D符合题意。符合题意。D文明的交流文明的交流请同学们结合教材内容及所学知识，指出古代文明的交流的主要表现？P

13、ART THREE031、西亚北非的贡献西亚农耕技术：传到中亚、欧洲和北非西亚冶铁技术：扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术模仿埃及。(西亚神话中的鹰头狮身怪和手握闪电的雷神巴力，演化为希腊神话中的斯芬克斯和雷神宙斯。)三、文明的交流向东演化发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西形成希腊字母和拉丁字母。这两种字母成为今天欧洲字母文字的源头。2、字母文字：西亚的腓尼基文字（1）汉朝班超派遣甘英出使大秦）汉朝班超派遣甘英出使大秦（2）2世纪，罗马的商人到达洛阳。世纪，罗马的商人到达洛阳。和帝永元九年（公元和帝永元九年（公元9797年），都护班超遣甘英

14、使大秦，抵条支。临大年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。有死亡者。”英闻之乃止。英闻之乃止。桓帝延熹九年桓帝延熹九年(公元公元166166年年),),大秦王安敦遣使自日南徼外大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀献象牙、犀角、玳瑁角、玳瑁,始乃一通。始乃一通。后汉书后汉书罗马出土的汉代丝绸罗马出土的汉代丝绸新疆出土的罗马纺织品新疆出土的罗马纺织品3、东西方经贸联系、东西方经贸联系课堂小结课堂小结古代世界的奴隶制帝国本课小结背景条件概况与影响古代文明的扩展马其顿亚历山大帝国罗马帝国文明的交流波斯帝国技术、文艺交流字母文字交流汉与罗马的交流古代世界的帝国